2022年云南林业职业技术学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年云南林业职业技术学院教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.禁行性规定B.常规性规定C.倡议性规定D.日常性规定【答案】：A2.高校教师专业发展的关键期是（）。A.任务关注阶段B.自我更新关注阶段C.非关注阶段D.生存关注阶段【答案】：D3.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.知识性B.专业性C.特殊性D.教育性【答案】：A4.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.外显性与内隐性并存B.稳定性与波动性并存C.丰富性与狭隘性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：B5.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业伦理发展B.专业知能发展C.心理发展D.职业周期发展【答案】：B6.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.当代大学生心理是开放的B.一般他们不会隐藏自己的感受C.他们较少关心别人和自己的内心世界D.当代大学生心理有闭锁特点【答案】：D7.高校不仅为本地区服务、为本国服务,甚至还参与国际事务,为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）A.合作性B.专业性C.广阔性D.直接性【答案】：C8.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.指导学生能力B.科学研究能力C.社会服务能力D.课堂教学能力【答案】：D9.高等学校的核心职能是（）。A.科学研究B.社会服务C.文化传承D.教学研究【答案】：A10.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.掌握人类知识B.使学生了解社会，提高他们的综合素质。C.培养学生主动探寻知识的能力D.传道、授业、解惑【答案】：C11.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.专任教师在1000人以上B.主要培养专科及专科以上专门人才C.全日制在校学生计划规模在6000人以上D.有2个国家规定的学科门类为主要学科【答案】：B12.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.学会学习B.刻苦C.勤奋D.学以致用【答案】：A13.个体基于过去经验对当前事物产生的肯定或否定的内在倾向，如赞成与反对、喜爱与厌恶、趋向与回避等心理准备状态称为（）。A.心理定势B.行为定势C.态度定势D.思维定势【答案】：C14.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯，这是运用了行为原理的（）。A.取消性惩罚B.负强化C.呈现性惩罚D.正强化【答案】：B15.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）A.战略规划B.公平公正C.分类考核D.科学定编定岗【答案】：D16.复杂技能的形成一般经历的阶段为（）。A.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段B.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段C.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段D.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段【答案】：D17.下列各项中,（）是教育法律关系的内容。A.学校资金B.学校名誉C.教师讲课D.学生受教育权【答案】：D18.最具有动机价值的归因模式是（）A.归因于运气B.归因于努力C.归因于能力D.归因于任务性质【答案】：B19.属于大学教师的一般能力的是（）。A.管理能力B.学术能力C.语言表达能力D.想象能力【答案】：D20.实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）。A.狭义课程B.教辅材料C.广义课程D.教材【答案】：A21.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.低谷观象B.动摇观象C.起伏观象D.高原观象【答案】：D22.学生年龄特征中所指的两个方面是（）A.认识和情感的特征B.情感和意志的特征C.气质和性格的特征D.生理和心理的特征【答案】：D23.高等教育心理学属于（）的分支学科。A.发展心理学B.教育心理学C.普通心理学D.管理心理学【答案】：B24.下列不属于大学生学习心理研究的是（）。A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨B.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究C.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论D.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究【答案】：C25.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）A.受教学计划和教学大纲规范的B.有目的、有计划、有组织进行的C.师生共同参与的D.学生自愿选择的【答案】：B26.具有较强的稳定性的文化是（）。A.物质文化B.精神文化C.行为文化D.制度文化【答案】：D27.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的心理因素是（）。A.问题情境B.功能固着C.原型启发D.心理定势【答案】：B28.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。A.规定每周看电视的适当时间B.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为C.只有按时完成家庭作业后才能看电视D.让儿童看完电视后就督促他完成作业【答案】：C29.依法执教的主体是（）。A.学校B.班主任C.教师D.教育主管部门【答案】：C30.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。A.认知策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.元认知策略【答案】：D31.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A.严以律已，以诚待人B.谦虚为怀，自知之明C.相互帮助，通力合作D.学习先进，共同提高【答案】：B32.以下说法正确的是（）。A.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛B.老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习C.应当尽量多地给成绩好的学生奖励，作为强化D.应当以外部动机为主，内部动机为辅【答案】：B33.从高等学校职能的历史演变看，以洪堡创办柏林大学为标志，高等学校开始进入以（）为主要职能的阶段。A.培养人才B.培养人才与发展科学C.培养人才与社会反哺D.培养人才、发展科研与社会反哺【答案】：B34.柯尔伯格对儿童的道德发展进行研究主要采用的研究方法是（）。A.实验室实验法B.两难故事法C.对偶故事法D.观察法【答案】：B35.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）A.道德水准B.组织管理能力C.教学能力和研究能力D.沟通能力【答案】：C二、多选题36.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.以第三方评价为核心B.以政府行政性评价为指导C.以高校自我评价为基础D.管、办、评分开【答案】：ABCD37.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.学会倾诉自己的压力和情绪B.主动接受心理健康教育C.参加体育锻炼D.保持一种以上的爱好【答案】：ABCD38.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.认同B.转变C.遵从D.内化【答案】：ACD39.大学生社会知觉的途径主要有（）。A.对他人外部特征的观察B.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉C.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉D.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉【答案】：ABCD40.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”B.“戏比天大”C.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”D.“鞠躬尽瘁，死而后已”【答案】：ABCD41.对大学生创造性的评价和识别，通常采用的方法有（）。A.创造性知识评价法B.创造性人格问卷C.创造性思维为主的测验D.创造性产品评价法【答案】：BCD42.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.个人深层次问题不易暴露B.对带团的领导者要求高C.不适合人际关系适应不良的人D.个体差异难以照顾周全【答案】：ABD43.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教育对象的教育功能B.对教师工作的动力功能C.对社会文明的示范功能D.对教师自身修养的引导功能E.对教师工作的评价功能F.对教师职业行为的调节功能【答案】：ABCEF44.关于学年制的优点叙述,正确的有（）。A.有规模效益B.便于开展集体活动C.教学管理比较简单D.有较强的专业性【答案】：ABCD45.以下属于意义学习理论的观点有（）A.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系B.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义，可添加人为联系进行学习。D.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义【答案】：ABD46.高校教师的教育自由权包括（）。A.教育评价权B.教科书选用权C.教授会管理权D.课程编制权【答案】：ABD47.以下是爱国的行为是（）。A.随地吐痰B.偷税漏税C.做好本职工作D.节约用水【答案】：CD48.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表缺乏可操作性B.为人师表具有鲜明的示范性C.为人师表具有突出的严谨性D.为人师表具有较弱的激励性【答案】：BC49.高校教师的威信主要包括（）。A.能力威信B.人格威信C.职业威信D.知识威信【答案】：BC50.下列说法中，有助于提升从业人员职业道德的观点是（）。A.“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”B.“运筹帷幄之中，决胜千里之外”C.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”D.“智者千虑，必有一失”【答案】：AC51.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.与幼儿家长的关系B.同事关系C.与教育管理者的关系D.师幼关系【答案】：ABCD52.贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括（）。A.改变注入式的教学方法B.对学生进行科学精神的教育C.培养大学生的科学道德D.培养大学生的科学态度【答案】