云南省曲靖市宣威田坝镇第二中学2021年高二生物下学期期末试题含解析

云南省曲靖市宣威田坝镇第二中学2021年高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，这种信号称为A.静息电位

B.反射

C.神经冲动

D.反射弧参考答案：C【考点定位】兴奋的产生与传导。2.巨尾桉具有速生、高产的特点。某地区将天然林全部砍伐烧毁,大量单一种植巨尾桉,对环境造成不利的影响。下列叙述正确的是()A.天然林替换成巨尾桉林的过程属于初生演替B.天然林替换成巨尾桉林后物种丰富度增加C.巨尾桉林比天然林的抵抗力稳定性高D.在巨尾桉林中混种其他林木有利于改善该地区环境。参考答案：D3.据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是A．物质经过多级利用，实现了良性循环B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低D．该系统中将作物秸秆、家畜粪便等废弃物合理地进行了应用，这体现了生态工程的物质循环再生原理参考答案：C4.科研上鉴别死细胞和活细胞常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色，死的细胞会被染成蓝色，而活的细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。此方法所利用的是细胞膜的哪种功能A.保护细胞内部结构的功能

B.吸收功能C.控制物质进出的功能

D.免疫功能参考答案：C活细胞具有控制物质进出的功能，一般不允许对细胞有害的物质进入细胞，所以进行染色时活细胞不允许染料进入细胞，不能被染色，而死细胞失去了控制物质进出的功能，染料能进入而被着色，C正确。保护细胞内部功能是细胞膜功能之一，主要防止外界对细胞的伤害，A错误。信息交流体现的是进行信息交流后可能发生的调节作用，B错误。细胞膜没有免疫功能，D错误。5.下列过程中，没有发生膜融合的是(

)

A．植物体细胞杂交

B．受精过程C．氧进入细胞中的线粒体

D．效应B细胞产生抗体参考答案：C略6.某信使RNA上有一密码子是CGA，那么转运RNA上与其互补配对的三个碱基是（）A．GCT B．GCU C．CGT D．CGU参考答案：B【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】1、遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．2、反密码子：是指tRNA一端三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对．【解答】解：转运RNA一端相邻的3个碱基构成反密码子，能与密码子互补配对并转运相应的氨基酸．某信使RNA上有一密码子是CGA，根据碱基互补配对原则，转运RNA上与其互补配对的三个碱基是GCU．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识；识记密码子和tRNA的相关内容，能根据题干要求答题．7.肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症．已知有许多不同菌株，但只有光滑型（S）菌株能引起疾病．这些有毒菌株的细胞外面有多糖类的胶状荚膜，保护它们不被宿主的正常防御机构破坏．以下是1928年英国科学家Grffth所做的实验，据图回答： （1）从D组实验中的老鼠体内可分离出

． （2）A、B、C、D四组实验中，

组为对照实验．（3）为了解释上述实验现象，1944年艾弗里科学家从S型菌中提取DNA，蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养．结果发现：①S型细菌的DNA与R型活菌混合，将混合物注入老鼠体内，可使老鼠致死，这说明

． ②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌温合并注人老鼠体内，老鼠

． ③上述转化实验直接证明了

． 参考答案：（1）活的S型细菌（S型细菌+R型细菌） （2）A、B （3）①S型的细菌的DNA可使R型细菌转化为S型细菌 ②不致死 ③DNA是遗传物质

【考点】肺炎双球菌转化实验． 【专题】实验性简答题；遗传物质的探索． 【分析】1、R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌． 2、肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡． 3、在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养． 【解答】解：（1）从D组实验中的老鼠体内可分离出活的S型细菌（S型细菌+R型细菌）． （2）A、B、C、D四组实验中，A、B组为对照实验． （3）1944年艾弗里科学家从S型菌中提取DNA，蛋白质和多糖荚膜等成分，分别与R型菌一起培养．结果发现：①S型细菌的DNA与R型活菌混合，将混合物注入老鼠体内，可使老鼠致死，这说明S型的细菌的DNA可使R型细菌转化为S型细菌． ②蛋白质或多糖荚膜不是遗传物质，故S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌温合并注人老鼠体内，老鼠不致死． ③上述转化实验直接证明了DNA是遗传物质． 【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识，要求考生识记艾弗里体外转化实验的设计思路、实验的过程、实验现象及结论，难度适中． 8.育种工作者选用野生纯合子的家兔，进行如图所示杂交实验，下列有关说法不正确的是()A．家兔的体色是由两对基因决定的，遵循孟德尔遗传定律B．对F1进行测交，后代表现型3种，比例为1∶1∶2C．F2灰色家兔中基因型有3种D．F2表现型为白色的家兔中，与亲本基因型相同的占1/4参考答案：C9.下列关于体液的叙述，错误的是A.细胞外液的含量多于细胞内液B.体液包括细胞内液和细胞外液C.尿液、汗液都不属于体液D.细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换参考答案：A细胞外液存在于细胞外，约占体液的1/3，细胞内液存在于细胞内，约占体液的2/3，因此细胞外液的含量少于细胞内液，A错误；体液包括细胞内液和细胞外液，B正确；尿液、汗液都不属于体液，C正确；细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换，D正确。10.下列有关激素调节及应用的说法，正确的是A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击影响授粉，喷洒生长素类似物可避免减产B.注射同种性成熟雌性鲤鱼的垂体提取液可促进鲤鱼产卵是因为其中含有促性腺激素释放激素C.切除动物垂体后，动物体内的生长激素和甲状腺激素都会减少D.激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态参考答案：C生长素能促进子房发育成果实，不能使未受精的卵细胞发育成种子，因此油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击，喷洒生长素类似物不能避免减产，A错误；垂体分泌的是促性腺激素，B错误；垂体能分泌生长激素和促甲状腺激素，切除垂体后，生长激素和促甲状腺激素含量减少，促甲状腺激素减少会使甲状腺分泌的甲状腺激素减少，C正确；激素间的拮抗作用是维持动物体内环境的稳态的调节方式之一，D错误。11.与下列几种微生物有关的叙述中正确的是（

）

①酵母菌

②乳酸菌

③硝化细菌

④蓝藻

⑤烟草花叶病毒

⑥根瘤菌A.从结构和成分看，①具有核膜包围的细胞核，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶B.从同化作用类型看，②是厌氧型，③④⑥是需氧型C.从生殖方式看，①可进行出芽生殖，②③④⑤⑥均进行分裂生殖D.从生态系统中的成分看，①②③是分解者，④是生产者参考答案：A【分析】在这几种微生物中，乳酸菌、硝化细菌都是细菌和蓝藻都是原核生物，没有成形的细胞核，酵母菌有真正的细胞核，原核生物是一些由无细胞核的细胞组成的单细胞或多细胞的低等生物，而烟草花叶病毒是没有细胞结构的RNA病毒，从新陈代谢类型看，硝化细菌、蓝藻是自养型的。乳酸菌和酵母菌在生态系统中是分解者。【详解】从结构和成分看，①酵母菌是真核生物，具有成形的细胞核，⑤烟草花叶病毒的遗传物质为RNA，RNA中不含胸腺嘧腚，A正确；从异化作用类型看，①酵母菌是兼性厌氧型，②乳酸菌是厌氧型，③④⑥是需氧型，从同化作用类型看，①②⑤⑥是异养型，③④是自养型，B错误；从生殖方式看，①可进行出芽生殖，②③④⑥均为原核生物，均可进行分裂生殖，⑤为病毒，可进行复制式增殖，C错误；从生态系统中的成分看，①②是分解者，③④是生产者，⑤⑥是消费者，D错误。故选A。?12.生物大分子：__________。参考答案：多于10个单体聚合而成的分子，例如蛋白质、多糖、核酸等皆为生物大分子。且一般生物大分子通过膜泡运输进出细胞膜。生物大分子是指由多于10个单体聚合而成的分子，例如蛋白质、多糖、核酸等皆为生物大分子。且一般生物大分子通过膜泡运输进出细胞膜。13.一位正常指聋哑人的父亲患短指症，母亲为正常指，父母都会说话。已知短指（B）对正常指（b)为显性，会说话（D）对聋哑（d)为显性。请问该正常指聋哑人父母的基因型和该正常指聋哑人是由哪种精子和卵细胞结合而来的A．父BBDd、母bbDD、Bb精子、bD卵细胞

B．父BBDD、母bbDd、BD精子、bd卵细胞C．父BbDd、母bbDd、bd精子、bd卵细胞

D．父BbDd、母bbDD、bD精子、bD卵细胞参考答案：C14.2006年的“世界艾滋病日”会议在我国天津市举行，会议的主题为：行动起来，遏制艾滋。关于艾滋病的说法错误的是A．

艾滋病是一种遗传病B．

艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞C．

艾滋病主要通过血液传染D．

艾滋病又称获得性免疫缺陷综合症（AIDS）参考答案：A15.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是

A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征

B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查

C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物

D．可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度参考答案：B16.下列有关人体生命活动调节的图解或曲线中，正确的是参考答案：C17.白化病女子与正常男子结婚后，生了一个患白化病的孩子。若他们再生两个孩子，则两个孩子中出现白化病的率是

A．1/8

B．1/4

C．1/2

D．3/4参考答案：D18.某二倍体植物的基因型为AaBbDd，3对基因分别控制三对相对性状且独立遗传。以下是培育该植物新个体的两种途径：途径①：植物→花粉粒→单倍体幼苗→个体I途径②：植物→花粉粒+卵细胞→受精卵→个体II下列有关分析错误的是A.该植物能产生8种基因型的花粉粒B.可用低温处理单倍体幼苗获得个体IC.个体II中能稳定遗传的类型占1/8D.途径①可快速、简便地获得aabbdd个体参考答案：D【详解】A.3对基因的遗传遵循自由组合定律，该植物能产生23=8种基因型的花粉粒，A项正确；B.低温和秋水仙素均可以抑制纺锤体的形成，诱导染色体加倍，可用低温处理单倍体幼苗获得个体I，B项正确；C.个体II中能稳定遗传的类型占（1/2）3=1/8，C项正确；D.途径①为单倍体育种，技术含量较高，该植物自交可快速、简便地获得aabbdd个体，D项错误。故选D。【点睛】本题判断D项为正确。错因在于只考虑单倍体育种可明显缩短育种年限，而没有考虑到单倍体育种要求的技术含量较高，该植物自交即可快速、简便地获得aabbdd个体。19.对胡萝卜素的提取顺序，正确的是（）A．胡萝卜→粉碎→萃取→干燥→浓缩→过滤→胡萝卜素B．胡萝卜→粉碎→过滤→干燥→萃取→浓缩→胡萝卜素C．胡萝卜→粉碎→过滤→萃取→干燥→浓缩→胡萝卜素D．胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素参考答案：D【考点】K1：从生物材料中提取某些特定成分．【分析】胡萝卜素为橘黄色的结晶，化学性质稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等脂溶性有机溶剂，可以采用萃取法提取．实验流程为：胡萝卜﹣粉碎﹣干燥﹣萃取﹣过滤﹣浓缩﹣胡萝卜素．【解答】解：胡萝卜素的提取流程为：胡萝卜﹣粉碎﹣干燥﹣萃取﹣过滤﹣浓缩﹣胡萝卜素．故选：D．【点评】本题主要考查胡萝卜素的提取流程，意在强化学生对胡萝卜素的提取流程是识记与理解．20.在分解尿素菌的分离和鉴定中，对先后用到的两种培养基，叙述正确的是（

）A.加入酚红指示剂作为选择培养基，再加入唯一碳源作为鉴别培养基B.加入唯一氮源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基C.加入唯一氮源作为鉴别培养基，再加入酚红指示剂作为选择培养基D.加入唯一碳源作为选择培养基，再加入酚红指示剂作为鉴别培养基参考答案：B在分解尿素菌的分离和鉴定中，应该先加入尿素作为分解尿素菌的唯一氮源，分解尿素菌合成的脲酶，能分解尿素，产生氨，氨呈碱性；然后加入酚红指示剂培养细菌，指示剂将变为红色。21.获得纯净培养物的关键是(

)A．将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌B．接种纯种细菌 C.适宜环境条件下培养 D.防止外来杂菌的入侵参考答案：D22.生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下四种酶的作用部位分别是（

）①DNA酶

②解旋酶

③肽酶

④ATP水解酶

A．磷酸二酯键基、氢键、肽键、高能磷酸键

B．氢键、肽键、氨基酸、磷酸基团

C．氢键、磷酸二酯键基、肽键、高能磷酸键

D．磷酸二酯键基、氢键、肽键、ATP参考答案：A23.科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（

）A.驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点事故能克服远源杂交不亲和的障碍B.驱蚊草的培育要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C.驱蚊草的培育是植物体细胞杂交。不同于植物组织培育，无愈伤组织和试管苗形成D.驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，是因为不同物种间存在生殖隔离参考答案：C24.如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是A.若③为组织细胞，则各物质交换过程为：①―→②―→③―→④B.若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反C.若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处D.若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处参考答案：B25.下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是：A．染色体只存在于真核生物细胞中，质粒只存在于原核生物细胞中

B．在基因工程中染色体和质粒均可以作为运载体

C．染色体和质粒均与生物的遗传有关

D．染色体和质粒的化学本质相同参考答案：C26.下列不属于内分泌腺的是

A．肾上腺

B．甲状腺

C．卵巢

D．唾液腺参考答案：D27.科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，相关叙述中正确的是()①该技术将导致定向变异

②DNA连接酶把目的基因与载体黏性末端的碱基对连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料

④受精卵是理想的受体A．①②③④B．①③④

C．②③④

D．①②④参考答案：B28.下图表示某生物细胞内的其中两条染色体及其部分基因。下列四种情况的产生不属于染色体结构变异的是(

)A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：C略29.下图为马的生活史，有关此图的叙述中正确的是①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ

②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间

③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ

④Ⅳ为新个体发育的起点A.①②③

B.①③④

C.①④

D.②③④参考答案：B30.下列生理作用不能体现蛋白质功能的是（）A.抗体具有免疫作用B.血红蛋白具有运输的功能C.性激素促进生殖细胞的生成D.唾液淀粉酶具有催化作用参考答案：C抗体是蛋白质，说明蛋白质具有免疫作用，A正确。血红蛋白具有运输的作用，B正确。性激素是脂质，C错误。唾液淀粉酶具有催化作用，D正确。【考点定位】本题考查蛋白质的作用相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。【名师点睛】技法提炼：用“一、二、三、四、五”巧记蛋白质的结构与功能“一个通式”指氨基酸的结构通式。“两个标准”指组成蛋白质的氨基酸必须同时具备的标准有两个：一是数量标准，二是位置标准。“三个数量关系”指蛋白质分子合成过程中的3个数量关系：脱去水分子数＝肽键数＝氨基酸数－肽链数。“四个原因”指蛋白质分子结构多样性的原因有四个：氨基酸的种类不同、氨基酸的数量不同、氨基酸排列顺序不同、蛋白质的空间结构不同。“五大功能”指蛋白质分子有5个功能：细胞的组成物质、催化作用、免疫作用、运输作用和调节作用。31.性染色体组成为（a）XY和（b）YY的精子产生的原因是A.a和b均为减I分裂同源染色体不分离B.a和b均为减Ⅱ分裂姐妹染色单体不分离C.a为减I分裂同源染色体不分离，b为减II分裂姐妹染色单体不分离D.a为减II分裂姐妹染色单体不分离，b为减I分裂同源染色体不分离参考答案：C精子a的性染色体是XY，说明同源染色体在减数第一次分裂后期没有分离；精子b的性染色体的组成是YY，说明姐妹染色单体在减数第二次分裂后期没有分开，故选C。【点睛】解答本题的关键是掌握减数分裂过程中同源染色体的分离和姐妹染色单体的分离发生的时期。32.生物膜在结构和功能上具有一定的联系。高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分发生逐渐改变，下列叙述正确的是

A.形成面似核膜，成熟面似内质网

B.形成面似内质网，成熟面似细胞膜

C.形成面似核膜，成熟面似细胞膜

D.形成面似内质网，成熟面似核膜参考答案：B33.右图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是A.a端与效应器相连接，b端与感受器相连接B.c处的液体是组织液，其理化性质的改变会影响兴奋的传递C.刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D.把某药物放在c处，刺激e点，d处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用参考答案：B34.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。据图判断，下列叙述正确的是

A.黄色为显性性状，黑色为隐性性状

B.F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4参考答案：B35.牛、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成遗传物质的碱基种类数依次分别是（

）A．4，4，5

B．5，4，4

C．5，5，4

D．4，4，4参考答案：D36.关于ES细胞的叙述不正确的是A．形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显B．体外培养可以增殖而不分化C．ES细胞可以用来培育人造组织、器官D．ES细胞是指取自于原肠胚以后的细胞参考答案：D37.体外受精常用的采卵方法有

①用促性腺激素处理后，从输卵管冲取卵子②化学诱导法③电刺激法④从

活体动物卵巢吸取卵母细胞

A.①②

B．②③

C．①④

D．③④参考答案：C38.科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，该受精卵发育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁，这一过程涉及(

)①DNA按碱基互补配对原则进行自我复制；②DNA以其一条链为模板合成RNA；③RNA以自身为模板自我复制；④按照RNA密码子的排序合成蛋白质A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②④参考答案：D39.运用生态系统能量流动规律分析下列四项中，能量不利于流向对人类最有益的部分的是()A．在森林中，使能量多储存在木材里B．在草原牧场，使能量多流向牛和羊C．能量流经初级消费者→次级消费者→三级消费者(人的食物)D．在养鱼池，让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食参考答案：C40.下列属于染色体变异的是（

）①猫叫综合征

②21三体综合征

③花药离体培养后长成的植株

④非同源染色体之间的自由组合

⑤染色体上的DNA碱基对的增添或缺失

A．③④

B．①②③⑤

C．②③⑤

D．①②③参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、

和 ．（2）芳香油溶解性的特点是不溶于，易溶于

，因此可用

作为提取剂来提取芳香油．（3）橘子果实含有芳香油，通常可用

作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是

．（4）对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是

．（5）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的

层，原因是

，加入氯化钠的作用是

．（6）从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，此试剂的作用是

．参考答案：（1）蒸馏法

萃取法（2）水

有机溶剂

有机溶剂（3）橘子皮

芳香油含量较高（4）过滤（5）上

油层的密度比水层小

增加水层密度，使油和水分层（6）吸收芳香油中残留的水分【考点】K1：从生物材料中提取某些特定成分．【分析】植物芳香油的提取方法：蒸馏法、压榨法和萃取等．（1）蒸馏法：芳香油具有挥发性．把含有芳香油的花、叶等放入水中加热，水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物；冷却后，油水混合物又会重新分成油层和水层，除去水层便得到芳香油，这种提取方法叫蒸馏法．根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准，将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏．（2）萃取法：这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中，使芳香油充分溶解，然后蒸去低沸点的溶剂，剩下的就是芳香油．（3）压榨法：在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量较多，可以用机械压力直接榨出，这种提取方法叫压榨法．【解答】解：（1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、蒸馏法和萃取法．（2）芳香油不溶于水，易溶于有机溶剂，因此可用有机溶剂作为提取剂来提取芳香油．（3）橘子果实含有芳香油，通常可用橘子皮作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，原因是新鲜材料中的芳香油含量较高．（4）对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用过滤法．（5）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，由于油层的密度比水层小，因此芳香油将分布于液体的上层；加入氯化钠的作用是增加水层密度，使油和水分层．（6）从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，以吸收芳香油中残留的水分．42.回答下列与生物进化有关的问题。Ⅰ．原产某地的一年生植物a，分别引种到南、北地区种植，分别用b、c表示，很多年以后b、c植物又移植到原产地，统计不同植株开花时期和比例如下图所示。（1）将植物a引种到