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文档简介

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减法的初步认识

人教版数学一年级上册

第三单元1~5的认识和加减法

填一填。

5

3

2

4

2

2

5

1

4

4

3

1

2

2

1

3

谁来说说4和5的组成？

一、课堂导入

完整地说一说图中的意思吧。

二、观察思考，探究新知

一共有4个气球，

还剩几个气球？

飞走了1个，

你能用自己喜欢的方式表示这个过程吗

4

－

1

减号

＝3

当从一个数里去掉一部分，求还剩多少的时候，就可以用一种新的方法减法来计算。

你知道这道题的减法算式怎样写吗？

算式中4表示什么？1表示什么？3又表示什么？

读作：4减1等于3

减法算式的写法

你能举出生活中表示4－1＝3的例子吗？

完整地说一说图中的意思吧。

一共有5只松鼠，

跑走了3只，

还剩几只？

这个问题该怎么解决呢？

一共有5只松鼠，

跑走了3只，

还剩几只？

5

3

-

=

5

5

3

-

=

4

3

还剩2只

2

方法一：倒数法

5

3

-

=

5

3

2

2

5-3=2

方法二：利用数的组成计算

5

3

-

=

2

5-3=2

3+=5

2

方法三：想加法算减法

三、巩固练习，实践应用

1.看图说一说算式表示的意思。

课本26页“做一做”

5－1＝4

4－2＝2

三、巩固练习，实践应用

1.看图说一说算式表示的意思。

教材26页“做一做”

5－1＝4

4－2＝2

3－2＝1

三、巩固练习，实践应用

1.看图说一说算式表示的意思。

教材26页“做一做”

2.

4

5-1=

1

5-4=

比一比，你发现了什么？

教材第27页“做一做”第1题

3.画一画，填一填。

41=

4=

3

2

2

1

3

谁来说说你是怎么计算的？

教材第27页“做一做”第2题

4.涂一涂，填一填。

41=

31=

52=

3

2

3

教材第27页“做一做”第3题

5

3

-

=

2

计算方法：

倒数法

利用数的组成

想加法算减法

4–1＝3

读作：4减1等于3。

减号

通过这节课的学习，你学会了什么？

课堂小结

找找生活中还有哪些用减法解决的问

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