小学音乐《开火车》《火车咔咔咔》(公开课)课件_第1页
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看动画，赏《火车开啦》看动画，赏《火车开啦》开

火

车

火车咔咔咔开火车

火车咔咔咔操作动画，学习歌曲操作动画，学习歌曲看动画，赏《火车咔咔咔》看动画，赏《火车咔咔咔》点话筒伴奏唱点话筒伴奏唱按节奏读童谣《开火车》。按节奏读童谣《开火车》。用打击乐器为童谣《开火车》伴奏。用打击乐器为童谣《开火车》伴奏。读出卡片中的节奏。读出卡片中的节奏。用卡片中的节奏，分组编创四小节节奏。用卡片中的节奏，分组编创四小节节奏。分组读童谣，并用打击乐器伴奏。分组读童谣，并用打击乐器伴奏。请同学们聆听一首乐曲。还记得乐曲的曲名吗？请同学们聆听一首乐曲。还记得乐曲的曲名吗？今天我们将欣赏一首新的乐曲。请同学们聆听以下片段，有怎样的联想？今天我们将欣赏一首新的乐曲。请同学们聆听以下片段，有怎样的联请同学们完整聆听这首乐曲——《火车咔咔咔》。身体可以随着音乐律动或做动作。请同学们完整聆听这首乐曲——《火车咔咔咔》。身体可以随着音乐聆听乐曲第一主题。这段音乐情绪是怎样的，你有什么联想？聆听乐曲第一主题。这段音乐情绪是怎样的，你有什么联想？聆听乐曲第一主题。随音乐轻声哼唱这一段主题旋律。聆听乐曲第一主题。随音乐轻声哼唱这一段主题旋律。聆听乐曲第一主题。请用沙槌（或双响筒）随音乐伴奏。聆听乐曲第一主题。请用沙槌（或双响筒）随音乐伴奏。完整聆听乐曲。请仔细聆听，乐曲第一主题出现了几次。完整聆听乐曲。请仔细聆听，乐曲第一主题出现了几次。完整聆听乐曲。当第一主题出现时，请随音乐为主题伴奏。完整聆听乐曲。当第一主题出现时，请随音乐为主题伴奏。聆听乐曲第二主题。这段音乐情绪是怎样的，你有什么联想？聆听乐曲第二主题。这段音乐情绪是怎样的，你有什么联想？聆听乐曲第二主题。随音乐轻声哼唱这一段主题旋律。聆听乐曲第二主题。随音乐轻声哼唱这一段主题旋律。聆听乐曲第二主题。请用动作表示自己的愉快心情。聆听乐曲第二主题。请用动作表示自己的愉快心情。完整聆听乐曲。请仔细聆听，乐曲第二主题出现了几次。完整聆听乐曲。请仔细聆听，乐曲第二主题出现了几次。请完整聆听乐曲《火车咔咔咔》。当第一主题出现时，请随音乐伴奏；当第二主题出现时，请用动作表现。请完整聆听乐曲《火车咔咔咔》。当第一主题出现时，请随音乐伴奏同学们知道这首乐曲是由什么乐器演奏的吗？

马林巴是一种木琴，由琴板与共鸣体组成。它所采用的琴板质地较软，发音宽厚，音区低，余音较长。每块琴板下面都有由长方形木盒或各种果壳、葫芦、罐头盒等组成的共鸣体，这些共鸣体的大小，长短是与相应的琴板相适应的。在每个共鸣体上还开有1~2个小孔，孔上蒙以薄膜，演奏时声音由琴板传到共鸣体和孔上的薄膜上，听起来嗡嗡作响，产生一种特殊的共鸣效果。马林巴同学们知道

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