2023学年度河北省保定市雄县八年级(上)期末生物试卷(附答案详解)

123页2023-2023学年河北省保定市雄县八年级〔上〕期末生物试卷一、选择题〔3060.0分〕以下关于腔肠动物的表达中，错误的选项是〔 〕水母、海葵、海蜇都属于腔肠动物腔肠动物有口无肛门，食物残渣由口排出身体呈辐射对称，体表有刺细胞腔肠动物消灭了三个胚层蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，给人体带来很大危害，关于蛔虫病的预防，以下说法不正确的选项是〔 〕留意个人卫生，饭前饭后要洗手人畜粪便可直接作为肥料使用不喝不清洁的水，水果和蔬菜要洗干净预防蛔虫需要把握蛔虫的感染途径以下有关动物的形态构造与功能的表达，错误的选项是〔 〕蚯蚓身体分节，与躯体运动灵敏相适应青蛙和乌龟水陆两栖，完全依靠肺呼吸鲫鱼身体呈流线型，与水生生活相适应鳄鱼体表有角质鳞片，与陆地生活相适应与两栖类相比鸟类生殖发育比青蛙的高等生殖成活率较高其主要缘由〔 〕①卵生②体内受精③卵的数量巨大④有孵卵和育雏行为⑤卵有卵壳保护⑥生殖和发育不受水的限制A.②③④⑤ B.②④⑤⑥ C.①②④⑤ D.③④⑤⑥“生物体的构造与功能相适应”是重要的生物学观点以下表达不正确的选项是〔 〕鲫鱼身体呈流线型，有利于减小水的阻力蜥蜴体表掩盖角质鳞片，能使体温恒定鸟类有兴盛的胸肌，收缩有力，有利于飞行河蚌的贝壳和外套膜可以保护松软的身体在观看蚯蚓运动的试验过程中要常常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表使体表保持潮湿，这样做的意义是〔 〕A.维持蚯蚓正常的呼吸C.维持蚯蚓体内水分的平衡

B.由于蚯蚓通过体表吸取水分D.有利于蚯蚓自由蠕动如图是家鸽的呼吸系统示意图，以下说法正确的选项是〔 〕①是气管，②是肺，③是气囊气囊的存在，有利于提高肺内气体交换的效率②和③都能进展气体交换，所以称为“双重呼吸”气体进入体内的途径是①→②→③如图是兔和狼的牙齿示意图，以下说法错误的选项是〔 〕图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿兔和狼都有门齿和臼齿图乙牙齿的分化，与其杂食性生活相适应牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的力气，又增加了对食物的消化力气以下关于胎生和哺乳的表达，不正确的选项是〔 〕哺乳为幼体的成长供给了优越的养分条件胎生和哺乳提高了哺乳动物幼仔的成活率胎生和哺乳是哺乳动物的特征，与适应环境无关绝大多数哺乳动物以胎生的方式生殖后代如图是表示哺乳动物骨肌肉和关节的模式图有关表达不正确的选项是〔 〕骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成当你用手端起桌上的茶杯喝水时，你的肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态〔 〕A.肱二头肌舒张和肱三头肌舒张C.肱二头肌舒张和肱三头肌收缩

B.肱二头肌收缩和肱三头肌收缩D.肱二头肌收缩和肱三头肌舒张223页323页以下行为属于先天性行为的是〔 〕A.老马识途 B.蜘蛛结网 C.海豚顶球 D.鹦鹉学舌资蜂的群体有蜂王、雄蜂、工蜂组成，不同成员之间分工合作，亲热协作，这主要表达了蜜蜂的〔 〕行为。先天性

学习

捕食

社会蚂蚁的群体中，个体之间有分工合作，有等级现象，可见蚂蚁具有〔 〕生殖行为

节律行为

社会行为

取食行为苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动物带到不同的地方，这表达了动物在生物圈中的哪项作用〔 〕A.帮助植物传播种子C.帮助植物传粉

B.促进生态系统的物质循环D.在生物平衡中起重要作用黑猩猩能够用一根蘸有水的树枝从蚁穴钓取白蚁并举起树枝舔食上面的白蚁以下相关表达错误的选项是〔 〕黑猩猩与白蚁都具有社群行为黑猩猩举树枝舔食白蚁时，肱二头肌收缩黑猩猩的运动系统由骨和肌肉组成黑猩猩使用树枝是后天学习行为某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次。分析数据可知，这三种动物的学习力气从低到高的挨次是〔 〕A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙 C.丙→乙→甲 D.甲→丙→乙以下关于动物在自然界中的作用，表达错误的选项是〔 〕人为地捕杀或者任凭引进某种动物，不会影响生态平衡动物通过呼吸作用将体内局部有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子以下有关生物分类和生物多样性的表达，不正确的选项是〔 〕在生物分类中，种是最根本的分类单位，同种生物的亲缘关系最亲热被子植物的花、果实，种子往往作为分类的重要依据保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性最为有效的措施生物种类的多样性实质上是基因的多样性以下哪一项不属于动物之间的信息沟通〔 〕蚊子飞行时发出“嗡嗡”声一对雌雄企鹅见面时一起摇头蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫长尾猴觉察蛇时会发出叫声以下有关菌落的表达错误的选项是〔 〕由一个细菌或者真菌生殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状培育菌落时需要将培育皿翻开置于通风处以供给氧气如图是某些生物的构造示意图，以下说法中不正确的选项是〔 〕除②外，以上细胞均为真核细胞①②③可以直接构成生物体，而④是植物体的根本单位含有细胞壁、细胞膜和细胞质的是①④①是靠分裂进展增殖，在适宜的环境中增殖速度很快蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉。以下有关蘑菇的表达，正确的选项是〔 〕蘑菇是多细胞真菌，分裂生殖后代蘑菇的细胞内没有成形的细胞核蘑菇能产生孢子，靠孢子生殖后代蘑菇地上局部能进展光合作用，制造有机物以下属于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特点是〔 〕A.都是单细胞生物C.都具有成形细胞核

B.都只利用孢子生殖后代D.都利用现成的有机物生活冠肺炎是由于感染冠病毒引起的，以下关于病毒的表达错误的选项是〔 〕病毒可以分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒病毒没有细胞构造，通常由蛋白质外壳和内部的核酸组成病毒具有遗传和变异的特点，冠病毒的遗传物质是DNA病毒的个体很小，需要用电子显微镜才能观看以下超市中出售的食品与其常用的保存方法匹配不合理的是〔 〕A.干香菇--脱水法C.蜜钱--烟熏法

B.袋装肉肠--真空包装法D.黄桃罐头--罐藏法以下关于人类对细菌、真菌的利用，对应有误的是〔 〕酵母菌--制作面包制作酸奶

B.甲烷菌--生产沼气D.醋酸菌--制作泡菜23页以下生物分类的等级中，生物之间共同特征最多的等级是〔 〕A.界 B.门 C.科 D.种我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与一般栽培水稻屡次杂交培育出产量很高的杂交稻品种，这是利用了生物多样性中的〔 〕A.物种多样性C.环境多样性

B.基因多样性D.生态系统多样性以下不属于我国为保护生物多样性而实行的措施是〔 〕A.建立濒危动物生殖中心C.公布野生动物保护法

B.建立梵净山国家级自然保护区D.放宽引进国外物种限制二、简答题〔534.0分〕如图是蝗虫的构造示意图及相关试验，据图答复。蝗虫具有 对足，属于 动物。蝗虫的身体可以分为三个局部，其中Ⅰ和Ⅱ分别是指 、 。将两只蝗虫置于盛满水的试管内，如图乙，其中先死亡的是 〔填A或B〕。蝗虫的外骨骼除了具有保护作用外，还可以 。如图是家鸽的构造示意图，请看图答复以下问题。鸟的呼吸器官是 ，但是鸟的呼吸方式很特别，属于双重呼吸，缘由是它还具有兴盛的 ，可以关心呼吸。〔填字母〕鸟的身体呈 ，可以削减飞行时空气的阻力。飞行器官是 ，消化力气强直肠短粪便准时排出体外这样可以 利于飞行鸟有 无齿。鸟的胸骨上高耸突起叫龙骨突，上面附着兴盛的 ，能牵动两翼飞行。523页如图为某些微小生物的形态图，请据图答复以下问题。〔“[]”内填字母或标号〕〔1〕[ ]没有细胞构造，它必需寄生在其他生物的活细胞内。〔2〕将A、C两类生物的细胞构造进展比较，觉察[ ]没有成形的细胞核。〔3〕A类生物的分布格外广泛，这与它们利用 度过不良环境有关。〔4〕图中B类生物由于没有 ，不能进展光合作用只能利用现成的有机物生活。它的菌体是由很多细胞连接起来的菌丝构成的，通过产生大量的 来生殖后代。题。图中④的外表掩盖着一层 〔填构造名称〕，能削减运动时骨和骨之间的摩擦。图中把两块骨结实地联系在一起的构造是 〔填构造名称〕。图中[ ]〔填标号〕内有少量滑液，使关节更加灵敏。完成动作的过程中，骨位置的转变和复位至少需 组肌肉相互协作。运动中，用力过猛简洁导致脱臼，脱臼是指 〔填构造名称〕从关节窝中滑脱出来。如图是河蚌、蝗虫、蚯蚓、青蛙、猫5种动物的分类图，据图答复。请补充图中局部序号内容：① ；③ ；④ ；⑤ 。河蚌与以下哪种动物的共同特征最多 。A.扇贝B.鲫鱼C.乌贼D.扬子鳄23页河蚌利用 与水流进展气体交换；蝗虫体表有 ，用于呼吸；猫通过 与外界进展气体交换。青蛙的幼体称为蝌蚪，在 中生活，用 呼吸，发育成蛙以后，尾和鳃消逝，可以在陆地上生活。青蛙属于 动物。三、试验探究题〔16.0分〕2023年秋季开学后，某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究试验做了如下设计：4个装有牛肉汁培育基的培育皿〔已高温灭菌〕贴上标签纸后分为A、B两组，A12号，用于检测教室的空气中的细菌和真菌；B34号，用于检测笔帽上的细菌和真菌。4个培育皿做如下处理。组号 培育皿号 操作10分钟后盖上盖，置于培育箱中培号A组 养号 置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置于培育箱中培育翻开盖，将笔帽在培育某上轻压下，盖上盖，置于培育箱中培号养B组翻开盖，不做其他处理，与3号同时盖上盖，置于培育箱中培号养第三步：每天观看一次，并做好记录。请依据上述试验设计，答复以下问题。你认为A组试验的比照组应当是 号，试验的变量是 ，B组试验的变量是 。小明认为，4号培育皿做“翻开盖”这一步是多此一举，小组经过争论全都认为需要这一步，理由是确保 唯一。如图是三天后观看到的A、B两组的试验现象，依据试验现象可得出的试验结论是 。723页1023页答案和解析【答案】D解：AA正确；B、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。B正确；CD、腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁有两个胚层构成，C正确，D错误。应选：D。腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，构造简洁，身层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅．此题考察了腔肠动物的主要特征。【答案】B【解析】解：A、饭前便后要洗手，能去掉蛔虫卵，切断传播途径，能预防蛔虫病，A正确；B、虫卵可存在于感染蛔虫病的人排出的粪便中，因此人畜粪便要经过杀死虫卵处理才可作为肥料使用，切断蛔虫传播途径的重要措施，B错误；C、蔬菜、水果要洗干净，能去掉蛔虫卵；蛔虫病是一种消化道传染病，不喝不清洁的生水能切断传播途径，能预防，C正确；D、传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个根本环节，传播途径是指病原体离开传染源到达安康人所经过的途径；预防蛔虫需要把握蛔虫的感染途径，D正确。应选：B。蛔虫病是一种常见的传染病，由感染性蛔虫卵引起的，要留意饮食卫生，预防感染，据此解答。解答此题的关键是娴熟把握蛔虫病的预防。【答案】B【解析】解：A、环节动物身体分节可以使环节动物运动更灵敏，转向更灵敏。因此蚯蚓身体分节与躯体运动灵敏相适应，正确。B、青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤关心呼吸；乌龟属于爬行动物，用肺呼吸，错误。C、鲫鱼身体呈流线型可以削减游泳时的阻力，与水生生活相适应，正确。D、鳄鱼体表有角质鳞片，可以削减体内水分的蒸发，与陆地生活相适应，正确。应选：B。环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由很多相像的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。两栖动物是：幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤关心呼吸。鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都掩盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摇摆和鳍的协调作用来不断向前游动。爬行动物的主要特征：体表掩盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵外表有坚韧的卵壳，物。解答此类题目的关键是理解把握动物与环境相适应的构造特点。【答案】B【解析】解：两栖动物雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。鸟类在生殖季节，很多鸟类会选择适宜的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。卵有卵壳保护，鸟的受精卵在雌鸟的体内就开头发育。所以，鸟类的生殖和发育为：雌雄异体，体内受精，体内发育。鸟类的筑巢、孵卵、育雏等行为，卵有卵壳保护，摆脱了卵孵化对环境的依靠，生殖发育不受水的限制，提高了卵的孵化率，育雏提高它们后代的成活率。应选：B。鸟类的生殖行为是与动物生殖有关的行为。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤关心呼吸．春末夏初，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精消灭，留意理解和把握。【答案】B【解析】解：A、鲫鱼的身体呈流线型，鳞片外表有黏液，有利于削减游泳时的阻力，A正确。B、蜥蜴的体表掩盖角质鳞片，可削减水分的蒸发，不是利于维持体温恒定，B错误。C、鸟类兴盛的胸肌，收缩有力，牵动两翼完成飞行运动，利于飞行，C正确。D、河蚌属于软体动物，有贝壳，贝壳和外套膜具有保护松软身体的作用，D正确。应选：B。动物的身体构造与其生活环境、运动方式是相适应的，如鲫鱼的身体呈流线型，可减小游泳时的阻力等。把握各种动物的构造与其功能相适应的特点是解答此题的关键。【答案】A【解析】解：蚯蚓是用潮湿的体壁进展呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。观看蚯蚓时，使体表保持潮湿”，这样做的意义是“维持蚯蚓正常的呼吸”。应选：A。然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。解答此类题目的关键是理解把握蚯蚓的呼吸过程和特点。【答案】B【解析】解：A、图中①气管，②气囊，③肺，A错误；B、气囊能够储存气体，进展双重呼吸，有利于提高肺内气体交换的效率，B正确；C、③肺能够进展气体交换，②气囊储存气体，不能进展气体交换，C错误；D、在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进展一次气体交换，因此气体进入体内的途径是①→③→②，D错误。应选：B。图中①气管，②气囊，③肺，气囊可关心肺完成双重呼吸。知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进展气体交换的器官是肺，气囊关心呼吸。【答案】C【解析】解：AC、甲图表示兔牙齿示意图，推断理由：兔的牙齿有门齿和臼齿，没有犬齿，这是与吃植物的生活相适应的。乙图表示狼牙齿示意图，推断的理由：有犬齿，锐利锐利，适于撕裂食物，这是与食肉生活相适应的，A正确，C错误。B、哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和兴盛的犬齿，适于撕裂食物，B正确。D、哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，D正确。应选：C。哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿；而哺乳动物中肉食性动物有兴盛的犬齿，适于撕裂食物。解答此类题目的关键是熟知草食性动物和肉食性动物的牙齿不同。【答案】C解：AA正确；BC、胎生哺乳削减了动物对环境的依靠，提高了后代成活率，增加了对陆上生活的适应力气，B正确，C不正确；D、绝大多数哺乳动物以胎生的方式生殖后代，而哺乳动物鸭嘴兽是卵生，D正确。应选：C。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式．哺乳动物在生殖期间哺乳动物雌雄交配，胚胎，胚胎生活在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进展物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚诞生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，胎生哺乳提高了后代的成活率，增加了对陆地生活的适应力气．解答此类题目的关键是理解把握胎生、哺乳的意义．【答案】A【解析】解：A、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。A错误；B、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱〔乳白色〕，B正确；C、骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨绕关节活动。C正确；DD正确。应选：A。运动系统包括骨、骨连接和骨骼肌。骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱〔乳白色〕，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，围着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互协作活动，共同完成的。答复此题的关键是明确运动的完成和运动系统的组成。【答案】D【解析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，围着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩的。从桌上端起茶杯喝水时，此时处于屈肘状态，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。应选：D。人体完成任何一个动作都要有神经系统的调整，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。解答此题的关键是了解骨骼肌在运动中的协作关系。【答案】B【解析】解：ACD、老马识途、海豚顶球、鹦鹉学舌，都是动物诞生后，通过生活阅历和学习建立起来的后天学习行为，ACD不符合题意；B、蜘蛛结网是生来就有的，由体内的遗传物质打算的先天性行为，B符合题意。应选：B。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质打算的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物诞生后在动物的成长过程中，通过生活阅历和学习渐渐建立起来的的行为。解答此类题目的关键是理解把握先天性行为和学习行为的特点。【答案】D【解析】解：蜜蜂群体由蜂王、雄蜂，工蜂组成，蜂后只有1个主要职责是交配产卵、生殖后代和统管这个群体大家庭；雄蜂数量较少，有兴盛的生殖器言，主要职能是与蜂后交配；工蜂数量最多，主要职责是建筑和扩大保卫巢穴、采集花粉花蜜、饲喂幼蜂和因此这主要表达了蜜蜂的社会行为。应选D。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质打算的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物诞生后在动物的成长过程中，通过生活阅历和学习渐渐建立起来的的行为。社会行为是群体内形成了确定的组织，成员间有明确分工的动物群售行为，有的高等动物还形成等级。解答此类题目的关键是理解社会行为的特点。【答案】C【解析】解：A、生殖行为：与动物生殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、培育等一系列行为。B、节律行为指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，渐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等。C成员之间有明确分工；有的还形成等级。蚂蚁中蚁后、雄蚁、工蚁个体之间分工合作共同维持群体生活，这说明蚂蚁具有社群行为。D、取食行为是动物通过各种方式猎取生存所需食物的行为，如狮子捕食羚羊、蜜蜂采蜜等。应选：C。觅食行为、攻击行为、生殖行为等。解答此类题目的关键是理解把握社群行为的特点。【答案】A【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与进展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺当地生殖后代，如蜜蜂把采到的花如苍耳果实外表的钩刺挂在动物的皮毛上，帮助植物种子和果实的搬家和迁移。故A符合题意。应选：A。动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡．②促进生态系统的物质循环．③帮助植物传粉、传播种子．有些动物的毛上会挂着长有钩刺的苍耳果实，属于动物帮助植物传播种子。【答案】C解：AA正确。BB正确。C、黑猩猩是哺乳动物，其运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。C错误。DD正确。应选：C。1、动物的行为分为先天性行为和学习行为。2、运动系统由骨骼肌、骨和骨连结组成。解答此题的关键是明确动物的行为和运动。【答案】A【解析】解：“尝试”与“错误”是常见的学习行为。动物越高等，学习力气就越强，经过的“尝试”与“错误”的次数就越少。动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数165次、32次、5次。分析数据可知，因此这三种动物的学习力气从低到高的挨次是甲→乙→丙。应选：A的行为。动物的种类越高等，学习力气越强，学习行为所占的比重越大，利用阅历解决问题力气就越强。解答此类题目的关键是理解把握动物学习力气的特点。【答案】A【解析】解：A、人为地捕杀或者任凭引进某种动物，可能会造成生物入侵，会破坏生态平衡，错误；B、动物通过呼吸作用将体内局部有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环，正确；C、太阳鸟在吸食花蜜的同时也帮助植物传粉，正确；D、松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子，正确；应选：A。循环，帮助植物传粉、传播种子。人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和把握、开发和利用动物资源。【答案】C【解析】解：A、生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。种是最小的分类等级。分类等级越小，共同特征就越多，亲缘关系越近，A正确；B、在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，B正确；C、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，C错误；D、生物种类的多样性实质上是基因的多样性，D正确。应选：C。1、生物学家依据生物之间的相像程度，把生物划分为不同等级的分类单位。生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的分类等级，界是最大的分类等级。2、生物的多样性：种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。解答此类题目的关键理解把握生物分类等级之间的相互关系。【答案】A【解析】解：A、蚊子飞动时发出的嗡嗡声不属于信息沟通方式。B、一对雌雄企鹅见面时一起摇头属于用动作进展信息沟通。C、蝶蛾类昆虫靠分泌性外激素与异性进展沟通。D、黑长尾猴觉察蛇发出叫声，是通过声音进展信息沟通。应选：A。动物通过动作、声音、气味、分泌物〔性外激素〕进展信息沟通。因此把动作、声音、气味、分泌物〔性外激素〕叫做动物语言。解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式，如动作、声音、气味、性外激素。【答案】D【解析】解：A、菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培育基上生殖后形成的肉眼可见的集合体〔细菌或真菌集团〕，A正确；B、从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌，B正确；C、霉菌是真菌，真菌菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、外形：菌丝瘦长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，C正确；D、细菌和真菌的生存需要确定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等，但是不需要氧气，D错误.应选：D。细菌菌落特征：菌落较小，外形：外表或光滑黏稠，或粗糙枯燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、外形：菌丝瘦长，菌落疏松，呈〔孢子的颜色真菌菌落一般比细菌菌落大，不同的霉菌菌落有不同的颜色，细菌菌落颜色单一。解答此类题目的关键是理解菌落的形成以及细菌菌落和真菌菌落的特点。【答案】A【解析】解：A、②病毒没有细胞构造，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质；①细菌没有成形的细胞核，属于原核生物，A错误；B、①细菌和③草履虫都是单细胞个体，直接由一个细胞构成生物体，②病毒也是一个独立的生命个体；④植物细胞是构成植物体的根本单位，B正确；C、①细菌细胞的根本构造：细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核；④植物细胞的根本构造：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡等，所以①④共有的构造是细胞壁、细胞膜、细胞质，C正确；D、①是细菌，依靠分裂进展生殖，环境适宜时大约二三格外钟就分裂一次，D正确。应选：A。分析图例：①是细菌，为单细胞生物，无成形的细胞核，属于原核生物；②是病毒，无具有成形的细胞核，属于真核生物．解题的关键是把握细菌、动、植物细胞以及病毒之间的区分，考察的比较全面，需要娴熟地把握学问点．【答案】C【解析】【分析】真菌，熟记真菌构造特点。【解答】蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞构造为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进展光合作用，养分方式为异养，必需以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来生殖个体。蘑菇属于多细胞的真菌，进展孢子生殖，A错误；蘑菇细胞的根本构造包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，B错误；蘑菇能产生孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，菌丝形成子实体体。这样的生殖方式叫做孢子生殖，故C正确；蘑菇属于多细胞真菌，由于真菌体内都没有叶绿体，不能进展光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，养分方式都是异养，D错误。应选C。【答案】D【解析】【分析】熟知细菌和真菌的形态构造、养分方式和生殖方式的特点。【解答】乳酸菌是细菌，细菌的根本构造有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌、青霉属于真菌，真菌细胞的根本构造有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。乳酸菌、酵母菌都是单细胞生物，青霉是多细胞的生物，A错误；殖，B错误；乳酸菌无成形的细胞核，只有DNA集中的区域。酵母菌和青霉具有成形细胞核，属于真核生物。C错误；乳酸菌、酵母菌和青霉都不能进展光合作用，利用现成的有机物生活，D正确。应选D。【答案】C【解析】解：A、依据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体，A正确；B、病毒的构造格外简洁，没有细胞构造，由核酸和蛋白质外壳组成，B正确；CRNA，C错误；D、病毒的个体格外小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态构造，D正确。应选：C。病毒的构造格外简洁，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞构造。不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进展生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。解题的关键是明确病毒的生命特征。【答案】C【解析】解：A、干香菇是利用人工方法脱水，削减蘑菇内的水分，从而抑制细菌真菌的生长生殖来延长保质期的，属于脱水法，A正确；B、袋装肉肠是利用真空环境缺氧的特点，抑制细菌真菌的生长生殖，来延长肉肠的保质期，因此属于真空包装法，B正确；C、糖液浸渍果实制成的蜜饯中糖含量很高，能够抑制微生物生长，抑制细菌真菌的生长生殖，来延长的保质期，因此属于糖渍法，C错误；D、黄桃罐头依据高温消毒和防止与细菌、真菌接触的原理制作而成的。这种保存食品的方法称罐藏法，D正确．应选：C。由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并利用食物中的养分发育、生殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量生殖而引起的．分清生活中具体实例微生物滋生的缘由及贮存方法是解答此题的关键．【答案】D【解析】解：A、制作馒头或面包利用的是酵母菌，酵母菌发酵产生二氧化碳，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔。故A正确。B、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源。故B正确；C、酸奶是以鲜牛奶为原料，参与乳酸菌发酵而成，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧气的状况下，乳酸菌发酵产生乳酸，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化。故C正确；D、制泡菜要用到乳酸菌而不是醋酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜消灭一种特别的风味，还不降低菜的品质。故D错误；应选：D。微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题．多把握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．【答案】D【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最根本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多。应选：D。此题考察的学问点是分类的根本单位，可以从生物的分类单位大小方面来解答。解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最根本的单位。【答案】B【解析】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因〔遗传〕不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差异，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性格外丰富，为动植物的遗传育种供给了贵重的遗传资源。稻品种，说明生物基因的多样性是培育农作物品种的基因库。应选：B。生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。【答案】D【解析】解：A、人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进展特别的保护和治理。不符合题意。B、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内确实定面积的陆地或水体划分出来，进展保护和治理。不符合题意。C、为保护生物的多样性，我国相继公布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中D、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量生殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性。符合题意。应选：D。此题考察的是保护动物的多样性的根本措施的内容，据此答题。保护生物多样性的根本措施的学问在考试中常常消灭，要留意把握。【答案】三节肢头部胸部B 防止体内水分的蒸发【解析】解：〔1〕〔2〕蝗虫身体分部，足和触角均分节，属于节肢动物中的昆虫，蝗虫的身体分为ⅠⅡⅢ113个单眼；胸部是运动中心，有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足兴盛，〔有的昆虫的足特化成跳动足〕适于跳动。蝗虫的呼吸器官是气管，而气体进入蝗虫身体的门户为气门位于蝗虫的胸腹部，图中B蝗虫把胸腹部浸没在水中气体无法进入体内窒息而死，而A蝗虫的胸腹部在外面可以照样进展呼吸作用。蝗虫属于昆虫，昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼有保护内部器官的作用、外骨骼能支持身体，使昆虫保持确定的外形、外骨骼可防止体内水分的蒸发散失。故答案为：〔1〕三；节肢。头部；胸部。B。防止体内水分的蒸发。昆虫的身体分为头、胸、腹三局部，头部为感觉和摄食中心，有的有单眼和复眼，有的32对翅。图中Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，a触角，b中足，c后足，d翅。关于蝗虫的形态构造特点，可结合着节肢动物的主要特征把握．【答案】肺b 流线型翼减轻体重喙胸肌【解析】解：〔1〕鸟的呼吸器官是肺，鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类有b气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进展两次气体交换，这种现象称为双重呼吸，双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效率，为飞行供给充分的氧气，才能分解更多的有机物，释放出较多的能量，满足飞行的需要。〔2〕鸟类的身体呈流线型，有利于削减飞行时空气的阻力，利于飞行；前肢变成翼，翼是飞行器官；消化力气强，直肠粗短，粪便准时排出体外，这样可以减轻体重，利于飞行；鸟类有喙无齿。〔4〕鸟的胸骨上高耸的突起叫龙骨突，上面附着兴盛的胸肌，可以牵动两翼完成飞行动作。故答案为：〔1〕肺；b。流线型；翼；减轻体重；喙。胸肌。多数鸟类营飞行生活，其构造特征总是与其生活相适应的．鸟类的身体流线型，可以削减飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞行的翼，胸肌兴盛，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统兴盛，消化，吸取，排出粪便都很快速，循环系统构造完善，运输养分物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。图中a气管，b气囊，c肺。鸟类适于飞行的特点，可以说鸟的全身都是为飞行设计的。【答案】D A 芽孢叶绿体孢子【解析】解：〔1〕D病毒是一类构造格外简洁的微生物，它没有细胞构造，主要有蛋白胞内的养分物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。〔2〕A是细菌，没有成形的细胞核，只有DNAC酵母