英语听力教程课程教学大纲

英语听力教程课程教学大纲EnglishListeningComprehensionCourse课程编号：BX35114课程类别：基础课学分数：无学时数：32先修课程：高中英语适用专业：预科前言普通高等学校少数民族预科教育是高等教育的重要组成部分，少数民族预科学生的英语基础相对薄弱，英语水平参差不齐，英语听力能力相对比较弱。听力是英语教学中四项基本技能之一，也是学生学习英语的一个难点，听力理解在各种级别考试中占的份儿比较大，因此，预科英语教学里的一个重点就是帮助学生提高英语听的能力。本教学大纲结合了我区高校民族预科英语教学的实际，由预科英语教研室全体人员编写的，目的是为了更好地指导英语教学。该大纲的各项规定将作为选用教材、教学安排、教学质量检查的重要依据。教学对象是我区普通高等学校文科、理科、医科一年制的民族预科生。教学目的、任务英语听力课程教学是预科英语教学的一个有机组成部分，英语听力教程是预科学生的一门必修的基础课。英语听力教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为指导并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。听力教学的目的在于提高学生实际运用语言的能力，培养其良好的听力习惯和正确的听力方法，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，使学生具有较强的语言功底和较强的跨文化意识，为后续的英语课程学习打下扎实的基础。教学任务：结合真实、典型、实用独立成节的视频材料，对学生进行各种听力技能的系统训练，培养学生的快速反应、准确辨别、分析推理、归纳总结、信息处理及记录和记忆等听力理解能力，为培养学生全面的英语交际能力奠定良好的听力基础；结合听力教材内容，训练学生的听力做题能力和做题技巧。课程教学的基本要求1、语音要求在预科阶段学会国际音标，掌握基本语音规则，，正确拼读单词，语音语调基本正确。听力第一学期，主要要求能听懂课堂用语及简短会话、谈话，抓住中心大意、要点和有关细节领会作者观点和态度。能听懂题材熟悉，句子结构简单，基本上没有生词，发音清楚、语速每分钟约100个词的材料，理解准确率以70%为合格。同时注意结合教材进行适当难度的听力配合练习。第二学期，能听懂英语讲课及简短会话、谈话和讲座，抓住中心大意、要点和有关细节，领会作者观点和态度。语速为每分钟120个词，理解准确率以70%为合格。并结合教材进行检查测试。教学内容和学时分配本课程教学分两个学期进行学时安排：每周2学时，共72学时。课程内容如下：音标：国际音标：英语的元音音标和辅音音标。基本的拼读规则。辅音连缀和成音节。单词重音。语调教材内容：Book1:UnitOne-----UnitEightBook2:UnitOne-----UnitEight教学重点、难点及教学方法1、教学重点：强化听力能力的培养。2、教学难点：音标，听力能力的训练。3、教学方法：以教师讲授部分重点难点与学生课堂练习为主，辅以读、观摩相关音像资料。五、考核方式及成绩评定方式本课程属于考试课程。听力考试每学期进行段考和期考两次闭卷考试。2、听力考试占卷面分15%。课程质量标准学生通过一年的预科听力学习，能用正确的方法和技巧听懂英语简短会话、谈话和生词量不多的短文，要求抓住中心大意、要点和有关细节，领会作者观点和态度，理解