精细化工行业信息化解决方案教学课件

精细化工行业信息化解决方案11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克精细化工行业信息化解决方案精细化工行业信息化解决方案11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克神数码管理系统有限公司行业介绍←行业特性说明◆行业管理重点与常见的困扰◆易飞的解决方案说明←成功案例说明家庭化学实验是指学生在教师的指导下，自主或和他人合作，在家中进行实验操作、观察现象、探究性质、制取物质等实验活动。《义务教育化学课程标准》（2011年版）中指出：学习和运用化学实验技能和科学探究方法，离不开实验活动，教师应结合具体的教学内容和学校实际，积极创造条件，通过多种途径，安排和组织学生完成化学实验活动。《标准》中还指出：教师和实验室管理人员应指导学生利用生活中常见的用品和废弃物制成简易的实验仪器，或替代实验用的化学药品，这样可以培养学生的环保意识，使化学知识和科学探究、创新精神真正进入学生的生活，成为学生生活中不可缺少的一部分，以实现培养学生的科学素养和新课程的教学目标。如何按《化学课程标准》的要求，通过多种途径安排和组织学生完成家庭实验活动呢？笔者认为，关键在于实施有效的组织开展和评价策略。一、初中化学家庭实验的内容组织策略1.将课本实验生活化初中课本中的实验、探究、课外实验等栏目均包含了实验内容。将这些内容进行有效的整合、改进、重组等“生活化”处理，作为学生家庭实验的内容，能起到事半功倍之效果。所谓“生活化”改进是指：①将实验仪器“生活化”替代，将家中生活常用的物品用作实验。如将家用玻璃杯替代不加热的烧杯，蜡烛替代酒精灯、筷子替代玻棒等。②将实验药品“生活化”选择，将一些化学药品选择橱卫用品和生活用品来实验。如药品碳酸钠选择食用碱来替代，盐酸选择用白醋来替代等。酸碱指示剂也可通过榨取花汁自制得到。经过生活化改进的实验便于学生在家中进行。例如品红在水中扩散实验，只需一只透明的玻璃杯和一支墨水笔即可，仪器易得，操作简便；“寻找过氧化氢分解的催化剂”可以使用家里消毒所用的双氧水和铁锈、猪肝等来进行实验。2.设计趣味实验，激发实验兴趣魔术般的实验会使学生们感到新奇，有助于激发学生学习化学学科的兴趣。趣味实验中所涉及的化学原理往往会被学生牢牢记住，有助于学生更好地理解和掌握知识与技能，有助于启迪学生的科学思维和。在初中化学家庭实验可引入的趣味实验例如有：在学习探究燃烧条件时可设计趣味实验“烧不坏的手帕”，在学习利用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时可设计实验“给鸡蛋雕花”或“去壳的鸡蛋”。还有很能激发学生好奇心的“写密信”趣味实验，学生很好奇战争片中为什么白纸在火上一烤就能出现字来。在每年学习化学第一周，笔者都会设计这个实验，很多学生由此深深迷上了化学这门学科。3.设计创新实验，突破教学难点在人教版第九单元中，对于饱和溶液的定义理解很多学生存在困难。饱和溶液是指在一定温度下、一定溶剂中某种溶质不能继续溶解，则该溶液称之为该种溶质的饱和溶液，但对于另一种溶质还可以继续溶解，是另一种溶质的不饱和溶液。对于这个难点，笔者设计了这样一个家庭实验：常温下，往一杯水中加入足量的糖至不再溶解，再往其中加入盐，观察盐是否能溶解。通过这个实验，学生都可以顺利突破这个难点。二、初中化学学生家庭实验活动的开展策略1.“实用化”构建家庭实验室在家中固定一实验桌，准备一个小柜子或纸箱盛放药品和仪器，备好实验室的抹布等用品，再寻找一些化学药品代用品和仪器替代品，一个实用的家庭化学小实验室就基本建成。学生还可自行购买相关的化学药品和化学仪器，中学化学家庭实验中既可用替品，也能用化学药品。建立化学家庭实验室后，一定要清理好周围，注意防火、防腐蚀。2.“菜单化”指导实验操作初三学生刚接触化学学科，实验意识较弱，操作能力较差。因此，教师在指导家庭小实验时，可采用菜单化展示，将实验目的、原理，实验药品、仪器和其他用品的选择，实验操作，实验成功的关键，安全注意事项，实验观察的重点，实验现象的记录等内容以实验菜单的方式发给学生，让学生认真阅读菜单，弄清实验的方法、原理、药品、仪器，明确实验目的，清楚实验操作步?E和注意事项，然后再进行实验。三、初中化学学生家庭实验活动的反馈评价策略对学生的家庭小实验进行及时反馈并作出准确的评价是促进新课程背景下初中化学教学发展的重要因素。家庭小实验的评价组成要素主要包括实验设计方案评价、实验过程评价以及实验成果评价。教师及时地总结和评价，能对实验的完成情况起到检查和督促的作用，同时也能让学生相互交流思想，拓展思路，创造出相互学习、相互竞争的学习氛围。反馈和评价的方式有以下几种。1.实验汇报。学生向全班介绍完成实验的过程，提出实验过程中遇到的问题和收获。在汇报中，教师对做得好的学生及时鼓励表扬，对不足的及时矫正。教师要善于发现学生身上的“闪光点”，充分给予肯定，让学生享受成功的喜悦，保持他们长久稳定的学习化学的兴趣，树立学好化学的信心。2.实物展览。将好的实验报告、好的心得体会、家庭小实验最后得到的具体有形的实物样品等在班级文化角中进行展览，师生共同比较、评价。这样可以让学生主动对照自己的实验，发现成功与不足，并分析原因。比如完成了自制叶脉书签这个家庭小实验后，很多学生都制得了非常完美的叶脉书签，可以把这些书签分成三部分：一部分学生自己保留，一部分送给老师，另一部分在班级的文化角中展出。3.撰写小论文。鼓励学生撰写小论文，对自己在实验过程中的成败、收获、创新等做出总结，这样有利于学生素质的全面提升。这样的小论文可以是知识归纳型的，也可以是实践探索型的，任由学生发挥。四、结束语化学与社会生活、生产息息相关，家庭化学实验可以就地取材，原料易得，且不受时间限制，拉近了学生与化学之间的距离，这种从丰富的生活中寻找学习主题的方式，可以让学生充分体验知识的应用和价值，认识到化学在社会生活中所起的重要作用。作为初中化学教师，应当组织好家庭实验活动，让孩子迷上化学。一个人如果有了兴趣，那么他会主动地去做他想做的事情。伟大的科学家爱因斯坦就说过：“兴趣是最好的老师。”有了兴趣，就好像一个人有了学习的动力，有了开启未知宝藏的金钥匙，能让一个人产生无法估量的潜力。如果能够充分培养好学生对学习的兴趣，会使我们的教育教学工作起到事半功倍的效果。因此，在日常的教育教学工作中，注重对学生学习兴趣的培养和开发，使他们能够主动学习，喜欢学习，爱学习。我是从以下几个方面对学生的兴趣培养进行尝试的。一、根据学生的年龄特点创设孩子们喜欢的游戏情境，激发学生的兴趣从小，我们接触到的英语课堂，开始的时候都是老师问好，孩子们问好，千篇一律的，永没变化。开始的课堂就激发不了学生的兴趣，那么后面孩子也不一定喜欢学习。为此，我会在我的课堂中隔一段时间就给孩子们来一个小惊喜，比如这节课我会拿一个手掌玩偶，用他的语气和孩子们打招呼，下节课我可能就会用多媒体制作课件，用课件中的卡通形象和孩子们进行对话。丰富多彩的游戏活动不仅使孩子们的旧知识得到了复习，还激发了孩子们的兴趣，且使课堂上充满了欢笑，孩子们很容易就进入到学习情境中去。教师只需进行引导，学生便能主动地获取知识。二、树立形象，用真心爱孩子，弯下腰做孩子的朋友英语本身就是外来语言，一些孩子天生就惧怕学习这种语言，此时，作为老师的我们就要用自己的真心来对待孩子们，弯下腰，和孩子们一个高度，走进孩子中间，发现他们需要你帮助的地方。让孩子们感受到你不是高高在上，只会在讲台上讲课的老师，还是他们的朋友，他们因为喜欢你，也自然会在你的课堂上想要表现自己，在不知不觉中就会融入到学习的氛围中来。在我平常的工作中，我认真遵循这一宗旨，多鼓励，多表扬，帮孩子树立自信心，从而有学好英语的动力。三、不放弃一个孩子，赏识每个孩子老师的话对于学生来说，有的时候比家长说上十句还要好使。在我的教学工作中，我对于每个孩子都用一颗平等的心来看待，发现他们每个人身上的优点，在平时的教育教学中，多给孩子们灌输他具有的优点，具有的与众不同之处。让他们相信自己一定行。在他们学习英语的过程中总会遇到一些困难，这时我的一句温暖的话语，一个简单的微笑，一个肯定的眼神，都会让孩子们重新树立起战胜困难的决心，激发起孩子们强烈的学习欲望。四、相信学生，给孩子一个展示自我的空间要使孩子们有学习好英语的自信心，必须给他们创设更多的展示自我的平台，多实践锻炼。在我们学校每个学期的英语课本剧的展示活动中，我都给孩子们足够的空间，以他们为主，当孩子们遇到什么需要我帮助的问题时，我再伸出援手，帮助他们解决问题。当孩子们看到自己的成果的时候，他们开心的笑容是最好的答案。兴趣是最好的老师，在小学英语的教学中，我们要时刻注重体现以人为本的思想，处处以学生为主体，发挥他们学习的主动性，培养他们的兴趣，树立他们的自信心，激发起孩子们学习英语的兴趣！相信我们的孩子对英语学习会越来越感兴趣。（黑龙江省虎林市第三小学）神数码管理系统有限公司行业介绍←行业特性说明◆行业管理重点与常见的困扰◆易飞的解决方案说明←成功案例说明行业介绍行业介绍精细化工是国民经济基础产业之一,我国目前已经形成相对完整的精细化工工业体系。Aboutus醇酸树脂类涂料类醇酸树脂漆类乳液及乳胶涂料类其他合成树脂涂料类膏类香水类化妆品类香粉类毛发用口腔卫生用品发泡活性剂精细化工消泡活性剂表面活性剂乳化活性剂洗涤活性剂酸性染料燃料类活性染料分散染料阳离子染料还原染料杀虫剂农药类除草剂植物生长调节剂二、行业特性说明行业特性知识、技术、资源、资金密集,典型的规模效益型行业;生产过程连续性强,流程相对固定,工艺复杂,各种用于控制和调度的特性参数繁多;产品配方比较简单,物料数量和层次较少,设计极少变更;当供需变化时,只能靠调整工艺流程参数维持生产,不能中断;行业特性工艺流程采用专用设备或装置,工序间连续且能力匹配性强,提前期很短,除流程首尾外,无排队、等待时间;自动化水平高,例如DCS、PLC,生产车间的人员主要从事管理、监视和设备检修工作;批次跟踪管理要求较高;产品配方保密需求高。行业管理重点与