英汉翻译翻译标准过程

英汉翻译翻译标准过程第1页，课件共21页，创作于2023年2月I.TranslationCriterion（翻译的标准）Translationcriterionisnotonlytheprincipletoguidethetranslationpracticebutalsotheimportantmeasurementoftranslationcriticism.第2页，课件共21页，创作于2023年2月TranslationCriterionatHome1.YanFu’s

faithfulness,expressivenessandelegance

2.LuXun’sfaithfulnessandsmoothness

3.FuLei’sspirituallikeness4.QianZhongshu’ssublimity(perfection)5.MaoDun’sartisticcreativetranslation“FaithfulnessandSmoothness”isourcriterionoftranslationteaching.

第3页，课件共21页，创作于2023年2月TranslationCriterionAbroad1.Tytler’sthreeprinciplesoftranslation:1)Thetranslationshouldgiveacompletetranscriptoftheideasoftheoriginalwork.2)Thestyleandmanneroftranslatedversionshouldbeofthesamecharacterwiththatoftheoriginal.3)Thetranslationshouldhavealltheeaseoforiginalcomposition.第4页，课件共21页，创作于2023年2月2.EugeneA.Nida’sDynamicEquivalence第5页，课件共21页，创作于2023年2月II.TranslationProcess

DeepStructure语义对应SurfaceStructureSourceLanguage

原语（SL）SurfaceStructureReceptorLanguage

译语（TL）

理解

表达

第6页，课件共21页，创作于2023年2月1.Comprehension

(理解)1)

ComprehensionoflinguisticlevelLet’slookatsomeexamples:（1）

Thepolicewentoutinforcetocontrolthecrowd.译文1：警察出动武力去控制人群。译文2：警察大批出动去控制人群。

第7页，课件共21页，创作于2023年2月（2）OnthewallswerethepostersproclaimingthegoalsoftheNewSociety,theneedfordiscipline,increasedproduction.

（原译）墙上满是宣扬新社会目标的广告：加强纪律啦，增加生产啦。

（改译）墙上都是宣传画：新社会的目标啦、加强纪律啦、增产成绩啦。第8页，课件共21页，创作于2023年2月（3）BrightcloudsofmayShadehalfthepond.五月行云明丽池塘浮影半掩。第9页，课件共21页，创作于2023年2月2）Comprehensionoflogicallevel（1）

…alegacytheProfessorhadlefttome,ofinestimablevalue,whichcouldnotbuy,withwhichwecannotpart.

原译：这也是教授留给我的一份遗产。这份遗产价值连城，我们无法购买。一旦得到，便永远不能分开。

改译：这是教授留给我的一份无价之宝，它无法用金钱买到，可一旦得到它，便会终生受益。第10页，课件共21页，创作于2023年2月（2）Thisfishwhichischeepbutheavilycontaminatedhasbeenforbiddentobesold.Manypersonseatingthisfishdiedasaresultofpoison.

这种鱼虽然便宜但受到严重污染，现已禁止出售。许多人因吃了这种鱼而中毒死亡。第11页，课件共21页，创作于2023年2月3）Comprehensionofbackgroundknowledgelevel（1）

Amoonissinginginthesky,Andayellowdogliesintheflower.Themoon(abird)isshinninginthesky.Andayellowdog(atypeofinsect)liesundertheflowers.（2）Johncanbereliedon.Heeatsnofishandplaysthegame.第12页，课件共21页，创作于2023年2月

2.Representation

(表达)Let’slookatthefollowingtwoexamples:1)Theiraccentcouldn'tfoolanativespeaker.表层：他们的口音不能愚弄本地人。

浅层：本地人是不会听不出他们是外乡人的。深层

：本地人一听他们的口音，便知道他们是外乡人。

第13页，课件共21页，创作于2023年2月2)JohnistalllikeIamtheQueenofSheba.表层：约翰高得像我是西巴皇后。浅层：约翰高得话，我就是西巴皇后。

深层：要说约翰个头高，没那回事！

第14页，课件共21页，创作于2023年2月Literaltranslation(直译)（1）Nothingcouldbedone.*.无事可以被做好.

（2）Wesawanacrobatstandingonhishead.*.我们看见一个杂技演员正站在他的头上.第15页，课件共21页，创作于2023年2月（3）ButIhatedSakamoto,andIhadafeelinghe'dsurelyleadusbothtoourancestors.

但是，我恨坂本，并预感到他肯定会领着我们去见祖先。（4）HitlerwasarmedtotheteethwhenhelaunchedtheSecondWorldWar,butinafewyears,hewascompletelydefeated.第16页，课件共21页，创作于2023年2月FreeTranslation(意译)（1）Ruthwasupsettingtheotherchildren,soIshowedherthedoor.

（2）ThemillsofGodgrindslowly.

（3）Everymillerdrawswatertohisownmill.

（4）Toomuchwaterdrownedthemiller.第17页，课件共21页，创作于2023年2月3.ProofreadingTwopurposesforproofreading:1)Addwhatismissed;2)Correctwhatismistranslated

第18页，课件共21页，创作于2023年2月Homeworkfortoday1.Whydoweneedtranslationcriterion?2.Howmanytypicaltranslationcriteriahavebeenadvancedbytranslationscholarsbothhomeandabroad?3.HowdoyouunderstandYanFu’s“faithfulness,expressivenessandelegance”?4.Whatisthetranslationprocess?5.Howcanweunderstandtheoriginaltextthoroughly?第19页，课件共21页，创作于2023年2月6.