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文档简介

关于作业的那些事关于作业的那些事、作业的内涵二、作业的问题;、作业的功能;四、作业的分类五、作业的制作六、作业的完成;七、作业的收交八、作业的批改九、作业的评讲十、作业的管理关于作业的那些事作业负担过重、效率低下已成为困扰广大师生的一个顽症。亚洲一些国家学生,尤其中国的学生处在作业高压下是人所共知的,也是一种亚洲特色或中国特色。改革作业管理是减负增效的重要环节之一。二、作业的问题具体而言(1)形式单一,不告便知。如英语抄单词、背课文或做练习,几乎全是书面作业。eg(copythenewwordsandphrases(2)readandrecitethetext3)finishtheexercisesfrompage.to二、作业的问题(2)要求不明,不知所措如:写一篇100字的短文(尽可能多地使用被动语态冠词)。概念不清,匪夷所思的作业,有些作业根本无法完成;Eg:Afterlearningthetextsavewater,,theteacherasktheSstowriteapassage:Howtosaveelectricity/money/time不关心学生完成作业的方式,只关心是否做→二、作业的问题(3)千人一面,不关注个体差异。(4)内容重复,没有挑战性。(5)不切实际,形式花哨如:(1)在网上收集有关.信息(2)采访爸妈或邻居了解他们是否喜欢自口当前的工作。三、作业的功能作业是教学的一部分,是课堂教学的延续,既是一种教学方式,又是一种课程价值指问教师要明白:通过这些作业做出判断:是否有必要对后续的教学做出调整?因此,作业的过程和结果,都需要体现教师与学生的有效沟通和互动三、作业的功能这个互动过程还会迁移至其他关系中,使学生与学生之间、学生与家长之间、学生与教师之间、家长与教师之间、学校与社会之间

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