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文档简介
第
六
课
请
欣
赏
别
人请欣赏什么是欣赏?
欣赏是一种享受,是一种实实在在的享受。无论何时何地,你学会了欣赏,你便收获快乐,收获温馨。懂得欣赏,你的心情便永远阳光灿烂。
欣赏是一种学习,是一种真心实意的学习。生活里,每个人都有每个人的优点,每个人都有每个人的弱点。学会欣赏,就要时刻看到别人的优点,让别人的优点自觉地成为自己的优点。久而久之,你便自然成为一个优秀的人;优秀的人,自然也懂得欣赏。欣赏是阳光,是雨露,是冬天里的一把烈火;欣赏是玉液,是琼浆,是夏日里的一片浓阴。让我们学会欣赏,让我们温暖处处。让我们学会欣赏,让我们阴凉处处…读课文并思考作者认为生活需要什么?作者从故事中得出了什么结论?作者总共讲了几个故事?4123为什么说欣赏的力量是神奇?1、作者总共讲了几个故事?四个故事。一个是两个妈妈希望别人欣赏自己的孩子,却忘了欣赏对方的孩子;演员谢幕观众不鼓掌;高考失败准备自杀的学生救助溺水学生,因观者鼓掌重新认识自我;朋友欣赏我的“习作”使我战胜自卑。2、作者从这些故事中得出了什么结论?我们欣赏别人,别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。3、作者认为生活需要什么?欣赏别人有哪些好处?生活需要欣赏。几下掌声,几句赞美,或者一个眼神,一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里,得到对自我的肯定,得到鼓励,得到欢乐,得到信心和力量。4、为什么说“欣赏别人也是高尚的情操”?欣赏不同于口是心非,它出于真诚,它是对别人人生意义的肯定,它是一种高尚的情操,是一种现代人应该具有的修养。5、作者用几大段来讲述课文的?
讲述生活中常见的两个故事,为自己的观点提供事实依据。1)介绍两个小故事2)得出了结论:人们总是吝啬对别人的欣赏。
说明了作者的感慨:欣赏别人有什么不好呢?在充分的事实材料的基础上,让读者信服“欣赏别人是一种高尚的美德”的道理。
1)社会——大舞台;竞技场——表演。人生——表演;奋斗。生活需要——关注;喝彩;掌声。
2)欣赏别人——高尚的情操;现代人的修养。
3)欣赏别人——要学会发展。结论:“生活会因为有了欣赏而变得更加美丽”.1—45—89—1112各段大意
名人名言
赞美是美德的影子。
——塞·巴特勒赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承,它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。——拉罗什夫科【法】
赞扬,像黄金钻石,只因稀少而有价值。
——塞缪尔·约翰逊称赞不但对人的感情,而且对人的理智也起着很大的作用。
——列夫·托尔斯泰【俄】
归纳文章的结构
生活中的场景——两个故事(反面的);第一个结论——吝啬欣赏;第二个结论——
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