浙人美2011版六年级美术上册《画家林风眠》评课稿_第1页
浙人美2011版六年级美术上册《画家林风眠》评课稿_第2页
浙人美2011版六年级美术上册《画家林风眠》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

浙人美2011版六年级美术上册《画家林风眠》评课稿引言《画家林风眠》是浙人美2011版六年级美术上册的一篇课文，通过介绍林风眠这位画家的生平和作品，让学生了解艺术家的创作过程和艺术作品的特点。本篇评课稿将对这篇课文的教学内容、教学目标、教学重点和教学方法进行细化分析，并提出一些建议，以期在教学过程中能够更好地引导学生对艺术的理解和欣赏。1.教学内容《画家林风眠》这篇课文主要包括以下内容：-林风眠的生平介绍-林风眠的艺术作品欣赏-林风眠艺术作品的特点2.教学目标通过学习《画家林风眠》，学生应能够：-了解林风眠的生平和艺术成就-感受和欣赏林风眠的艺术作品-掌握描述艺术作品的词汇和表达方式-培养对艺术的兴趣和审美能力3.教学重点通过林风眠的生平介绍，引导学生了解艺术家的努力和执着精神帮助学生分析和理解林风眠艺术作品的特点和表现手法引导学生用恰当的语言描述和表达对艺术作品的感受和理解4.教学方法观察与分析：通过观察林风眠的艺术作品，引导学生分析其中的线条、色彩、构图等要素，了解艺术作品的表现方式和意义。欣赏与比较：展示不同类型的林风眠的作品，引导学生欣赏并比较其差异和共性，培养学生的审美能力和对艺术的感受。讨论与交流：组织学生进行小组讨论，以评选和总结林风眠的艺术作品，促进学生在交流中共同发现和理解艺术之美。5.教学步骤步骤1：课前导入利用图片展示一些林风眠的著名作品，激发学生的兴趣，引入话题。引导学生思考：什么是艺术？艺术家是怎样创作艺术作品的？步骤2：学习林风眠的生平介绍带领学生阅读《画家林风眠》这篇课文，学生可以自己阅读或老师指导阅读。引导学生重点关注林风眠的成长经历和艺术造诣。步骤3：欣赏林风眠的艺术作品利用图片或幻灯片展示林风眠的几幅代表作品，引导学生仔细观察和欣赏。引导学生用自己的语言描述作品中的线条、色彩、构图等要素，并分享自己的感受和理解。步骤4：分析林风眠艺术作品的特点引导学生分析并总结林风眠作品的特点，例如他擅长的题材、表现方式等。帮助学生理解林风眠作品中所蕴含的意境和情感。步骤5：小组讨论与交流将学生分成小组，让他们就林风眠的作品展开讨论和交流。每个小组选择一个作品进行深入分析和讨论，并将自己的感受和观点呈现给全班。步骤6：总结评价林风眠的艺术成就组织学生总结和评价林风眠的艺术成就，激发学生对艺术的理解和欣赏，培养他们的审美能力。6.教学评估通过教学过程中的观察和学生的表现，可以进行以下形式的评估：-学生对林风眠的生平和作品的理解是否准确。-学生能否用适当的语言描述和表达对艺术作品的感受和理解。-小组讨论中学生的参与程度和交流质量。-最终总结评价中学生对林风眠艺术成就的理解和评价。结语通过本次教学，学生能够了解林风眠这位画家的生平和艺术作品，培养对艺术的兴趣和

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论