人教版五年级上册语文第一单元测试卷

人教版五年级上册语文第一单元测试卷以下是我精心整理的人教版五年级上册语文第一单元测试卷，欢迎大家阅读和借鉴。

人教版语文五年级上册第一单元测试卷题目(一)

一、用“”画去加点字的错误读音。(6分)

拘束(sugrave;shugrave;)勾勒(lělegrave;)

迂回(yūyuacute;)浑黄(huacute;nhūn)

凹陷(āoaacute;o)矗立(chugrave;zhugrave;)

逞凶(cheacute;ngchěng)即使(jiacute;jigrave;)

二、拼音写字我最棒。(6分)

jiacute;chiacute;xuagrave;nrǎnxiūsegrave;

shuāijiāoqīngxīlǐmagrave;o

三、用“____”标出句子中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。(5分)

1.“你看它多直!”妹妹分辨着。________________

2.草原上行车十分酒脱。________________

3.群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

________________

4.蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳!______________

5.一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。________________

四、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。(4分)

禁—()()帝—()()

句—()()无—()()

五、近、反义词我来写。(6分)

柔美——近()惊叹——近()

羞涩——近()回味——近()

清晰——反()狰狞——反()

六、我填词语空，牢记在心中。(6分)

七()八()夜()()日

()寝()食银()素()

()头()脸面目()()

栩栩()()不计()()

五彩()()()山()岭

美()美()丰富()()

七、根据意思写词语。(3分)

1.形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。()

2.形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。()

3.悠远地思索或想象。()

八、词语搭配我能行。(6分)

()的阵势()的大军

()的旗帜()的表演

()的衣裳()的面目

九、我会填空。(10分)

1.这种境界，既使人________，又叫人________，既愿__________，又想坐下低吟一首__________________。

2.《浪淘沙》的是______代诗人__________，诗的内容是:九曲黄河万里沙，______。如今直上银河去，_________________。

3._______________，春风不度玉门关。

十、给下列句子选择正确的修辞手法。(5分)

A.拟人B.比喻C.设问D.反问E.对比

1.羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。()

2.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的。()

3.白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。()

4.建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。()

5.生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗?()

十一、判断下面的说法是否正确，画上“√”与“×”。(4分)

1.《草原》是著名作家袁鹰写的，选自《内蒙风光》。()

2.“空气是那么清鲜，天空是那么明朗。”“那么”表示程度，有“很、非常”的意思。()

3.“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”的意思是:因为语言不同，歌声就是我们共同欢乐的心声。()

4.《白杨》是一篇写景的文章。()

十二、我给句子排排队。(6分)

()他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。

()后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。

()诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。

()面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。

()这个消息很快就轰动了整个瑞典。

()长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。

十三、快乐阅读轻松答。(13分)

我爱花生花

人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。

花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨，浴着露水，湿漉漉的;中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了!一朵，两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。

“不要采!”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生;你摘掉一朵，就要少长一颗花生。”

“是真的?”

“妈妈还骗你?孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”

妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

1.给下面的形近字组词。(3分)

牡()杜()镶()嚷()绽()淀()

2.文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指_____________________

___________________________________________________________________。(2分)

3.文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”的内容。(2分)

________________________________________________________________________

4.“因为美丽才显得可爱”的花是指______________________________;“因为可爱才显得美丽”的花是指____________________________。(3分)

5.花生花体现了一种怎样的精神?对你有什么启发呢?(3分)

________________________________________________________________________

十四、创新作文天地。(20分)

草原是一个美丽的地方，草原上那源远流长的民族文化，别具一格的风土人情，美味的奶茶，喷香的羊肉，令人神往。悠闲的牛羊，奔驰的骏马，热情好客的蒙古族人民给我们留下了深刻的印象。请你设计一段欢迎词，要注意把草原的景物特点、风俗文化及蒙古族人民的特点写清楚，语言要得体，富有感召力。

人教版语文五年级上册第一单元测试卷答案(一)

一、sugrave;lěyuacute;hūnaacute;ozhugrave;cheacute;ngjigrave;

二、疾驰渲染羞涩

摔跤清晰礼貌

三、1.辨—辩2.酒—洒3.急—疾

弛—驰4.汗—汉崖—涯

5.戒—戎侯—候

四、禁—襟(胸襟)帝—啼(啼哭)

句—拘(拘束)无—抚(抚摸)

五、优美赞叹羞怯

体味模糊和蔼

六、七零八落夜以继日废寝忘食

银装素裹劈头盖脸面目全非

栩栩如生不计其数五彩缤纷

崇山峻岭美轮美奂丰富多彩

七、1.浩浩荡荡2.美轮美奂3.遐想

八、欢迎浩浩荡荡鲜红精彩各色狰狞

九、1.惊叹舒服久立四望奇丽的小诗2.唐刘禹锡浪淘风簸自天涯同到牵牛织女家3.羌笛何须怨杨柳

十、1.B2.C3.A4.E5.D

十一、1.×2.√3.√4.×

十二、351462

十三、1.牡丹镶嵌绽放

杜绝吵嚷淀粉

2.一种朴实无华、不慕名利、无私奉献的精神3.三年前，在一块花生地里，妈妈让我知道了花生的花没有一朵空花，而且它的果实深埋在地下。

4.樱花、牡丹、白莲等像花生花一样的花5.无私奉献的精神。即使在平凡的岗位上也要做不平凡的事。

人教版语文五年级上册第一单元测试卷题目(二)

一、读拼音,写词语。

jùpà()bànlǚ()yóuyù()shūɡuì()

tōuqiè()chǎocài()yúlè()zhòuméi()

二、补全词语。

不()甚()天()日()

津津()()呕()沥()

念念()()()()溢彩

()()辘辘与众()()

三、根据意思写词语。

1.许许多多的想象不断涌现出来。()

2.自信事情做得合乎道理,心里很坦然。()

3.不用说就可以明白。()

四、按要求写句子。

1.我像一匹饿狼,贪婪地读着。(仿写句子)

2.书籍是人类进步的阶梯。(仿写句子)

3.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?(改为陈述句)

五、把下列句子补充完整。

1.读书破万卷,。

2.,白首方悔读书迟。

3.书犹药也,。

4.读书有三到,谓、、。

5.一日无书,。

六、课内阅读。

最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

1.选文写了“我”。

2.为什么越是倾盆大雨“我”越高兴?

3.用“”画出描写“我”表情忧愁的句子,用“”画出描写“我”内心快乐的句子。

七、课外阅读。

董遇读三余

董遇是汉代弘(hónɡ)农人,从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。

别人见董遇很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百八十遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人说你讲得很有道理可是我们都苦于没有时间怎么办呢董遇回答说你们应当分别利用好三余

“哪‘三余’呢?”人们不解地问。

董遇看了看大家,一字一顿地说:“所谓‘三余’是指冬天乃是一年的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不正是读书的好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间

吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出不得门,更是在家读书的好

时间哩!”

人们听了他的话,若有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利

用时间哪!

1.在短文第2自然段的空白处加上标点符号。

2.董遇说读书要利用好“三余”,是指哪“三余”?

3.从这篇短文中,你懂得了什么道理?

八、妙笔生花。

“书籍是人类的精神食粮。”你最近又看了什么好书呢?请你写

一篇读后感,要表达出自己的真情实感。400字左右。

第一单元提升练习

一、惧怕伴侣犹豫书柜偷窃炒菜娱乐皱眉

二、求解长久有味心血不忘流光饥肠不同

三、1.浮想联翩2.心安理得3.不言而喻

四、1.泥石流像脱了缰的野马,从山顶奔腾而下。

2.儿童是祖国的花朵。

3.你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们。

五、1.下笔如有神2.黑发不知勤学早3.善读之可以医愚4.心到眼到口到5.百事荒芜

六、1.下雨天读书的心理活动

2.因为下倾盆大雨,“我”便有充足的理由在书店待下去。

3.装着皱起眉头,不时望着街心我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

七、1.:“,,?”:“‘’。”2.冬天、夜间、阴雨天。

3.我们不是没有时间读书,而是不会利用时间读书。

人教版语文五年级上册第一单元测试卷题目(三)

一、在下面句子中加点字的正确读音下面划横线。

1、这次比赛，他得了冠（guānguàn）军。

2、红色的鸡冠（guānguàn）花真漂亮。

3、小明对数（shǔshù）学这门课很感兴趣。

4、小岛上的鸟多得数（shǔshù）清。

二、看拼音，写词语。

hūlǜefāngshìchōngzújùpàwūyán

()()()()()

huánràoyúlègǎntànkǒngpàgǔlì

()()()()()

三、根据字的不同意思，组词。

1、分：（1）辨别。（）

（2）整体事物分成几部分。（）

2、沉：（1）弄入水中。（）

（2）程度深。（）

3、编：（1）凭想象创造，捏造。（）

（2）把细长的东西支叉或钩连而组织起来。（）

四、填一填。

1、一日无书，。

2、，下笔如有神。

3、书由药也，。

4、，白首方悔读书迟。

5、读书有三到，谓、、。

五、书写完全正确的一项是（）

A、毫不犹豫倾盆大雨流光益彩不求甚解

B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾

C、别出心裁饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚

D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得

六、选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是….因为…所以….只要….就…..不是…..而是…..如果….就….不仅….而且….

1、（）手中一有书，我（）忘了吃忘了睡。

2、（）明天天气好，我们（）去郊游。

3、（）小明学习好，（）同学们都很喜欢他。

4、海豚救人的故事（）虚构的，（）非常真实。

5、他（）是我们的老师，（）是我们的好朋友。

6、进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

七、按要求写句子。

1、我寻找。（扩句）

2、成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。（缩句）

3、读书很惬意。（改为反问句）

4、书很神奇。（改为感叹句）

5、这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改为“被“字句）

6.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）

八、修改病句。

1、造纸术是我国的四大发明。

2、他的写作水平有了明显的改进。

3、小组会上，他总是首先第一个发言。

4、小红不但会唱歌，而且能歌善舞。

5、做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）

九、把下面句子所用的修辞方法填在括号里。

1、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（）

2、书，被人们称为人类文明的“长生果”。

3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（）

十、一选择正确的读音。

酵母（xiàojiào）水浒传(xǔhǔ)美差（chāchāi）绿林好汉（lùlǜ）掠过（luōlüè）目的地（dídì）娱乐（yúyù）情不自禁（jīnjìn）

十一、辨字组词

焚（）据（）檐（）俄（）碗（）婪（）惧（）瞻（）饿（）婉（）炒（）踮（）转（）编（）诵（）钞（）掂（）传（）篇（）桶（）

十二、成语运用

（1）将词语补充完整，并解释字义不言而（）不求（）解如醉如痴（）别出心（）

（2）根据意思写出词语

A、写文章、办事按一个格式，非常机械。（）

B、读书不加分析思考，笼统地接受。（）

C、许许多多漂浮不定的想象不断涌现出来。（）

D、十分惦念，放心不下。（）

（3）在括号内用上恰当的四字词语。

A、把该记的东西都背的（）了，所以这次考试我信心十足。

B、自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着（）

C、在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱（）地统统眷恋出来。

D、体育是你的强项，运动会上你可要（），为班级争光吆！

（4）按要求写成语

A、含有叠字的：（）（）（）

B、描写色彩的：（）（）（）

十三、选词填空

鼓舞鼓励鼓动

1、孩子需要经常（），这样才会不断进步！

2、雷锋精神曾（）了一代又一代人。

3、在他的（）下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。

观赏欣赏赞赏

1、这些花都非常值得（）。

2.爸爸正在闭目（）一段很好听的曲子。

3.校长对他那种刻苦学习的精神大加（）。

十