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文档简介
新手如何开始学习声乐No.1要想唱好通俗音乐,首先歌者肯定要做到声情并茂!
声:指的是发声的技能(也就用那些动作去唱歌)
情:演唱时所要表达的一种心情或一种气氛(一般被视为是不是投入,是不是有歌者的气质)就算一个发声技能超群的人,他的声音还是会有瑕疵的,由于在声乐表现中,人声始终是精益求精的,假如缺少了感情的支撑,那他充其量是一部发声机器,而且是有瑕疵的。反之,假如凭一时之勇,一时之情去发泄的话,那就往往脱离不开K歌,叫喊等行为了。误区:声、情两者不能良好的结合起来,盲目训练导致成为一个麻木的发声工具,而过分的热忱似火又太简单染上市井演唱之气,今后就难改了!
No.2分为声、情这两方面来探讨通俗音乐的演唱规律
当然,在字面表达以及动作训练的过程中,是以声为主,情为辅,但盼望大家在运用表演的过程中反之,衡之。
提高声乐技能主要分为四大门功课:气息,发声,传声,咬字。
情:在一开头的时候,主要是要能听得出好声音的“质”,“气”,“词”,“乐”。(在演艺,观赏歌曲的过程中要学会从感性变为理性再回到感性)
许多人盲目的练习唱歌,但他并不知道在唱歌的过程中,声的四大部门都在工作,这才叫唱歌,练习是有效的。但同时,歌曲演唱的好坏是在观赏一个整体,一个心情,不是在检验这四门功课的凹凸!
例1:练声练得好的人不代表唱唱歌得好。
列2:喜爱刘德华而不喜爱张学友的人,他们绝不是在比谁的演唱技能高,而是在比谁唱得好听!
No.3什么是气息?
既然谈到四门功课,我们就来一一阐述一下:
首先,什么是气息?
唱歌必需用气,通俗音乐中的气,是由一呼一吸这两个动作交替构成的`。(决不要有第三个动作产生,例如停顿、重吸、重呼、偷气、漏气等)
就一呼一吸而言,唱歌是呼的艺术,切勿本末倒置。(现在市面上,大多的练气方法,太强调吸气,这样会大大减弱歌者的表现力量,沟通力量)
练习要领,要用气,就要一呼一吸,交替工作,稳定气口,连贯动作。
练习方法:
1,弱延音练习
发“丝”的音,一口气“丝”20-30秒,5-7口气为一组,每次练3-5组
用“丝”替代歌词,完成整首曲目
要求:轻,细,连,长
2,“嘟”练习(犹如小孩玩时)
嘴唇放松,抖动
一口气“嘟”20-30秒,5-7口气为一组,每次练3-5组
用“嘟”替代歌词,完成整首曲目
No.4气息的动作
气息的动作。我们下面介绍胸腹式呼吸,首先我们来认清气息动作中的上腹部和下腹部。
下腹部:丹田(脐下三指),小腹沟(小腹的最底部及边缘构成的半圆形地带),身体两侧胯骨以上腰部以下,及背后同等位置构成的一圈。
上腹部:横膈膜及其四周一圈。包括上腹,胃,下肺叶,两肋,胸前及背后各两根肋骨。动作:
1.深呼吸三次保证呼吸两个动作都要充分并且均为5秒找到气息的节奏2.深呼吸三次保证呼吸两个动作都要充分但呼还是5秒吸就越短越好
3.将2的动作重复三次只是不呼不吸屏住一口气(此时气息不动只有肌肉工作)4.将2,3动作中的呼,吸肌肉动作颠倒(关键)再开头深呼吸三次呼是10秒吸越短越好
5.保持4的动作将呼渐渐延长10~30秒吸还是越短越好并呼时推动声带发元音(a,e,i,o,u,这是拼音)
6.保持5的动作渐渐将元音变为歌词保持发声及气息动作位置来唱歌
练习:
1:长连音练习
快速数1,2,3......9,10一口气数20-30遍,5-7口气为一组,每次练3-5组要求:要讲气息,发声,咬字分开工作,力求咬字清晰,力度平均。
2:强跳音练习
仍数1到10,每个之间间隔一秒,一口气数2遍,5-7口气为一组,每次练3-5组要求:短,快,匀,净
3:练习1和2在一口气内交替练习,如先练习2从1数到5,再练习1数5遍,如此交替以上练习肯定要留意,首先,认清气息工作的肌肉;其次,使这些肌肉正确的根据以上动作工作。
误区:练气是在练演唱时气息的工作力量,不是在比谁的气长。以多口气为一组,不要以一口气为推断依据。
No.5什么是发声?
发声是人的一种本能,但是说话,唱歌这都是后天形成的。
什么是发声?
气经过气管推动声带,使声带抖动,这个过程就叫做发声。(气息,气管,声带,肌肉群这是人类本能发声所需要的肌肉)
我们要从本能的发声变为有目的,可掌握的发声。首先,要能感觉得到声带在工作,我们可以在放松的状况下发“汽泡音”来体会,这个声音就有点像打嗝。(我们将在音频和视频中说明)
其次,体会到“汽泡音”之后,用“气泡音”的声带工作状态以及发声位置来演唱。练习:用“气泡音”作字头来发5个元音“a,e,i,o,u”(拼音),记得结合气息练习误区:
1.将原始发声和后天形成的发声力量混为一谈。
2.说话时的动作和唱歌的动作太多雷同。
No.6为何使用气泡音
为何使用气泡音:气泡音是声带乐观状态的最佳起点(就像飞机的起跑)
练习声乐要讲究感受不能太信任感觉,也就是要以练习动作的感受来坚持训练。喉下说话(放松喉咙和嘴,轻轻的发气泡音,会感觉比平常说话的喉位低)
用喉下说话的感受,位置来朗诵,然后进行演唱训练。
要求:每个字的字头都要有气泡音(声带起动感),先练慢的歌再用到不同的歌上,整体的
发声既要有状态但也更要放松。
No.7小结
练习了前几讲之后假如动作都会了接下来关键就是分开四大工作区
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