仿用句式汇总课件

专题七2仿写句子专题七2仿写句子1形似—神似—合理—优美—结构、句式、修辞一致，字数相近甚至标点相似语意、语境色彩和感情色彩上协调一致符合事物的个性特征、符合人之常情、遵循生活的逻辑表达力求简明、连贯、得体，尽量做到用语生动、文笔优美、含蓄隽永、启人心智句子仿写基本要求形似—神似—合理—优美—结构、句式、修辞一致，字数相近甚至标2结构一致句式工整字数相近形似1、依据给出的句子,再仿写两个句子,句式要大体相同。

记忆没有重量，它既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。记忆__________________________________________________________________

记忆__________________________________________________________________例句为三个分句。(句数)以“记忆没有××，它既可以……，又可以……”为框架。（句型）三个分句结构依次是动宾、动补、兼语句。（结构）要求句式“大体相同”，即字数可以增减两三个。（字数）没有体积，它既可以挤得人无处容身，又可以容纳人在温馨的家园徜徉。没有棱角，它既可以刺得人体无完肤，又可以激励人在难测的旅途前行。结构一致句式工整字数相近形似1、依据给出的句子,再仿写两个3

2、下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。（[美]爱迪生）蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（[俄]契诃夫）第一句是一个包含主谓宾的陈述句，主语由并列短语充当。第二句三个分句都是主谓宾结构。仿写的句子必须符合这个句式的特点。友谊和亲情带来温暖。雨露滋润花草，溪水滋润禾苗，友谊滋润生活。信任和真诚产生友情。砖石铸长城，钢筋铸铁塔，信任铸友谊。2、下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；4修辞手法一致内在逻辑一致感情风格一致神似3、仿照下面的句子，续写一个句子。要求：①续写的句子要从正反两面谈。②要运用恰当的比喻。

老年人固然有不少“蒲柳之姿，望秋先殒”，但也有不少是“松柏之姿，隆冬转茂”的；青年人__________。关键在于怎样以积极健康的态度对待年龄，对待生活。[解析]1、运用比喻句来描写青年人。

2、“蒲柳之姿，望秋先殒”（贬）与“松柏之姿，隆冬转茂”（褒）形成对偶.3、两个分句前后应是正反对比，且青年人与老年人的表述内容正好相反参考答案：(青年人)固然大多“旭日出升，朝气蓬勃”，但也有些“秋霜早降，未老先衰”本例使用了对比／对偶／比喻三种修辞修辞手法一致内在逻辑一致感情风格一致神似3、仿照下面的句子，54、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。

历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。

①毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘于碌碌无为的生活，怀着满腔热血，毅然自荐，立下了不朽功劳。②雷锋原来只是一名平平常常的小兵，他从不自私自利，凭着对人民的热爱，长期助人为乐，留下多少动人事迹。4、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求：另举一个典型6

【参考答案】①齐白石原先只是一个普普通通的木匠，他不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术的挚爱，毅然提起画笔，最终成为一代宗师。②法拉第原来只是出身贫寒的装订书籍的普通工人，他不愿碌碌无为，怀着对科学的景仰，毅然钻入知识的海洋，最终步入了科学的圣殿。③鲁迅原先只想做一个好医生，他不甘忍受精神的屈辱，怀着满腔热情，毅然弃医从文，写下了不朽的篇章。【参考答案】7符合事物的个性特征符合人之常情遵循生活的逻辑合理5、仿照示例，改写提示语，使之亲切友善而不失原意。示例：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。⑴提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。⑵提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。【误例】⑴要骂人请到学工处，要打架请到保卫科⑵书中自有黄金屋，岂可打闹；书中自有颜如玉，何忍喧哗？很不友善，更不合常理。学工处是骂人打架的场所吗？封建思想浓重，价值取向失当，格调不高。⑴练习嗓音，请到音乐教室；锻炼身体，请到操场。⑵除了知识，什么也别带走；除了文明，什么也别留下。符合事物的个性特征合理5、仿照示例，改写提示语，使之亲切友善8简明、连贯、得体，生动、形象、优美，含蓄隽永、启人心智优美6、以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是_________,____________；爱心是____________,___________________。

(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。

(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一股流淌在夏夜的清泉，使燥热不安的人领略诗般的恬静。

(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。简明、连贯、得体，优美6、以“爱心”为陈述对象，仿造下面9一、结构不一二、修辞不符三、基调不合注意句子结构形式句子内部语意关系准确分析并界定给定例句所运用的修辞格语境、感情色彩与例句一致仿写内容应富哲理性、启发性

典型错误一、结构不一二、修辞不符三、基调不合注意句子结构形式准确分析10结构不一参考:

教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。7、仿照例句的格式，任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。

父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？结构不一参考:教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种11修辞不符8、仿照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚

。

真诚

。

就像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头误例：真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。修辞不符8、仿照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个12色调（色彩和格调）不合9、仿照例句格式,根据提供的开头，仿写句子。如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如果没有理想,人生就像

，

，

。误例：如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。解析：仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因而不合适。像一个漫漫的黑夜昏昏暗暗没有光明色调（色彩和格调）不合解析：仿写的句子结构形式一致，属于假设13形似神似句式一致修辞统一话题统一色彩统一表达统一前后照应结构统一手法统一要点概括形似神似句式一致修辞统一话题统一色彩统一表达统一前后照应结构14类型一命题式(话题式)话题式仿写即命题式仿写，给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿写。类型一命题式(话题式)话题式仿写即命题式仿写，给出一个1510.余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞手法墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。（1）尘：

（2）舒：

10.余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老。许16尘（1）当泥土以最谦卑、微小的姿态展现在世人面前时，它便成了四处飞扬的精灵。(4分，既扣住“尘”的特点，又富于想象，且修辞得当，表达也有一定的文采。)

（2）沙土很微小，却可以掩埋辉煌灿烂的文明。(4分，理由同上)

（3）无处不在的微小土粒，在大地上飞扬!(2分，只拆分无修辞)

（4）土地上冒出一个小孩，顽皮得像只小猴子。(1分，为拆而拆，语意生硬)

（5）每一粒细微的土在自然灾害面前构筑起爱的屏障，温暖人心。(1分，无拆分)

尘（1）当泥土以最谦卑、微小的姿态展现在世人面前时，它便17舒（1）给予人温暖的屋舍啊，每一片砖瓦都在弹奏温馨与幸福的歌谣，(4分，能扣住"舒"的构成及含义，运用拟人的修辞进行合理想象和描述)

（2）“舍弃”与“给予”是一对无法分离的亲兄弟，他们带给善良的人以宁静和舒坦。(4分，简单的拆分，简单的理解，却紧紧扣住题目的要求)

（3）老舍的字舍予，从舒中来。(2分，只拆分，无修辞)

（4）游子啊，看那古朴的屋舍，他在暗示你，快回到故乡，享受那一片温馨。(1分，无拆分)

（5）生活中的一份阳光，战乱中的一份安宁。(1分，单纯的解释“舒”的含义，无拆分)

舒（1）给予人温暖的屋舍啊，每一片砖瓦都在弹奏温馨与幸福的1811、从下面话题中选一项进行仿写。例：高贵是一种风骨，他不是香车宝马或挥金如土，不是颐指气使或目无下尘，而是用善良的伞遮蔽他人，用理性的锁约束自己。真诚是富有是一种品质，他不是信誓旦旦或甜言蜜语，不是虚情假意或矫揉造作，而是用温暖的心感动他人，用道德的尺码衡量自己。一种精神，它不是腰缠万贯或锦衣玉食，不是职位显贵或权势无边，而是用勤劳的双手创造幸福，用诚挚的爱心回报社会。11、从下面话题中选一项进行仿写。一种品质，他不是信誓旦旦或1912、

仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选一个写几句话。(不要求句数和字数完全相等)示例：

契诃夫讽刺，是你身上的血液，

如银针刺向病疾，

轻轻一捻，

变色龙与别里科夫都自羞无比。

备选名人：屈原杜甫辛弃疾鲁迅。

屈原

朝饮春兰之坠露，夕餐秋菊之落英。壮志凌云，长歌离骚，行吟出形容的枯槁。

杜甫

一杯浊酒，可装下冷月低悬?哭泣爷娘，可唤回儿女平安?半漏茅棚，可栖居漂泊夙愿?辛弃疾

你的胸腔里，激荡的不是平庸，而是带血的诗章。栏杆拍遍，北固亭上黯然神伤。鲁迅胡子如针，似头发的站立。你的笔亦如针，切入社会的肌肤，注入强心剂。12、仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选一个写20类型二自由式(开放式)自由式仿写是给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定(可自由发挥)，句式依照例句而进行的仿写。类型二自由式(开放式)自由式仿写是给出一个语言材料作为21答案(示例)蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量，那是在启迪我们：弱小并不可怕；蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜，那是在告诉我们：人生需要勤奋。13.依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。答案(示例)蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量，那是在启迪我们22解析本题示例的句子是复句，“无论……都……”为条件复句；三句都是比喻，且三句构成排比；选好一个对象，注意文采。答案(示例)没有感情，人生就如枯草，无论怎么浇灌，都只是得不到回报的辛苦劳作；没有感情，人生就如雪花，无论怎么呵护，都只是结不出果实的冰冷消融；没有感情，人生就如云雾，无论怎么追求，都只是走不到尽头的盲目奔波。14、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉。答案解析解析本题示例的句子是复句，“无论……都……”为条件复句；2315、仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。

金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。答：[思路分析]

通过分析这三句话可以看出，“……不必……，……就好”是基本的句子结构，而且给出的三句话形成了排比句式；在内容上，这三句话之间并无太多的相关性。[参考答案]

理想不必无比远大，现实就好；文章不必辞藻华丽，动人就好；爱情不必朝夕相伴，思念就好。15、仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形24类型三限制式(填空式)所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面相同。类型三限制式(填空式)所写句子夹在已供材料中间，25答案(示例)与屈子上下求索，与李商隐灵犀相通 16.请补写出空缺的语句，与前两句构成排比，使语段意思连贯，风格统一。

作一次心灵旅行，就以那一本本零落的古卷残页为车票，感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆，_________________，_________________。无论是漠北黄沙，还是江南水乡，我都一一留下足迹。答案(示例)与屈子上下求索，与李商隐灵犀相通 16.请2617、按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。

回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆________________，希望________________；回忆________________，希望________________。

答案

(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶(希望)才是枝头的盎然春意(回忆)毕竟是扬尘远去的背影(希望)才是迎面而来的微笑17、按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”27类型四续写式根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。类型四续写式根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。2819、请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、四节。我是雪我被太阳翻译成水

我是水我把种子翻译成植物

我是植物我被春天翻译成花朵我是花朵我把秋天翻译成果实我是雨我被大地翻译成新绿我是新绿我被春天翻译成生机19、请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、四节。我是植物29

20、在画线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，

，

；人要懂得尊重自然，

，

。尊重别人所以不傲慢不傲慢所以有内涵尊重自然所以不自大不自大所以有自知20、在画线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成30读李清照，读到的是凄婉与哀伤。“花自飘零水自流”是怎样的一丝惆怅，“梧桐更兼细雨”是怎样的一缕忧伤，

“生当作人杰，死亦为鬼雄”是怎样的一种悲壮，“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”又是怎样的一帘断肠。悟到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬花侬知谁”的愁怨。

“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”品读林妹妹，读到的是“半卷湘帘半掩门”的羞涩，读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美，悟到的是“严寒霜剑刀相逼”的绝望，读书是感悟，读人更是感悟，感是“举手长劳劳，两情同依依”的微笑，是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的彷徨，悟是“此情可待成