班级端午节活动总结

班级端午节活动总结班级端午节活动总结（精选5篇）

班级端午节活动总结篇1

“端午节”是我国传统民俗节日，为了普及传统文化学问，让同学了解端午节的来历及相关民俗，培育同学喜爱民族文化，提升民族情怀，--区各中学校校纷纷组织开展了形式多样、内容丰富的传统民俗教育活动，引领同学感受民俗文化，增加传承民族文化的自信念和骄傲感。现就活动开展状况总结如下：

学校利用宣扬栏、板报等多种方式进行了广泛宣扬端午节的民俗，营造深厚的节日氛围，组织同学通过查阅图书、向长辈询问等多种途径，搜集有关端午节的由来，组织召开“端午节”主题班会，了解端午节的来历、习俗;东桥镇罗老庄学校开展了“端午节”主题教育活动，利用主题班会、黑板报和宣扬栏等途径，向同学宣扬端午节的由来以及爱国诗人屈原的生平及爱国故事，了解龙舟、艾草、香袋、五彩丝线、雄黄酒等在端午节期间的特别用途，不断拓宽同学的学问面，引导同学了解传统节日，弘扬民族精神，要求同学在端午节期间在家里学习包粽子的过程，在亲自动手体验中，充分感受我国传统文化的魅力，陶冶同学的情操，享受传统风俗带来的温馨和欢乐;

--镇--岗学校组织开展了形式多样的端午节主题教育活动，以国旗下讲话的形式，向同学们叙述端午节的由来，让同学们对端午节有了更多的了解，同时利用班班通等载体向同学宣扬端午节，介绍端午节文化，端午习俗等小常识，以增加同学对中华文化的认知和认同。要求低班级同学制作一张有关端午节的手抄报，中、高班级同学写一篇有关端午节的作文;孙岗镇黄堰学校开展了“我们的节日·端午节”主题班队会活动。班队会上，各班围绕端午节来历传奇、端午节习俗、端午诗词、我家的端午等开展主题活动。

在老师的引导下，孩子们通过演说、朗诵等方式演绎了自己对端午节的所知、所感、所悟;--镇远航幼儿园中、大班全体家长自备粽叶、糯米，来到幼儿园和小伴侣们一起共度中华民族的传统节日《端午节》。随后讲解《端午节》的来历、起源故事和习俗，小伴侣们跟着爸爸、妈妈一起像模像样地包起了粽子，使整个活动现场到处都布满着欢声笑语。

通过丰富多彩的系列民俗教育活动，让同学感悟到民族传统节日丰厚的文化底蕴，丰富了广阔师生节日精神文化生活，弘扬了中华民族优秀传统文化，培育了同学的爱国情怀，激发了同学的民族骄傲感和爱国热忱，增加了师生对优秀文化传统的认同感和骄傲感。

班级端午节活动总结篇2

为切实贯彻落实“我们的节日端午”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和骄傲感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动状况总结如下：

一、高度重视，细心组织

为确保此次活动顺当开展，学校高度重视，准时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风等详细要求，全面推动学校的精神文明创建工作。

二、加大宣扬，营造氛围

学校利用国旗下讲话、广播等多种方式对端午节相关学问进行了广泛宣扬，并开展“我们的节日—端午”主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关学问。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热忱。

三、端午活动

1、开展“我们的节日—端午”手抄报、绘画活动。学校1—4班级以绘画为主，5—8班级以手抄报为主。一张张手抄报、一幅幅图画向我们讲解了端午节的由来、习俗，爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节学问，共同纪念了爱国主义诗人屈原。同学们在制作中传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。

2、--学校“我们的节日—端午”活动总结2、包粽子实践活动。端午期间，在家长的带领下，我们的同学也主动地去熟悉端午传统食品——粽子，并了解粽子的来历，包裹的方法，还在家长的指导下学习包裹粽子，感受劳动的乐趣，品尝粽子的香甜。

3、健康防疫，清洁卫生。古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合我市开展争创文明城市的契机，宣扬健康防疫学问，开展环境卫生教育、健康教育，净化校内及生活环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。

班级端午节活动总结篇3

针对同学们这样对端午假期的关注，校方打算经过这次的端午活动来激励同学们的努力意识，一改最近这懒散的风气。在经过周密的方案之后，___中学端午节活动，在端午的前一周正式开头了。

一、活动资料

为了弘扬节日精神，让同学们不是光是为了假期才记住这个节日的名字，在活动当天，在各班进行端午节故事、学问演讲会，有各班语文老师或班主任主持或点评。

本次的演讲活动非常的热闹，在班级的演讲中，应对自我的同学大部分同学们都能英勇的站上台发言，这不仅仅宣扬了端午节的传统学问，还熬炼了同学们的口才、沟通本领、敢于上台的士气。让同学能在各方面进取的进展。

要求各班的黑板报在放假之前预备好，以端午节为题，以屈原的爱国精神为主要资料。由宣扬部同学去检查和评分。

以屈原的爱国精神为主题的黑板报在老师后面挂着，当同学们闲下来观赏黑板报的时候，不经能够感受到端午的气氛，还能感受到到爱国的精神。对同学们的精神成长非常有帮忙，也为学校端午节增加了一番风味。

在放假离开学校前进行例行的假日大扫除，这次的到扫除更为严格，要求每个同学都仔细参加，对于发觉的没参加卫生的同学进行记录和扣除操行分处理。

本次的大扫除抓的比平常更严格，同学们对这次的扫除也更加的仔细，基本每个人都能进取的参加到学校的打扫中。这不仅仅让我们的学校变得更洁净干净，也让同学们一改之前只想着假期的慵懒氛围，好好的熟悉到劳动的意义。

二、总结和不足

本次的端午节活动进行的非常胜利，既改良了之前的不良气氛，有带动了同学们的精气神，让___中学更加散发着活力的气息。

可是在关于这次的活动参加方面，依旧有很多同学没能参加其中，其中没能参加劳动而是躲懒的同学最为严峻，校方在彻查以后对这些同学进行了严峻的教育和惩罚，期望他们再之后能够痛改自我这种懒散行为。

班级端午节活动总结篇4

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能熬炼和进展幼儿的动手本领，又能增进儿童对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，能够借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。

一是老师、家长、幼儿一齐收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的学问和风俗习惯。并经过宣扬栏、家园联系栏、网站等多种宣扬形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增加幼儿喜爱祖国之情，鼓舞、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是经过搜集有关端午节的诗词、民间传奇，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组沟通学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是提倡热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自我动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、共享自我的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓舞幼儿动脑的同时也多动手，并相互传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各班级组组织幼儿进行“绘漂亮祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。

经过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的欢快，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿呈现自我，进展自我共性，进一步培育他们的主体参加意识、动手本领和同伴间的团结合作精神。

班级端午节活动总结篇5

一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校同学已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动，为了引导同学更好地了解、宠爱传统节日，进而提升同学对民族文化的熟悉，培育他们的民族骄傲感，我校开展了形式多样以”我们的节日·端午”为主题的文化教育活动。现小结如下：

一、乐观营造深厚的宣扬氛围，追溯端午渊源，充分熟悉”端午节”的有关学问。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关”端午节”的学问与内容，同时进行丰富多彩的活动。让同学通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关学问。

二、开展各种的活动，丰富”端午节”内容。

1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

端午节前夕，布置同学通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关学问，并在班会上进行沟通学习。20--年6月3日下午，我校利用少先队活动课开展”我们的节日·端午”系列主题活动。为了活动的顺当开展，少先队大队部对活动进行了部署，分班级开展专题活动：一、二班级以文明的生活方式为主题，宣扬普及卫生防病学问，让同学养成良好的卫生习惯;三、四班级以”做一个有道德的人”为主题，引导同学践行社会主义荣辱观，争做有道德的人;五、六班级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读闻名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节学问，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让同学传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让同学在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。有的中队以”我们的节日·端午”为主题，画一张手抄报……

2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展”我们的节日”网上主题活动，动员同学参加由”中国文明网”开设的”我们的节日·端午”主题活动，乐观参与”我们的节日·端午”相关节日和爱国学问的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让同学进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日，增加爱国情感，提高文明素养，做名副其实的文明城市文明人。

3、提倡健康防疫