外研版七年级上册 Module 5 Unit 1 I love history.教案（表格式）

第第页外研版七年级上册Module5Unit1Ilovehistory.教案（表格式）教学课题：Module5MySchoolDay

Unit1Ilovehistory.

项目设计内容

教学内容本模块的话题是谈论我的学校生活，时间是谈论学校生活生活时经常要涉及的话题，第一单元的第一个活动就介绍了时间的表达方式。由于学生之前已经学习过数字，所以时间的直接表达法对学生来说相对比较容易。本单元着重介绍了借助“past”，“halfpast”，”to”来表达时间的几种方式。对话中涉及的科目也是我们七年级学生需要学习的科目。

课时第1课时课型听说教具CD、多媒体

教学目标知识与能力1.能够听懂学校日常生活中所有的科目和上课的时间。2.能够使用一般现在时表述什么时间上什么科目。

过程与方法任务型教学法

态度与情感感受学校生活，激发热爱学习，热爱学校的情感。

重点能够掌握重点的词汇和句型以及时间的表述法。能够正确朗读对话。

难点能够掌握时间的表述方式，以及at/in,on,在表示时间的用法。能够运用句型表达在什么时间上什么科目。

教学过程教师活动学生活动设计意图

Step1Warming-upShowsomepicturestoexplaintheexpressionsoftime.Ask“Whattimeisit/What’sthetime”Showapictureandletthestudentstonumber.1.Askandanswer.A:WhattimeisitB:It’steno’clock.A:What’sthetimeB:It’shalfpastsix.对时间的表达方式进行对话练习，最后展示几组。Listenandnumberthepicture.通过使用幻灯片使时间的具体表达方式更直观更生动的展示在学生眼前。接着师生对话，练习了时间的问答方式。同学们一次又一次的练习，为他们加深记忆做了铺垫。并且对时间的表达方式多了总结与梳理，同时也巩固了重点词汇half,past,to,o’clock.

Step2Prensent-ation1.Showsomepicturesofthesubjects.2.Introducethenewwords.3.Matchthewordswiththepictures.4.pairwork:1.Watchthepicturesandreadthewordsofsubjectsaftertheteacher.2.readthewords3.Matchthewordstothepictures.4.Askandanswerone’sfavouritesubject.学习科目，扫除对话中的障碍。

Step3Listenandread1.Askthestudentstolookattheflashandanswerquestions:①What’sBetty’sfavoritesubject②What’sTony’sfavoritesubject2.letthestudentslistentothetapeandreadafterthetape.3.read4.readbythewholeclass5.pairwork.Lookattheflashandanswer.listenandread.Readaftertheteacher.ReadReadinpairs.第三遍让学生观看动画情景,锻炼学生捕捉信息的能力，培养学生辩时间的能力，为了消除他们的紧张，给他们播放两遍。并且跟读，这样跟着录音会比较准确，看着光盘图像能更好的理解课文大意，配音和表演的活动会增加阅读的兴趣和积极性。

Step4practicecall6studentstoreadthesentencesinA3andsaytheChinesemeaningofeachsentence.Groupwork:discussReadthedialogueagainandfindoutthephraseswith“have”Readthedialogueagainandfindoutthephraseswith“in”“on”“at”.Lookatthetimetableandwritesomesentences.①Askthestudentstoworkaloneandtowritedowntheanswersonthepaper.⑵AskthemtochecktheiranswerswiththewholeclassundertheprojectortoseeiftheycanusethetimeexpressionstrulyReadandtranslate.Groupwork.Readandfind.Readandfind.Write.1.workaloneandtowritedowntheanswersonthepaper.checktheiranswerswiththewholeclassundertheprojector.Correctthemistakesofthetimeexpressions.做书上的活动3的练习，加强学生队对话的理解。让学生笔头再一次记忆时间的表述方式，回顾表示时间的介词的用法。

HomeworkReadtheconversationthreetimes.Writesomesentencestotalkaboutyourschoolday.3.PreviewM5U2.

板书Module5MyschooldayUnit1IlovehistoryArtWhat‘sthetime/WhattimeisitMusicIt’stenpast