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![种群的数量波动及调节课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/2067ffe58e7646a5d4f5321f3221a450/2067ffe58e7646a5d4f5321f3221a4502.gif)
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![种群的数量波动及调节课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/2067ffe58e7646a5d4f5321f3221a450/2067ffe58e7646a5d4f5321f3221a4504.gif)
![种群的数量波动及调节课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/2067ffe58e7646a5d4f5321f3221a450/2067ffe58e7646a5d4f5321f3221a4505.gif)
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文档简介
探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化如何得出绘制酵母菌种群增长曲线的数据?血细胞计数板:计数室计数室(中间大方格)的长和宽各为1mm,深度为0.1mm,其体积为______mm31mm0.1血球计数板:一种专门计数较大单细胞微生物的仪器盖-吸-滴-渗待沉降后计数计数室计数室分为25中格(双线边)每一中格又分为16小格计数室是由___________个小格组成25×16=400如何计数?抽样检测法每mL培养液中酵母菌数量==A(平均每个中格酵母细胞数)×25×104×稀释倍数A1A2A5A3A416×25
大方格规格2mm×2mm×0.1mm400小格酵母细胞个数/mL=100个小方格细胞总数/100×400×2500×稀释倍数
第1天第4
天第6天第7
天死亡酵母菌数量变化记录表计数时有哪些注意事项?①从试管中吸出培养液进行计数之前,要将试管轻轻震荡几次;如果酵母菌浓度过大,应先稀释。②对于压在中格界线上的酵母菌,一般只取相邻两边及夹角计数;③对于已经出芽的酵母菌,芽体达到母细胞大小一半时,即可作为两个菌体计算;已死亡的酵母菌不计数※。④每个样品一般计数三次,取其平均值。梯度稀释方法:当中格里的细胞数目超过100个,则进行稀释。将1mL的酵母菌培养液加9mL的无菌水混合。相当于稀释10倍。时间(h)起始24681012稀释次数(m)111中格1菌体个数3121628132013中格2菌体个数65256361527中格3菌体个数3101439101120中格4菌体个数5723524919中格5菌体个数1142745918245个中格菌体数之和n18481052274273103时间(h)024681012酵母菌个数(106/ml)0.92.45.2511.352136.551.5时间(h)024681012酵母菌个数(106/ml)0.92.45.2511.352136.551.5表格的基本格式表格名称行题列题栏头数据格自变量对对象检测指标影响的记录表组别或自变量具体内容因变量测量指标记录实验结果平均值需要时,也可以将自变量和因变量的位置互换。兴趣小组分别对酶保护剂浓度、提取液pH进行了探究实验。结果显示,酶保护剂浓度在0.02-0.06mol/L范围内,酶活力较高;提取液pH在6.0-8.0范围内,酶活力较高。他们认为,要进一步提高粗酶制剂的酶活力,以达到最佳提取效果,还需对酶保护剂浓度和提取液pH进行优化,并确定以此为探究课题。请拟定该课题名称,设计实验结果记录表。(2)该蛋白酶的提取工艺流程如下:自变量1自变量2因变量比浊计:浑浊度第0天第1天第0天细胞数第1天细胞数酵母菌种群数量第4天细胞数第7天细胞数第2天第3天第4天第7天……P74讨论:P74讨论:(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间无限多的环境中,酵母菌呈
增长,随着时间的推移,由于______________________________,酵母菌呈“S”型增长。(2)本实验没有另设置对照实验,原因是____________。该实验是否需要重复实验?__________,试解释原因____________。(3)在吸取培养液制片前,要轻轻振荡几次试管,原因是_________。如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是_______________。对于压在小方格界线上的酵母菌,应当怎样计数?__________。环境中资源和空间逐渐变得有限指数需要该实验在时间上形成前后自身对照为了提高实验数据的准确性使酵母菌分布均匀增加稀释倍数上下和左右只计一边线上的菌体下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作,正确的是()A.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需要灭菌B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧C.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数D.使用血细胞计数板时,先放置盖玻片,然后使培养液从边缘处自行渗入计数室E.从试管中西区培养液进行计数之前,不必摇匀试管中的培养液某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验的结果绘制出了如图的酵母菌种群数量变化曲线图,下列有关实验分析错误的是()A、在酵母菌种群数量增长的不同阶段,可能具有相同的增长速率B、当种群数量达到K值时,其年龄组成为稳定型C、de段种群的增长速率为负值,其主要原因是营养物质的缺乏D、本实验中不存在对照,酵母菌个体数常用抽样检测法获得死亡第三节种群的数量波动及调节理想条件的指数增长自然条件的逻辑斯谛增长环境阻力下自然选择淘汰的部分KK值只代表种群数量的平均值,实际数量总在K值上下波动,波动幅度有大有小.一、种群的数量波动*环境容纳量是种群数量的平均值,实际的种群数量在这个平均值的上下波动。*波动幅度有大有小;可以是非周期性波动,也可是周期性波动,大多数是非周期性波动。概念:由于出生率和死亡率的变动和环境条件的改变所引起的种群个体数量随时间的变化。(1)非周期性波动随气候变化蝗虫密度达到了最多每平方米一万只影响灰鹭种群数量波动的主要因素是什么?气候
影响旅鼠种群数量波动的因素是什么?这种周期性波动现象主要发生在哪种环境?食料植物因旅鼠取食而发生周期性短缺(2)周期性波任何波动只要在两个波峰之间相隔的时间相等就称之为周期波动从曲线图中可以看出猞猁数量和雪兔数量之间有什么关系?为什么会出现这样的现象?原因:食料植物及植食动物和肉食动物之间的数量互动关系四、种群数量的调节因素(1)外源因素:气候、食物、病原体、寄生、捕食、降雨量、(极端的湿度和温度)等(2)内源因素:领域行为,内分泌调节
自然界任何生物数量都不可能永远上升,也不可能永远下降,总是围绕着种群的平衡密度上下波动。什么因素使种群数量达到高峰时下降,又是什么因素使种群数量落回低谷时回升呢?外源性调节因素气候、食物、捕食、疾病和寄生等。非密度制约因素:气候---最强烈的外源性因素,如极端的温度和湿度。密度制约因素:捕食、寄生、疾病等对种群密度调节起决定作用。密度升高,作用增大;密度减小,作用降低。
例如:领域行为
社群等级、领域性等社群行为可以限制种群数量,合理分配食物和栖息地,使种群密度维持稳定。内分泌调节密度增加→压力增大→刺激中枢神经→内分泌代谢紊乱(生长激素、性激素分泌减少、抗体减少)→出生率下降、死亡率提高→种群数量减少内源性调节因素第五章群落第一节群落的物种组成和优势种
同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落。群落的概念思考:判断下列实例是否属于群落:1.一个池塘中全部鱼2.一块朽木上的全部木耳3.一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等4.一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物要点:
1.一定的自然区域,包含这里的各种生物2.区内各种生物之间具有直接或间接关系这些群落的不同是靠什么来区别的呢?1、物种的组成是区别不同群落的重要特征。第一节、群落的物种组成和优势种热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林针叶林苔原2、群落中物种数目的多少称为物种丰度群落的物种数目多少如何表示呢?苔原落叶阔叶林常绿阔叶林常绿针叶林我国南方北方群落的变化?热带雨林物种丰度逐渐减少优势种的特点:优势种具有高度的生态适应性,它常常在很大程度上决定着群落内部的环境条件,因而对其他种类的生存和生长有很大影响。优势种的识别特征:个体数量多,通常都会占有竞争优势。能通过竞争来取得资源的优先占有地位。常在群落中占有持久不变的优势。植物的生长型乔木灌木藤本植物草本植物附生植物地表植物第二节植物的生长型和群落结构第二节植物的生长型和群落结构1.动物有无分层现象?举例并说明该分层现象取决于什么?群落结构麻雀总是成群地在森林的上层活动,吃高大乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙红鹤等鸟类总是森林的中层营巢。血雉和棕尾雉则是典型森林底层鸟类,吃地面上的苔鲜和昆虫2.森林具明显的垂直分层现象,水生群落有分层现象吗?群落结构
表水层是浮游生物活动的主要场所,斜温层的湖水温度变化比较大,静水层水的密度最大,水温大约是40C,动植物残体的腐败和分解过程主要发生在底泥层。★群落垂直结构出现分层现象的意义?★引起植物分层分布的主要原因是:光照强度★引起动物分层分布的主要原因是:食物、栖息场所等
使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量,提高了群落利用环境资源(如阳光、空间、营养物质等)的能力。1、垂直结构:在垂直方向上,由于光照、温度等因素的影响,使动植物出现配置分层现象。(二)群落结构水平结构:因地形、光照、土壤类型不同,不同地段分布着不同的种群
蝙蝠、蛾蝶类动物会随昼夜变化它们的活动也会发生明显的变化,温带植被在不同季节也会发生明显的变化。为什么?3、时间结构:
群落的组成和外貌随时间而发生有规律的变化,包括昼夜变化、季节变化等。例:猫头鹰夜间活动,侯鸟的迁徙、动物的冬眠、夏眠等。概念图种群的数量波动周期性波动非周期性波动类型包括外源性调节因素内源性调节因素
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