学前班期工作计划6篇

学前班期工作计划6篇学前班期工作计划篇1

不在工作时间闲谈，避开发生意外事故。

二、加强教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在情感，能力等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

三、加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行潜移默化的影响幼儿。业务上精益求精，敢于创新，以适应新的教学理念的要求。

四、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强安全意识，做到事事讲安全，发觉隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。做好安全教育工作，对幼儿进行自我爱护意识的教育，教育幼儿留意上下楼梯不拥挤，当心电源，并做好交接班工作，发觉问题准时汇报，妥当处理。

五、培育幼儿良好的生活及卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好习惯。保持仪表的干净卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不浪费。午餐后组织幼儿散步或做适当的游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。

六、抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实际的教育教学计划。注重幼儿的思想品德教育，做到正面教育。坚持用一般话，主动开展教研活动，努力进行教学创新。

七、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。准时做好个别教育，爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教育好幼儿。

八、在备课中，主动与其他教师共同讨论，仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。

学前班期工作计划篇2

一、指导思想

学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理期在生活中获的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学学问的能力，为入小学学习打好必要的基础。

二、学生基本状况分析

在过去的半年里，通过老师耐烦细致的教学和辅导，大多数孩子在老师的引导下仔细开展数学活动，基本把握了对数字的理解，并能精确的进行10以内加减运算，能看图提出一些简洁的数学问题。对数学活动有了肯定的兴趣爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的基础。

三、教材分析

1、本学期将学习按群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字学问应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感度和计算能力。

2、教幼儿学习简洁的测量方法，并认识时钟和日历等生活常用的数学学问。

3、认识阶段的几何图形，将体和形、数结合起来并引导儿童认识三者之间的联系，通过实物展示和提问、讲解等方法激发儿童的想象活动。

4、结合幼儿生活阅历和实际的生活需要来展开教学。

5、继续学习20以内的加减运算。

四、教学目的要求

幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际阅历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的互相关系，并能精确的进行20以内加减运算，

五、教学的重难点

1、能理解数字的意义并能精确计算。

2、能对四周的事物有肯定的空间想象能力。

3、生活中的物体能有一个基本的认识能力。

学前班期工作计划篇3

依据本班实际状况，我班制定出以下教育目标：

1、促进幼儿自身健康进展，培育良好的生活学习习惯;

2、形成良好的认知结构，提高每位幼儿的认知能力;

3、促进幼儿语言表达能力的进展;

4、培育良好的道德品质与基本行为规范，进展人际交往能力;

5、培育幼儿的独立性和独立解决问题的能力;

6、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天讲，把安全当成一切底线。

工作细致措施

1、布置适合本班幼儿年龄特点的教育环境，让幼儿与班级管理，培育孩子的组织能力和责任心，使每个孩子都有健康欢乐成长;

2、培育指导小干部、小队长，帮助小干部树立威信，鼓舞小干部大胆工作，传授相应的工作方法，严格要求小干部在纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用;

3、支配班级活动，依据学校德育工作支配，引导幼儿开展各项实践活动;

4、主动组织教学活动，激发幼儿的生活爱好和求知欲，引导幼儿主动地认知，探究事物，让幼儿在观看及语言表达能力方面都得到良好的进展，形成良好习惯;

5、通过讲解等多种方式鼓舞、催促幼儿养成良好的生活日常习惯;

6、主动做好安全隐患排查(如不让幼儿留长指甲、小刀等危急物品肯定放在幼儿够不到的地方)，始终把安全工作放在第一位。

学前班期工作计划篇4

时光飞逝，孩子们在幼儿园的时光转瞬就过去了，这将是他们在园的最终一个学期。在这最终的学期里，我将结合本班幼儿的实际状况，制定教育目标，力争在开发每位幼儿的潜能；进展幼儿健康的独特。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的进展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：

一、班级管理

1、在这关键的一学期里，必需让幼儿把握肯定的学问与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培育重点，教师创设肯定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己查找兴趣点，发觉小学问点。同时在学习的过程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是幼儿能力的表达：比方：观看力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。

2、指导幼儿多阅读书籍，增添孩子的语言能力。让幼儿与幼儿大胆沟通。老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。

3、每周提供一次“自由画画〞的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分表达趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，

激发幼儿的学习兴趣。

二、教育工作

〔一〕语言方面

1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方；

2、能集中留意力倾听故事，理解并讲解并描述故事内容；

3、能围绕一个主题进行讲解并描述，语言连贯，学用优美的词语；

4、能有感情地朗诵和讲解并描述，并愿意创编，把握肯定的阅读、书写技巧；

5、有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，留意幼儿正确的书写姿态，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。

〔二〕数学方面

1、学习20以内的加减法，学习凑十法，为以后的简便运算打下基础；

2、认识方位，找规律排序，学习等分；

3、学习100以内的相邻数。

〔三〕拼音方面

1、娴熟把握及整体认读音节、把握正确读音及书写方法；

2、初步进行声母和韵母的拼读。

〔四〕英语方面

1、娴熟把握全部单词及句型；

2、在日常生活中会使用简洁的交际口语。

三、保育工作

1、制定符合幼儿生理特点的生活制度，留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康进展。增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。

2、加强晨间检查，做好常见病的预防，加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培育，能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简洁的劳动，如擦桌子，扫地等。

3、卫生工作是我班的重要任务，我会全力以赴仔细完成卫生工作，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，为幼儿提供一个安全、舒适、干净的生活环境。

4、引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持留意的稳定和长久，尽量在活动后喝水、上洗手间。在户外活动归来，自己增减衣服;集体活动时能用心听讲，主动发言，加强对幼儿进行留意力和思维灵敏性的训练。

5、在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据幼儿特点，培育幼儿自理能力，学会整理、整理、保管自己的物品。

四、家长工作

幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会亲密结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它对幼儿的进展，尤其是独特方面的进展，具有不行替代的作用。依据幼儿园家长工作的目的，我班家长工作的内容主要如下：

1、家园沟通是双向的，我们会依据班级的教育目标，结合每个孩子

的需要，常常准时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长相互沟通、沟通，共同讨论，彼此协作教育，以促进每个孩子的进展。

2、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。

3、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

五、安全工作

加强对幼儿的安全教育，幼儿园安全重于泰山，增添幼儿的自我

爱护意识，尽量避开事故的发生。加强自我爱护能力，增添安全意识：幼儿入园前，老师进行检查，是否有带玻璃、玩具、刀、针等危急物品。削减教室危急因素：如电源、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿态，防止被褥遮盖口腔。了解一些自我爱护的方法。把安全教育融入幼儿的日常生活中，通过谈话，引导幼儿参观园内安全标志等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我爱护的案例，提高幼儿的自我爱护能力。我们每周都会开展有关安全教育的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识。在新的学期里，本班两位教师将以主动、主动、创造性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺利圆满地完本钱学期的工作任务。

学前班期工作计划篇5

一学期又过去了，在上学期学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培育良好的学习习惯和学习看法。回顾上学期的工作中的点点滴滴，收获不少。下学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中。下学期是幼儿在园的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进行调整，使每一位幼儿能够得到进展。

一、常规工作

本学期，我们将继续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班

二、教育工作

健康领域——身体健康，在集体生活中心情安定、开心。生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。知道必要的安全保健常识，学习爱护自己。喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。

数学领域——能从生活和游戏中感受失去的数量关系并体验到数学的重要和好玩。

科学领域——对四周的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用各种感官，动手动脑，探究问题。能运用适当的方式表达、沟通探究的`过程和结果。爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术领域——能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

社会领域——能主动地参加各项活动，有自信念。愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

语言领域——愿意与人沟通，讲话礼貌。留意倾听对方讲话，能理解日常用语。能清晰地说出自己想说的事。喜爱听故事、看图书。能听懂和会说一般话。

三、家长工作

开展家长会，教师跟家长主动沟通，解决一切发生的事情，跟家长主动沟通幼儿每天的生活学习状况。

四、每月工作重点

二、三月：

1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校。

2、做好新生的心情稳定工作，开展正常的教育教学工作。

3、做好兴趣班的动员招生工作。

4、围绕“生病的时候〞开展主题教学活动，帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的看法。

5、庆“三八〞主题活动，开展“我是妈妈的好帮手〞活动。

四月：

1、以“植物，我们的朋友〞开展主题探究活动。

2、走进大自然，学会搜集资料，学做记录。

3、组织幼儿观看植物生长状况。

五月：

1、开展“劳动最荣耀〞主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动兴趣。

2、开展班级“幼儿讲故事〞竞赛。

3、预备“六一〞演出活动。

六月：

1、开展“我要上小学了〞主题活动。

2、组织幼儿观赏小学校内，激发幼儿当小学生的欲望。

3、开展主题教育——再见了，幼儿园。

4、做好各方面的总结工作。

5、进行物品登记和整理工作。

学前班期工作计划篇6

我所带的班级已经进入初二年级下学期。依据学生的年龄特点及成长特点，应当说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能有一个较大的进步和提高。

经过一年半的学习和锻炼，学生们已经对学校的状况及规章制度很好地适应，能够融入到初中阶段的学习中。但在心理上需要老师的准时引导才能够正确地树立人生观、社会观。为此，特制定本学期工作计划，期望能够给自己的工作以明确目标。

一、争创优秀班集体

第一、鼓舞并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起〞，建立良好的行为习惯和心理习惯，要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与义务劳动，为班争光。开好每周一次的班会，让学生真正能学到东西，懂得一些道理。作为班主任，本人要做到早到教室，平常多去教室，准时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

第二、培育学生在学习中的竞争意识，形成比、学、赶、帮、超的好风气。营造“优比优〞、“优带中〞、“中帮差〞的学习气氛。作为