新疆教育学考试真题教师资格证

新疆教育学考试真题教师资格证-.word.zl- B、1986年C、1996年A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性A、多样化B、专业化A、课程实施B、课程评价C、课程目标D、课程方案A、总结性评价B、诊断性评价C、阶段性评价D、形成性评价A、优秀学生B、后进学生C、每个学生D、特长学生B、参观法C、暗示教学法D、实验法A、说服教育法B、典范示法C、实际锻炼法D、冶教育法新疆教育学考试真题教师资格证全文共7页，当前为第1页。新疆教育学考试真题教师资格证全文共7页，当前为第1页。A、明确目的B、备好课C、选择好教学方法D、了解学生A、教育目的B、教育容C、教育方法D、教育形式A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标B、学生中心C、教材中心D、课堂中心B、实践活动C、教学活动A、教学程序B、教学步骤C、教学组织形式新疆教育学考试真题教师资格证全文共7页，当前为第2页。新疆教育学考试真题教师资格证全文共7页，当前为第2页。参考答案：1-5DBABB6-10DAABC11-15BBBCC16-20CABBA21-25ABCDC26-30DBACC判断题FTFFFTFFFF名词解释。1.师生关系是指教师和学生在教育活动过程中，通过相互交往和影响而形成的关系。2.教学是教育目的的规下的教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。3.班级授课又称课堂教学，班级授课制是把一定数量学生按照年龄特征和学习特征编成班组，使每一班组有固定的学生和课程，由教师根据固定的授课时间和授课顺序，根据教学目的和任务，对全班学生进展连续上课的教学制度。简答影响人开展的因素包括因和外因，外因是遗传素质，是人开展的物质根底，主观能动性是人开展的在动力，社会环境是人开展的决定性条件，教育是人开展的有效手段。一.教育目的的制定受制于特定的社会政治，经济和文化背景1.不同社会开展阶段有不同的教育目的新疆教育学考试真题教师资格证全文共7页，当前为第3页。2.不同的社会制度有不同的教育目的新疆教育学考试真题教师资格证全文共7页，当前为第3页。3.不同国家的文化背景也使教育培养的人各具特点二.教育目的表达了人们的教育理想三.个体身心开展规律是制定教育目的的客观依据四.我国的教育目的建立在马克思关于人的全面发现学说的根底上。教师的合理知识构造1〕粗深的专业知识：对本专业知识要到达精深的境地，还要站在学科开展的新成果、新成就，用最新的知识武装和丰富自己，成为该学科领域的专家。2〕广博的科学文化知识：教师不能将自己禁锢在专业知识的狭小天地，必须不断拓宽知识面，掌握大量的科学文化知识有利于满足学生的求知欲，也有助于发燕尾服自己的专业知识。3〕多方面的教师理论知识：作为21世纪学校的教师必须了解和掌握心理学、教育学、教学法、开展心理学、教育管理学，学校卫生学等方面的知识是十分必要的。4〕科学的方法论知识：教师具备方法的知识，不仅有助于个人的教育教学工作任务的完成，也有利于指导学生。教师劳动的特点一、教师劳动的高度责任性教师劳动的这种高度责任性来自两个方面:首先,教育事业是一项创造未来的事业,教育上的成功常常影响国家的进步和开展,因而社会与人民寄予教师以重望。其次,教师是直接从事人才培养工作的,教师劳动的优劣将直接关系到学生的身心开展和前途,因而家长和学生本人也寄予教师以很高的期望。社会、学生和家长的这种期望在教师身上转变为一种高度的责任感。二、教师劳动的复杂性教师劳动的复杂性是由教育对象及其教育过程本身的特点所决定的新疆教育学考试真题教师资格证全文共7页，当前为第4页。新疆教育学考试真题教师资格证全文共7页，当前为第4页。新疆教育学考试真题教师资格证全文共7页，当前为第5页。新疆教育学考试真题教师资格证全文共7页，当前为第5页。新疆教育学考试真题教师资格证全文共