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统计图

第2课时1.调查某小学五（1）课外小组的人数。2.调查某小学五（2）课外小组的人数。

小调查：3.调查某小学五（3）课外小组的人数。五（1）班五（2）班五（3）班文艺小组191115体育小组151916年级人数性别

2012年2月制画这幅统计图时，你认为应该注意些什么呢？青山小学五年级参加课外小组人数统计表用两种不同颜色的条形分别代表男生、女生的人数。我们学过这样的统计图，我们把它叫做复式条形统计图。我们用一个统计图来表示各班级学生人数。青山小学五年级参加课外小组人数统计图05101520五（1）班

五（2）班五（3）班人数19文艺小组19111516班级体育小组15哪个班参加的文艺小组的人数最少？哪个班参加的体育小组人数最少？

五（2）班参加的文艺小组人数最少。五（1）班参加体育小组人数最少。哪个班参加文艺小组的人数最多？参加哪个小组的五年级学生多？五（1）班参加文艺小组的人数最多。参加体育小组的五年级学生多。你还能提出哪些问题？哪个班参加两个小组的人数最多，哪个班参加两个小组的人数最少？五（1）班参加两个小组的人数最多，五（2）班参加两个小组的人数最少。

20072008

20092010公共电汽车客运量42.3

47.151.750.5轨道交通客运量

6.512.214.218.5

年龄客运量（亿人次）类别2007年至2010年北京市公共交通客运量统计表2011年2月你能根据上表，制成复式条形统计图吗？通过统计图你知道了那些信息？2007—2010年公共电汽车客运量高于轨道交通客运量。无论是公共电汽车还是轨道交通他们的客运量都呈现上升趋势。你还能提出哪些问题？哪一年的交通客运量最高？哪一年的交通客运量最低？2010年的交通客运量最高，2007年的交通客运量最低。实践作业（1）调查五年级段各班一学年桌椅使用完好率情况。（2）根据调查得到的数据制成条形统计图。

（3）对统计图进行分析。（4）向学校提出爱护公共财产的合理化建议。复式条形统计图的制作要点：（1）根据统计表资料整理数据；（2）画出纵轴和横轴；（3）画直条的宽度要一致，直条之间的间隔要相等；（4）不同

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