2022年安徽冶金科技职业学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年安徽冶金科技职业学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性质和功用划分，高等教育研究可以分为（）、应用研究和开发研究。A.基础研究B.宏观研究C.定量研究D.微观研究【答案】：A2.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.品德为师B.经验为师C.身正为师D.专业为师【答案】：C3.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注发展【答案】：A4.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.团结协作B.教书育人C.依法执教D.爱岗敬业【答案】：B5.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外，还需要大力促进（）A.社会学科研究B.跨学科研究C.应用学科研究D.人文学科研究【答案】：B6.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业伦理发展B.心理发展C.专业知能发展D.职业周期发展【答案】：C7.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.辐射性B.累积性C.独特性D.全局性【答案】：B8.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.丰富性与狭隘性并存B.稳定性与波动性并存C.强烈性与敏感性并存D.外显性与内隐性并存【答案】：B9.高等学校的教师的聘任,应当遵循（）的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.由教师自己申请B.服从学校发展需要C.双方平等自愿D.学校规章制度确立【答案】：C10.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制D.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制【答案】：B11.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.智育B.任课C.管理D.德育【答案】：B12.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.远大理想B.持之以恒的毅力C.自主学习能力D.知识迁移能力【答案】：C13.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.无意注意B.不随意注意C.随意注意D.随意后注意【答案】：C14.从教育层次来看，高等教育的基础是（）A.中等教育B.学前教育C.研究生教育D.初等教育【答案】：A15.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是（）。A.厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度B.乐观向上是大学生典型的情绪特征C.大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎D.大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征【答案】：A16.感觉记忆也被称之为（）。A.工作记忆B.长时记忆C.瞬时记忆D.短时记忆【答案】：C17.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.印象B.态度C.归因D.自我认知【答案】：C18.大学生张某写了保证书，决心遵守学生管理纪律，上课不再迟到。可是一到冬天一冷，张某迟迟不肯钻出被窝。以至于再次迟到。对王军进行道德教育的重点在于提高其（）。A.道德意志水平B.道德情感水平C.道德行为水平D.道德认识水平【答案】：A19.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.充分利用背景知识B.联系实际生活C.关键词法D.视觉想象【答案】：A20.学生将根据拼音查汉语字典的方法迁移到根据英文字母顺序查英语字典中。这种迁移是（）。A.逆向迁移B.纵向迁移C.垂直迁移D.横向迁移【答案】：D21.强调在学习活动中，采取各种外部手段(如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等)激发学生的学习动机，这属于动机的（）理论A.归因B.需要层次C.成就动机D.强化【答案】：D22.高等学校的课程开发主要包括新增课程和（）。A.删减课程B.课程改编C.课程计划D.课程管理【答案】：B23.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。A.教师道德评价B.教师道德品质C.教师道德修养D.教师道德良心【答案】：D24.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。A.人格发展是个体整体的发展B.人格发展是终生的发展C.人格发展过程就是个体社会化的过程D.人格发展到成年后基本结束【答案】：D25.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）A.问题情境B.功能固着C.思维定势D.原型启发【答案】：C26.大学新生最容易出现的心理问题主要是（）。A.人际关系障碍B.紧张和压抑C.情绪情感不稳定D.环境适应问题【答案】：D27.进人大学意味着一种独立，周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生，对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明（）。A.角色地位的变化B.学习内容及方法的变化C.生活环境的变化D.人际环境的变化【答案】：A28.根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是（）A.外适质量B.内适质量C.控制质量D.个适质量【答案】：B29.为了适应快速发展的时代，实现自身的可持续发展，高校教师必须具备（）。A.崇高的职业道德B.终身学习的意识C.先进的教育理念D.渊博的专业知识【答案】：B30.桑代克提出的学习的准备律相当于下列哪一个概念？（）A.学习定势B.学习策略C.学习迁移D.学习动机【答案】：D31.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治统帅论【答案】：C32.下列各项中,（）是教育法律关系的内容。A.学校名誉B.学生受教育权C.学校资金D.教师讲课【答案】：B33.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。A.无条件反应B.中性刺激C.无条件刺激D.条件反应【答案】：A34.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。A.负强化B.间接强化C.奖惩D.正强化【答案】：C35."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）A.整体性B.稳定性C.道德性D.个体性【答案】：A二、多选题36.影响学习的主体因素有哪些？（）。A.意志B.观察力C.学习任务D.想象力【答案】：ABD37.意义学习分为哪几个类型（）A.配对材料学习B.符号学习C.命题学习D.概念学习【答案】：BCD38.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.建立的经济基础和社会目的不同B.指导思想和道德原则不同C.职业道德规范与职业活动目的关系不同D.所处的社会地位不同【答案】：ABC39."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.发挥人的主体性C.只表扬不批评D.发挥人的自由创造精神【答案】：ABD40.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.纵向迁移B.逆向迁移C.反向迁移D.顺向迁移【答案】：BD41.高校教师职业道德的作用（）。A.对学生的教育作用B.对社会生活的促进作用C.对经济发展的促进作用D.对教育过程的调节作用【答案】：ABD42.教师道德荣誉的作用体现在（）。A.促进教师更好的履行自己的职业道德义务B.有助于教师养成高尚的人格C.促进社会各方面尊重教师，尊重知识，尊重人才D.激励教师的奋发精神，调动教师的潜能【答案】：ABCD43.下列选项属于我国高等教育管理制度改革趋向的是（）。A.推进政校分开、管办分离B.健全统筹有力、权责明确的高等教育管理体制C.建设现代大学制度D.加强章程建设【答案】：ABCD44.[]对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）A.不贪占公共和他人的钱物B.不能抱怨自己的薪酬C.不贪学生及家长的钱物D.不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习【答案】：ACD45.影响大学生人际关系的因素有（）A.容貌与仪表B.相似性C.空间距离D.互补性【答案】：ABCD46.道德的内容包括（）。A.道德意识B.道德活动C.道德关系D.道德观念【答案】：AC47.为帮助大学生发展健全人格，可以采取的措施有（）。A.协助大学生建立良好人际关系B.重视大学生学会自我教育C.帮助大学生全面认识自我D.引导大学生积极参加实践【答案】：ABCD48.职业学校设置的基本条件有（）。A.有必备的办学资金和稳定的经费来源B.有符合规定标准的教学场所、与职业教育相适应的设施、设备C.有合格的教师D.有组织机构和章程【答案】：ABCD49.职业道德的价值在于（）。A.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益B.有利于企业树立良好形象，创造著名品牌C.有利于企业提高产品和服务的质量D.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系【答案】：ABCD50.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有落实教育教学任务B.没有认真履行教师的职责C.没有认真履行教师的权利D.没有认真履行教师的义务【答案】：ABD51.遵守职业纪律要求做到（）。A.熟知职业纪律，避免无知违纪B.与领导搞好关系C.严守职业纪律，不能明知故犯D.自觉遵守职业纪律，养成严于律己的习惯【答案】：ACD52.高校教师职业责任培养的基本要求（）。A.需要强化高校教师的教育实践B.需要