安徽省蚌埠市九年级语文上册第三单元第12课论美课件苏教版

论美

第一页，共48页。精彩(jīnɡcǎi)瞬间运动(yùndòng)之美第二页，共48页。美丽(měilì)瞬间第三页，共48页。第四页，共48页。第五页，共48页。第六页，共48页。2008残奥会第七页，共48页。自然(zìrán)之美第八页，共48页。第九页，共48页。第十页，共48页。艺术(yìshù)之美第十一页，共48页。第十二页，共48页。美花开之美第十三页，共48页。第十四页，共48页。孔雀开屏第十五页，共48页。美飞翔(fēixiáng)之美第十六页，共48页。美第十七页，共48页。美奉献(fèngxiàn)之美第十八页，共48页。第十九页，共48页。论美弗兰西斯·培根第二十页，共48页。学习目标1．能说出本文的观点并梳理文章的思路。2．通过(tōngguò)制作格言卡等形式，品味文章的语言。3．能对作者的观点作出正确的评价，并谈谈自己对美的认识。第二十一页，共48页。自学(zìxué)提纲：（15分钟）1、了解作者；读准字音.2、用自己喜欢的方式(fāngshì)读课文，划出文中写美的富于哲理的语句，体会作者的观点。3、作者论及哪几种美？这几种美之间是什么关系？运用了哪些论证方法？4、“美是不能制定规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。”你怎么理解这一观点？5、“美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。”这个观点能成立吗？6、在论述“才德与美貌也可以并存一身”这一观点时，作者所举的人物多是帝王，是否有其局限性？。第二十二页，共48页。走近培根弗兰西斯·培根是莎士比亚的同时代人，哲学史和科学史上划时代的人物(rénwù)，英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，在人类思想史上占有极重要的地位。马克思曾誉之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。《培根论人生》《论说随笔文集》是他重要的著作之一。

（知识(zhīshi)就是力量）第二十三页，共48页。肃然起敬(sùránqǐjìng)吝啬滑稽摄取谚语愧悔sùlìnsèjïshèyànkuì1、读准字音(zìyīn)第二十四页，共48页。你认为(rènwéi)最能表达作者观点的是哪句？说说你的理由。

美貌的人并不都有其他方面(fāngmiàn)的才能。一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。造物是吝啬的,他给了此就不再予彼。最高的美是画家无法表现的，因为它是难于直观的。有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。把美的形貌与美的德行结合起来吧。……2、快速阅读文章，划出文中写美的富于哲理(zhélǐ)的语句第二十五页，共48页。3、思考讨论：（1）作者论及哪几种美？（2）它们(tāmen)之间是什么关系？（3）运用了哪些论证方法？第二十六页，共48页。论美“美”内在美外在美美犹如盛夏的水果，容易(róngyì)腐烂而难持久颜色之美形体之美行为之美品德之美美德好比宝石(bǎoshí)，在朴素的背景下反而更华丽胜于胜于（最为重要(zhòngyào)）——把美的形貌与美的德行结合起来吧

(对比)（比喻）第二十七页，共48页。这句话的意思是说不能凭一种固定思维(sīwéi)定出美的规格，美是相对的，不可能有统一的规范。但公认的规范还是有的，例如，中华人民共和国国旗在第一次政协会上讨论，绝大部分人不约而同地选择了现在的五星红旗。《蒙娜丽莎》的微笑是美的；黄金分割是美的；和谐是美的⋯.这句话若改为“美是不能制定（绝对）规范的，创造他的常常是机遇，而不（常）是公式。”似乎更严密。4、“美是不能制定规范的，创造(chuàngzào)他的常常是机遇，而不是公式。”你同意他的这一观点吗？第二十八页，共48页。如果单指外表的美，这一观点还可以成立，但相对于内在的话，则不能成立，因为(yīnwèi)内在的美是可以保存，并能流传于世的，像雷锋、张海迪精神，《蒙娜丽莎》的微笑等。5、“美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。”这个观点(guāndiǎn)能成立吗？第二十九页，共48页。6、在论述“才德与美貌也可以并存一身(yīshēn)”这一观点时，作者所举的人物多是帝王，是否有其局限性？

有一定的局限性。其实无论是帝王还是普通人，才德与美貌都可以并存(bìnɡcún)一身。第三十页，共48页。课堂练习：文中的语言或准确精炼,或含蓄(hánxù)隽永,或形象睿智,请选择你认为最精彩的语句写一段赏析的话,制成“美的格言卡”。第三十一页，共48页。美的格言(géyán)卡格言(géyán)：赏析（推荐理由）：第三十二页，共48页。美的格言(géyán)卡格言：美犹如盛夏的水果(shuǐguǒ)，是容易腐烂而难以保持的。赏析（推荐理由）：这里的美是指外表的美丽。这句话用水果(shuǐguǒ)打比方，说明没有丰富的内涵而只有表面的美丽，是不可能长久的。第三十三页，共48页。美的格言(géyán)卡格言：晚秋(wǎnqiū)的景色是最美好的。赏析：晚秋(wǎnqiū)的景色是一种成熟的美，具有最丰富的内在美。用晚秋(wǎnqiū)景色打比方，说明有些老人，因为具有丰富的内在修养而显示出不同寻常的成熟美。第三十四页，共48页。自制(zìzhì)格言卡文章短小精悍，许多话都可以引为格言。请你大声朗读课文并找出你最喜欢的句子来，仔细品析玩味，从中探寻(tànxún)美的真谛。第三十五页，共48页。赏析：这句话用宝石为喻，说明了一个人如果有了美好的德行，朴素的外表反而会使这美好的德行更加宝贵。朴素与华丽有一种反差，朴素的背景更能衬托出宝石的华丽，朴实无华能使有美德的人更令人尊敬，而且(érqiě)朴实无华本身也是一种美德。格言一：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托(chèntuō)下反而更华丽。第三十六页，共48页。关于(guānyú)美的格言人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽.——列夫·托尔斯泰外貌美只能取悦(qǔyuè)一时，内心美方能经久不衰.——歌德身体的美若不与聪明才智结合,是某种动物的东西.——德谟克利特人类的使命在于自强不息地追求完美.——罗曼·罗兰你可以从外表的美论一朵花或一只蝴蝶,但你不能这样来评论一个人——泰戈尔链接(liànjiē)第三十七页，共48页。

人应当一切都美，包括容貌、服装、心灵(xīnlíng)和思想。（契诃夫）生活中不是(bùshi)缺少美，而是缺少发现。（罗丹）

人的外表的优美和纯洁(chúnjié)，应当是他内心的优美和纯洁(chúnjié)的表现。（别林斯基）名人谈美

第三十八页，共48页。谈美1.容貌(róngmào)之美：“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白,施朱则太赤。”---宋玉“一双丹凤眼、两变柳叶(liǔyè)吊梢眉，身材苗条，体态风骚”——曹雪芹《红楼梦》第三十九页，共48页。2.神态(shéntài)之美：“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜(bùshèng)凉风的娇羞”——徐志摩《沙扬娜拉》美3.风度(fēngdù)之美：“腹有诗书气自华”。—苏轼“三日不读书，便觉面目可憎”——黄庭坚第四十页，共48页。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”——孟子（孟子的美美在他大丈夫的英雄气概）“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”——周敦颐《爱莲说》（周敦颐的美美在他高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”---范仲淹《岳阳楼记》（范仲淹的美在于他远大的抱负(bàofù)和博大的胸怀）德行(déxíng)之美第四十一页，共48页。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——文天祥《过零丁洋》（文天祥的美在于(zàiyú)他舍生取义的生死观）“落红不是无情物，化作春泥更护花”——龚自珍《己亥杂诗》（古人感叹“无可奈何花落去”，而龚自珍的美在于(zàiyú)他能以花自喻，志在培养一代新人的愿望）

德行(déxíng)之美第四十二页，共48页。小小(xiǎoxiǎo)辩论台当今社会中有很多人为了追求(zhuīqiú)美而做了整容手术，你认为有必要吗？第四十三页，共48页。在我们生活(shēnghuó)中也经常出现一些与文明社会不相协调的现象，那让我们一起来寻找生活(shēnghuó)中的不美第四十四页，共48页。如：谈吐粗俗者不美妄自菲薄者不美思想肤浅(fūqiǎn)者不美追名逐利者不美灵魂丑陋者不美……不美第四十五页，共48页。教师(jiàoshī)赠言鸟美在羽毛，人美在心灵，性格决定气质，气质决定言行。拥有美，犹如拥有冬日的阳光(yángguāng)，温暖了别人，也会温暖你自己。学会热爱，学会珍惜，学会奉献，你就是最美。第四十六页，共48页。课外(kèwài)扩展