(苏少版)五年级美术下册 《我做的海洋生物》导学案_第1页
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文档简介

(苏少版)五年级美术下册《我做的海洋生物》导学案一、课程背景本节课程是学习苏少版五年级美术下册的内容，主题是《我做的海洋生物》。本课程旨在帮助学生了解海洋生物的特点、形态及其色彩搭配等方面的知识，通过手工制作的方式增强学生的动手能力和创意思维能力。二、教学目标了解海洋生物的特点和形态，包括颜色、纹理等；学会使用简单的材料进行手工创作，提高学生的动手能力；发挥创造力，自由发挥，完成自己的作品；培养合作意识，自主学习意识和自我评价能力。三、教学重点了解海洋生物的特点和形态，进行色彩搭配；学习手工制作过程，掌握基本技能。四、教学难点如何让学生在制作过程中发挥自己的创意；如何引导学生进行自我评价。五、教学材料彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩笔等。六、教学内容1.教师引导通过图片或者视频，介绍一些海洋生物的外形、颜色、纹理等特点，并引导学生发表自己的想法，引导学生关注观察。2.制作过程首先，学生需选定一个自己喜欢的海洋生物，可以是鱼、章鱼或海马等；然后，学生将手绘的模板按照自己的喜好和选择的海洋生物颜色、纹理等塑造模具；最后，学生可以根据自己的想法进行创意发挥，发挥自己的创意，形成自己的海洋生物创作作品。3.学生展示学生进行现场展示并向其他同学展示自己的作品，分享制作的经验和技巧。4.自我评价学生自主评价自己的作品，并提出下一步的改进意见。七、教学流程学生活动教师活动引导学生观察、讨论海洋生物的特点和形态引导学生观察图片或者视频并介绍海洋生物的外形、颜色、纹理等特点学生在选择了海洋生物后，以彩纸为材料，根据颜色进行分层裁剪，然后通过折叠组装定型教师给予手工制作技巧的指导和建议学生在制作过程中发挥创意引导学生发挥创意学生进行现场展示并向其他同学分享制作的经验和技巧教师进行总结八、评价方法本节课程设立学生自我评价环节，每个学生需要自主评价自己的作品，并提出下一步的改进意见。同时，教师可以通过观察学生作品和听取学生的介绍评价学生的动手能力和创意思维能力。九、拓展练习学生可以收集更多的海洋生物信息，通过不同的材料和手法创作不同的海洋生物，开展手工创意活动。同时，学生可以联合其他班级同学在学校、学区进行展示以及参加相应的比赛等活动。十、总结本节课程以海洋生物为主题，让学生通过手工制作掌握相应的技能和知识，培养其动手能力和创意思维能力。同时，让学生

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