高考地理复习-第6章-自然地理环境的整体性与差异性课件-新人教版

大家好1第14讲自然地理环境的整体性

第15讲自然地理环境的差异性第六章自然地理环境的整体性与差异性2返回目录单元考情实录三年考情最新考纲2011年2012年2013年地理环境的整体性北京卷T40(2)，福建卷T37(4)，广东卷T9、41(4)广东卷T2，上海卷T41新课标全国卷ⅡT37(2)，北京卷T40(2)，天津卷T6地理环境的水平地域分异北京卷T9，天津卷T6、7，上海卷T58，广东卷T40(2)，海南卷T5江苏卷T27(4)，安徽卷T26、27，浙江卷T7，广东卷T40(2)新课标全国卷ⅠT6，新课标全国卷ⅡT8，山东卷T3、4，江苏卷T5，安徽卷T32、33，广东卷T33返回目录单元考情实录三年考情最新考纲2011年2012年2013年地理环境的垂直地域分异上海卷T58，江苏卷T13北京卷T4、5，山东卷T1、2，江苏卷T1、2上海卷T52～54自然带的非地带性分布福建卷T37(1)上海卷T40未考4第14讲自然地理环境的整体性考点互动探究综合能力提升基础自主梳理5第14讲自然地理环境的整体性

一、地理要素间进行着物质与能量的交换

1．自然地理环境的组成要素：①______、水、岩石、②______、③______、地形等。

2．自然地理环境的整体性：自然地理环境各要素通过④______、生物循环和⑤__________

等过程，进行着⑥________和⑦___________，形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。返回目录基础自主梳理大气生物土壤水循环岩石圈物质循环物质迁移能量交换6第14讲自然地理环境的整体性

二、地理要素间相互作用产生新功能

1．生产功能：自然地理环境具有的⑧__________的能力，主要依赖于绿色植物的⑨_________。

2．平衡功能：自然地理要素通过物质迁移和能量交换，使自然地理要素的性质保持⑩_______的能力。

[完善提醒]生产功能是自然环境的整体功能，而非单个地理要素的功能。平衡功能也是各自然地理要素相互作用形成的，单个地理要素本身不具备平衡功能。

返回目录基础自主梳理合成有机物光合作用稳定7第14讲自然地理环境的整体性

三、自然地理环境整体性的表现

1．自然地理环境具有统一的变化过程

自然地理环境各个要素的发展演化是⑪______的，一个要素的演化伴随着其他各个要素的演化，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面。2．某一自然地理要素受到外界的干扰而变化，会导致其他要素及⑫_______________的改变。返回目录基础自主梳理统一整个地理环境状态8

►探究点一自然地理环境中的物质迁移和能量交换

1．自然地理环境要素之间的本质联系在于进行着物质迁移和能量交换。

图14­1考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录9考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录

2.自然地理环境要素间的物质迁移和能量交换是通过水循环、生物循环和岩石圈的物质循环等过程来实现的。水循环生物循环地壳物质循环概念自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过各个环节连续运动的过程有机质的合成与分解过程从岩浆到各类岩石，再到新岩浆的产生过程环节蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流)吸收作用、光合作用、分解作用冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩、变质、重熔再生10考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录水循环生物循环地壳物质循环物质循环简图能量变换太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水、径流)太阳能化学能热能地球内部热能、太阳能、重力能意义

①使水体不断更新，维持全球水的动态平衡；②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；③海陆间联系的主要纽带；④不断塑造着地表形态

①促进自然界物质和化学元素的迁移运动，能量的流动、转化；②联系自然地理环境中的有机界和无机界

①形成了丰富的矿产资源；②改变了地表形态，塑造了各种自然景观；③实现了地区之间、圈层之间的物质、能量传输11

例1

[2011•福建卷]图14­2为R河流域及周边地区图。结合材料回答下列问题。

图14­2考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录12

R河塑造了世界著名的大峡谷，峡谷平均深度达1600米。R河中上游地区年降水量约为250～500毫米，下游地区年降水量一般不足100毫米。甲国在R河干支流上修建了近百座水库和大型引水工程，促进了该国西部的城市和工农业的发展。(1)R河大峡谷呈现出谷底荒漠、北壁林木苍翠、南壁植物稀少的景观，分别说明其成因。(2)运用地理环境整体性原理，分析R河径流量减少对下游自然环境的影响。考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录13

[答案](1)大峡谷深居内陆，谷底受下沉气流控制，降水稀少，形成荒漠景观；北壁为湿润气流的迎风坡，降水多，林木苍翠；南壁为背风坡，降水少，植物稀少。(2)径流量减少，地下水位下降；海水倒灌，土壤盐渍化加剧，水质变差；来水、来沙的减少，使沿岸土地肥力下降，河口附近海域渔业资源减少；海水入侵，海岸线侵蚀加剧；湿地减少，影响动植物的生长与栖息；蒸发旺盛，气候更加干旱，大陆性增强；荒漠化加剧，下游生态环境趋向恶化。考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录14

[解析]根据经纬网和海陆分布判断图示区域为美国西部，R河为科罗拉多河。第(1)题，北纬30°～40°之间的大陆西岸，冬季受西南风影响。从题目所给的条件可以看出R河谷底、北壁、南壁景观不相同，则可以判断三地降水有差异，所以，应从迎风坡与背风坡、谷底存在下沉气流等因素对不同部位的降水影响存在差异等方面来考虑。第(2)题，可从径流量减少对下游的水文要素变化、气候、地质作用、植被与生物、河口生态等自然环境要素的变化和影响方面来考虑。考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录15

►探究点二自然地理环境整体性的表现及对生产、生活的警示意义

1．举例说明地理环境整体性的表现(1)自然地理环境具有统一的变化过程自然地理环境各个要素的发展演化是统一的，每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面。如黄土高原的水土流失过程就是地貌、土壤、生物、水文统一变化的过程。

考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录16考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录图14­317考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录

(2)地理要素的变化会“牵一发而动全身”

某一自然地理要素的变化会导致其他要素及整个地理环境状态的改变。如青藏高原的隆升不仅造就了本身的高原气候特征，还对整个亚洲地理环境造成了影响。

①本身的高原气候特征：气压低，年均温低，日照长，太阳辐射强，大风多，气温的日较差大、年较差小。

18考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录

②对亚洲地理环境的影响

图14­419考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录

2．自然地理环境整体性特征对生产、生活的警示意义

(1)警示

从空间上看，自然地理环境的整体性是客观现实；从时间上看，自然地理环境处在不断的发展变化之中，因此人类在生产、生活活动中，必须考虑陆地环境的整体性特征，否则会使环境因子发生系列的异常，造成各种各样的灾害。如对沙尘暴的长期研究表明，正是由于农牧过渡地区盲目开垦草原，破坏了植被，地表土层疏松，加上强劲的冬季风影响，导致我国西北、华北地区近年来沙尘暴天气发生频率增加。

20考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录

(2)人类应采取的措施

地理环境的整体性决定了在协调人类与地理环境之间的关系时，要用动态的、联系的、立体的、综合的思维去分析问题、解决问题。人类活动不仅要遵循自然环境的整体性规律，而且应预测受人类活动影响后的自然环境的发展变化趋势。因此，“南水北调”“西气东输”“三峡水利枢纽”等工程建设都要考虑对地理环境某一要素的影响导致的其他要素的变化，并作出综合评价。21

例2

[2013•新课标全国卷Ⅱ]阅读图文资料，完成下列要求。原产澳大利亚东北部热带雨林中的几种高大桉树，主根深扎地下，能大量吸收地下水。这几种桉树适应性强，生长迅速，3～5年即可成材，统称“速生桉”。我国西南地区某地引种速生桉作为造纸原料。图14­5中图(a)(b)分别示意该地速生桉种植前、后的变化。

考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录22

图14­5

(1)读图(a)，分析当地沼泽获得稳定水源的原因及过程。

(2)读图(b)，分析种植速生桉后当地其他植被的变化及原因。(3)简述我国西南地区引种速生桉发展造纸业的理由。(4)就降水条件简述我国西南地区不适宜大面积种植速生桉的原因。考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录23

[答案](1)原因：山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。

过程：截留大气降水，减缓地表径流，增加雨水下渗，(在山地形成水分蓄积地带，)(通过地表径流和地下水)为沼泽提供稳定的水源。(2)植被变化：天然次生林和灌丛退化，沼泽萎缩。

原因：速生桉大量消耗地下水，地下水位下降。

(3)速生桉适应性强，成材快，是良好的造纸原料。发展造纸业能增加就业，创造产值，带动相关产业发展。

(4)(我国西南地区属亚热带、热带季风气候，)年降水量低于热带雨林区；(有旱、雨两季之分，)旱季时间较长，降水较少。考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录24

[解析]第(1)题，图(a)中只有天然次生林、灌丛，具有涵养水源的作用，此时天然次生林、灌丛下面地下水位高于沼泽地，则可稳定地为沼泽提供水源。具体过程为树叶、树冠、树干等截留降水，阻挡地表径流，致使地表水流速减缓，增加雨水下渗量。第(2)题，对比分析图(a)与图(b)，天然次生林、灌丛稀疏，原有的一部分天然次生林、灌丛生长地被速生桉代替，而图中沼泽明显萎缩。原因是速生桉下面地下水位明显下降，且低于沼泽地的水位，速生桉生长需要消耗大量地下水。考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录25第(3)题，题干中明确说明这几种桉树适应性强，生长迅速，3～5年即可成材，从速生桉本身条件分析，加上西南地区较贫困、落后，人口较多，发展造纸业能增加就业，带动相关产业发展，增加当地经济收入。第(4)题，速生桉为热带雨林树种，而我国西南地区大部分为亚热带季风气候，年降水量低于热带雨林气候区；有明显的旱、雨季之分，年总降水量少。考点互动探究第14讲自然地理环境的整体性返回目录26典图判读5地理景观图的判读典例精析

[2013•海南卷]阅读图文材料，完成下列要求。

河流在弯曲段存在“凹岸侵蚀，凸岸堆积”的现象。法国罗讷河上的圣贝内泽桥始建于1177年，13世纪和15世纪曾大修和重建，1668年被废弃。1669年的大洪水冲毁了河流右岸的桥墩，后来左岸的残桥(图甲中粗实线)成为旅游景点——圣贝内泽断桥(图乙照片)。综合能力提升第14讲自然地理环境的整体性返回目录27

甲乙图14­6通过比较断桥处河流左右岸附近河水的深浅及流速差异，说明该断桥能保存至今的原因。综合能力提升第14讲自然地理环境的整体性返回目录28综合能力提升第14讲自然地理环境的整体性返回目录标准答案答题思路桥梁修建在河流的弯曲河段，右岸为凹岸，水深、流急，对河岸的冲蚀强烈；左岸为凸岸，河水浅、流速慢，河岸较少受冲蚀，对断桥的冲蚀作用很弱本题主要考查了河流地貌的成因，凹岸侵蚀和凸岸堆积作用的差异。通过河道特征图(图甲)和河流上断桥(图乙)的分布，结合材料，分析断桥保存至今的原因。结合材料和图可知，断桥分布在河流左岸(凸岸)。题目的设问可分为两部分，第一部分是分析左右两岸附近河水深浅及流速差异，第二部分是分析断桥能保存至今的原因。图中顺着水流方向，右岸为凹岸，左岸为凸岸。结合“凹岸侵蚀，凸岸堆积”的规律可知右岸侵蚀作用强，流速快，深度大；凸岸堆积，流速较缓，大量泥沙沉积，所以水深较浅。第二部分的问题在第一问的基础上进行分析，从图中可看出断桥在左岸，为凸岸，堆积作用较强而侵蚀作用弱，因此，在洪水期不易被冲垮，得以保存至今29方法技巧

1．了解景观图的判读内容

(1)利用景观图进行区域定位。

(2)利用景观图分析地理环境各要素之间的相互关系。

(3)利用地理景观判断分析区域的环境特征。

(4)根据景观图分析某地理事象形成的原因。

(5)根据人文景观判断相应的社会经济活动情况。

综合能力提升第14讲自然地理环境的整体性返回目录30

2．掌握地理景观图的判读方法

(1)注意阅读题干和图名，仔细观察，在众多的信息中选择与主题有关的关键信息，不要被无关信息所迷惑。

(2)准确判读景观图所表示的地理因素或要说明的地理现象。

(3)细心观察景观图中各地理要素的特征和相互关系，联系所学地理知识，解读图中信息的地理意义。

(4)分析图中不同信息的相互关系，总结出形态特征；或将几幅景观图相互对照、分析比较，利用景观图中信息，针对试题的设问，提取有效信息，调动相关知识进行回答。综合能力提升第14讲自然地理环境的整体性返回目录31应用提升

图14­7所示均为我国著名林木景观示意图。读图，完成(1)～(2)题。

甲大漠胡杨

乙兴安林海

丙海南椰树

丁黄山迎客松图14­7综合能力提升第14讲自然地理环境的整体性返回目录32

(1)下列关于图中各景观所在地区自然环境的叙述，正确的是()

A．甲——冬冷夏热，光照充足

B．乙——雪域高原，冻土广布

C．丙——土壤肥沃，水源充足

D．丁——风力侵蚀，千沟万壑

(2)下列关于图中各地林木主要特征及成因的叙述，正确的是()

A．甲地根系发达——常年太阳辐射强

B．乙地叶成针状——常年降水丰富

C．丙地四季常青——常年温度较高

D．丁地生长较快——常年高温多雨综合能力提升第14讲自然地理环境的整体性返回目录33

[解析](1)A(2)C第(1)题，甲位于我国西北内陆地区，A项正确；雪域高原是指青藏高原；乙位于东北兴安山地；海南岛为热带季风气候，地带性土壤为砖红壤，土壤贫瘠；丁位于安徽省南部，流水侵蚀作用强烈。第(2)题，干旱地区植物为适应水分少的环境，根系发达，A项错误；乙地和丁地位于季风气候区，冬半年降水少，B、D项错误；热带季风气候常年气温较高，林木四季常青。综合能力提升第14讲自然地理环境的整体性返回目录34第15讲自然地理环境的差异性考点互动探究综合能力提升基础自主梳理35一、自然地理环境的差异性体现在不同的空间尺度上从总体上看，全球范围的地理环境是一个整体，但是各地区又存在①______________。地域差异在自然地理环境中是②________________的。自然地理环境的差异性体现在不同的空间尺度上。1．全球性的地域分异。如③_______________、④__________等。

第15讲自然地理环境的差异性基础自主梳理

返回目录地域差异普遍存在温度带分布海陆分异362．陆地环境的地域分异(1)自然带的概念：陆地上不同的地区，由于所处的纬度位置、海陆位置互不相同，水热组合不同，形成不同的⑤______________。不同的气候类型，又形成了与之相对应的植被类型和土壤类型。相应的气候、植被和土壤共同形成了具有⑥____________、呈⑦____________分布的陆地自然带。(2)陆地环境的地域分异具有明显的规律性。

第15讲自然地理环境的差异性基础自主梳理

返回目录气候类型一定宽度带状37二、陆地环境的地域分异规律第15讲自然地理环境的差异性基础自主梳理

返回目录分异规律形成基础影响因素典型地区图示由赤道到两极的地域分异⑧______太阳辐射

⑨_______地区及中纬度一定范围内从沿海向内陆的地域分异⑩______海陆分布中纬度山地的垂直地域分异水热状况差异纬度、⑪_______海拔较高的低纬山地热量低纬和高纬水分变化海拔高度38

►探究点一水平地域分异规律

1．世界气候与陆地自然带的对应分布(以北半球为例)气候对自然带的形成起着举足轻重的作用，不同的气候条件下会形成不同的自然带，它们之间的内在联系如图15­1所示：

图15­1考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录39自然带的分布并不完全与气候类型相吻合，因为自然带是大气、岩石、水、生物和土壤等多种要素共同作用形成的。(1)相同的自然带对应的气候类型不尽相同，如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候。温带大陆性气候比较湿润的地区，如美国东北部和中欧、东欧的一些地区，自然带也为温带落叶阔叶林带。(2)沙漠气候对应的自然带不要写成沙漠带，而应是荒漠带。考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录40

2．由赤道到两极的地域分异规律考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录项目内容含义概念受太阳辐射从赤道向两极递减的影响，地表景观和自然带沿着纬度变化的方向，由赤道向两极作有规律的更替自然带更替方向纬度变化的方向，即南北走向自然带延伸方向纬线方向，即东西方向形成基础因素以热量为基础变化趋势太阳辐射从赤道向两极递减，热量从低纬向高纬递减41考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录项目内容分布特点低纬度和高纬度地区分布特点显著，中纬度地区在一定范围内有分布横贯大陆的自然带苔原带、针叶林带、热带雨林带中纬度大陆东岸亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、针阔混交林带(低纬→高纬)大陆西岸亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带(低纬→高纬)大陆内部中部：亚热带荒漠带、温带荒漠带(低纬→高纬)两侧：热带草原带、温带草原带(低纬→高纬)42

3．从沿海向内陆的地域分异规律考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录项目内容概念受海陆分布的影响，自然景观和自然带从沿海向大陆内部依次更替形成基础水分变化根本因素海陆位置差异，导致从沿海向内陆，干湿状况差异大景观变化森林带→草原带→荒漠带(沿海→内陆)自然带更替方向从沿海向内陆的方向，即东西方向自然带延伸方向经线方向，即南北方向分布中纬度大陆地区最显著43例1

图15­2示意我国植被的地带性分布。读图，回答问题。

图15­2考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录44

(1)图中②为(

)A．草原 B．荒漠

C．针叶林 D．针阔混交林

(2)我国东部森林植被的东西宽度在南北方向上发生变化，其主导因素是(

)

A．纬度 B．洋流

C．地形 D．季风考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录45

[解析](1)A(2)D第(1)题，从图中看出，③→②→①体现了以水分为基础的从沿海向内陆(经度地带性)的地域分异规律。②位于大兴安岭以西、长城以北、贺兰山以东，地带性植被为草原。①位于贺兰山以西，地表景观为荒漠。第(2)题，从图中看出，我国东部为森林，西部为草原、荒漠，导致这种分布的主导因素为降水量的多少。而东部地区影响降水量的主导因素是夏季风，越往北受夏季风的影响越小，降水量越少，森林植被分布越窄。考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录46►探究点二山地垂直地域分异的变化规律1．山地垂直自然带从山麓到山顶的变化、更替规律与从赤道到两极的地域分异规律有些相似。一般情况下，海拔每上升1000米气温下降6℃，据此可知，从山麓到山顶的自然带分异类似于由赤道到两极的地域分异(见图15­3)。纬度越低，山地自然带数量越多。山体相对高度越大，自然带类型越多。如喜马拉雅山南坡比北坡的相对高度大，自然带多。考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录47

山麓带基本上与当地自然带相一致图15­3考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录48

2．影响山体垂直自然带海拔分布高度的因素：热量和水分条件。一般来说，从山麓到山顶降水量呈“少—多—少”的变化，因此，有些基带为草原或荒漠的高山，由于山地降水增多，可能出现森林带，如天山。

考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录493．同一山体两侧垂直地带的高度比较(1)假设两侧水分相同，看热量差异：一般同一山体的阳坡拥有较多的热量，即阳坡的同一自然带分布上限比阴坡高。(2)假设两侧热量相同，看水分差异：①一般迎风坡降水较多，即迎风坡的同一自然带的分布上限比背风坡高。②从降水与蒸发综合考虑，如黄土高原：阳坡降水大于阴坡，但阳坡蒸发也大于阴坡，组合起来是阳坡的土壤水分条件往往比阴坡差，因此阳坡森林分布上限比阴坡低。(3)具体山地要具体分析其水、热的组合状况，看是热量起了主导作用还是水分(不是降水)起了主导作用。

考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录504．不同地区的不同山体上同一自然带的高度比较(1)一般纬度越高，同类型自然带的分布高度越低。(2)一般距海越远，同类型自然带的分布高度越高。因为干旱区的山地，其基带的降水量较少并由此向上增加，故森林带开始出现的下限高度较湿润地区的山地高。考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录515．雪线高度的分布雪线是多年积雪区的下界，是降雪量与融雪量的平衡地带，即降雪量与融雪量正好相等的地带。(1)山体所在纬度——纬度低，雪线海拔高；纬度高，雪线海拔低。(2)坡向①同一山体，阳坡雪线海拔高，阴坡雪线海拔低。②同一山体，迎风坡降水多，雪线海拔低；背风坡降水少，雪线海拔高。如喜马拉雅山南坡位于西南季风的迎风坡，降水(雪)量大，南坡雪线比北坡低。考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录52

例2[2012•北京卷]图15­4为某山地的垂直带谱示意图。读图，回答(1)～(2)题。

图15­4考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录53(1)图中所示山地(

)A．各自然带的界线随季节变化而移动

B．北坡热量条件差，林带上界比南坡低

C．南坡冰雪带下界因降水量大而较低

D．南北坡山麓水平距离造成基带差异大

(2)该山地位于(

)

A．喜马拉雅山脉 B．天山山脉

C．祁连山脉 D．昆仑山脉考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录54

[解析](1)C(2)A第(1)题，由于自然带的界线大多是固定的，因此自然带界线不会出现季节性的变化，A项错误。由图可知，同一个自然带在南坡分布的海拔上界比北坡低，B项错误。南北坡由于山麓海拔高度的差异造成基带差异大，D项错误。第(2)题，读图可知，该山地山麓基带的自然带为雨林季雨林带，再结合由山麓到山顶的自然带变化，山顶有永久冰雪带，且山地海拔很高，近8000米，容易选出答案为A项。喜马拉雅山南坡为西南季风的迎风坡，降水量多，故南坡冰雪带下界比北坡低。考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录55

►探究点三

自然带的非地带性分布自然带非地带性分布是指处在一定位置的地理环境由于受地形起伏、海陆分布、洋流等因素的影响，使陆地自然带的分布不具备地带性规律。1．非地带性现象的表现考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录表现典型地区影响因素地带性自然带的缺失南半球无苔原带和亚寒带针叶林带海陆分布(该纬度带无陆地分布)改变了地带性分布的自然带南美的巴塔哥尼亚荒漠地形起伏(安第斯山阻挡西风深入)地带性自然带空间分布范围受到约束美洲西部各自然带沿海岸狭长延伸地形(科迪勒拉山系阻挡自然带向东延伸)56考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录表现典型地区影响因素自然地理现象的斑状分布荒漠中的绿洲(如我国新疆天山、昆仑山山麓地带分布的绿洲)、四川盆地的紫色土水分条件的变化(天山、昆仑山冰雪融水和地下水)、岩性差异大陆东西两侧自然带分布纬度位置的差异亚欧大陆亚寒带针叶林带在大陆西岸分布纬度高，大陆东岸分布纬度低洋流57

2.世界陆地主要的非地带性现象及其成因考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录实际分布的自然现象形成原因按理想状态的地带性分布南美大陆西岸3°S～30°S之间狭长的热带荒漠带安第斯山脉阻挡海洋水汽，秘鲁寒流降温减湿热带雨林带(北)、热带草原带(中)、热带荒漠带(南)南美洲大陆南段东岸形成温带荒漠带(巴塔哥尼亚荒漠)安第斯山脉阻挡西风气流深入内陆温带草原带(中)、温带落叶阔叶林带(东)赤道附近的东非高原呈现热带草原景观海拔高，气温低，降水少，不能形成热带雨林气候热带雨林带58考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录实际分布的自然现象形成原因按理想状态的地带性分布马达加斯加岛东部的热带雨林带东部地处东南信风的迎风坡，马达加斯加暖流增温增湿；东南信风来自海洋，带来暖湿气流热带草原带南半球缺失寒带苔原带和亚寒带针叶林带南半球相应纬度带是海洋，没有陆地分布寒带苔原带(较高纬度)、亚寒带针叶林带(较低纬度)天山、昆仑山山麓的绿洲高山冰雪融水使其地表水或地下水丰富温带荒漠带59

地带性因素的影响是普遍的、基本的，非地带性因素的影响是局部的、特殊的；非地带性因素叠加在地带性因素之上，使地带性分布规律变得不很完整或不很鲜明。在这两种因素的相互作用和相互制约下，形成了复杂的地理环境。考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录60

例3读南美洲自然带分布图(图15­5)，完成(1)～(2)题。

图15­5

考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录61

(1)自然带①出现在南回归线附近的沿海地区，这种分布属于(

)A．由赤道到两极的地域分异现象

B．从沿海向内陆的地域分异现象

C．垂直地域分异现象

D．非地带性地域分异现象

(2)自然带②南北延伸较长，主要是受到沿岸(

)

A．向北流动的寒流影响

B．向南流动的暖流影响

C．向北流动的暖流影响

D．向南流动的寒流影响考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录62

[解析](1)D

(2)A第(1)题，热带雨林带主要分布在0°～10°之间，自然带①为热带雨林带，分布在赤道与南回归线之间，主要是受来自海洋的东南信风及地形(西北部为巴西高原，地势抬升多地形雨)的影响，加之巴西暖流的增温增湿而形成。赤道附近的热带雨林带是常年受赤道低气压带控制，高温多雨而形成的。第(2)题，自然带②为热带荒漠带，其南北延伸较长主要是由秘鲁寒流的降温减湿作用导致的。秘鲁寒流自南向北流。考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录63

►探究点四地理环境的地域分异与农业生产的地域差异

1．自然地理环境的地域分异与农业生产的地域差异考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录自然地理环境农业生产特征地域分异存在地域差异(即地域性)，应坚持因地制宜的原则形成纬度位置、海陆位置、海拔等方面的差异农业生产的对象是动植物，动植物离不开自然条件，自然条件存在时空变化表现南北差异我国温度带分布的纬度地带性：自南向北依次为热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带农业生产的南北差异：动植物种类、生长期、栽培和饲养方式、耕作方式与耕作制度、生产力与经济效益的南北差异64考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录自然地理环境农业生产表现东西差异我国水分条件的经度地带性：降水量从东南沿海向西北内陆递减我国农业生产的东西差异：动植物种类、灌溉方式、耕作方法与种植制度、生产力与经济效益的东西差异垂直变化山地的垂直地带性：气温随海拔升高而递减，降水量随海拔的增加先增后降农业生产的垂直变化：土地立体利用，发展立体农业65

2．各自然带主要的农业生产考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录自然带农业生产热带雨林带随时播种随时收获，以热带经济作物为主热带草原带以畜牧业为主，耕作业以种植小麦为主，湿季播种、干季收获热带季雨林带主要作物以水稻、茶叶、甘蔗、小麦为主，雨季播种、旱季收获热带荒漠带绿洲农业、畜牧业亚热带常绿硬叶林带地中海农业，主要作物有小麦、玉米、葡萄、柑橘、无花果、油橄榄等亚热带常绿阔叶林带种植水稻、柑橘、茶叶、甘蔗等，一年两熟到三熟66考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录自然带农业生产温带落叶阔叶林带以旱地为主，主要作物有小麦、玉米、谷子、苹果等，一年两熟或两年三熟温带草原带以畜牧业为主温带荒漠带以畜牧业为主，种植业为灌溉农业和绿洲农业，主要作物有棉花、瓜果、小麦等亚寒带针叶林带林牧业寒带苔原带渔猎极地冰原带67

例4[2012•安徽卷]风经过森林后，速度会有所降低。图15­6表示四类不同结构的森林对风速的影响。据此完成(1)～(2)题。

①下层有灌木②下层有灌木③下层无灌木的④下层无灌木的的针叶密林的阔叶密林针叶密林针叶孤立林图15­6考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录68

(1)距地面6米以内，防风效果最好的森林是()

A．①

B．②

C．③

D．④

(2)从地域分异规律的角度考虑，在华北平原营造农田防护林，宜选择()

A．①

B．②

C．③

D．④考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录69

[解析](1)A

(2)B第(1)题，读图可知，距地面6米以内，风经过森林①后的风速在1.5千米/时左右，经过森林②后的风速在3千米/时左右，经过森林③后的速度也达3千米/时，经过森林④后的风速在6千米/时左右。综上所述，应选A项。第(2)题，本题考查地域分异规律的应用。华北平原地处暖温带半湿润地区，属温带季风气候，地带性植被为温带落叶阔叶林。考点互动探究第15讲自然地理环境的差异性返回目录70审题突破8新知识的学习