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文档简介

幼儿园小班音乐教案活动《小猪睡觉》含反思一、活动名称：小猪睡觉二、活动目的：1.学习音乐基础学问，如音调、节奏等。2.磨练幼儿的音乐感觉和听力。3.培育幼儿对音乐的爱好和酷爱。4.加添小班幼儿课堂互动，促进情感交流。三、活动准备：1.活动主题海报：海报中可以有小猪和床、毯子等寝具元素，用暖和缓和的色调表现。2.音乐资源：儿歌《小猪睡觉》。3.小组道具：小猪公仔，床、枕头、被子、暖和的灯光等。4.动手制作成品：床上用幼儿的恍惚想象，绘制小猪睡觉的画面。四、活动过程：第一环节：让孩子们察看睡觉环境利用“小猪”这个主题，让孩子们感受家庭中的睡觉环境。在课堂上摆放小床、被子等，让孩子们说说睡觉时需要什么，这样就可以为后面的歌曲和绘画情形做一些铺垫。第二环节：赏识儿歌《小猪睡觉》老师会在活动开始前准备好儿歌《小猪睡觉》。在放歌前，老师可以先问问孩子们，小猪为什么要睡觉？听小猪公仔说他要睡觉了，然后就放儿歌一起唱。在这个阶段尝试将孩子的注意力集中于音乐上，让大家一起体验它的律动。第三环节：动手制作利用绘画的方式，让孩子们本身制造出一个小猪的睡衣和床上用的床单。为了充足小班幼儿的认知本领，大人可以先画出床和小猪，孩子们再在床上填上小猪睡觉前身穿的衣裳和被子上的纹样，并自由发挥来丰富画面。第四环节：床上玩，小组合作老师布置孩子们手拿床，摆成一排，面前放小猪公仔，尝试一下小猪公仔躺在前面床上的样子，或用手托起床，让孩子们来察觉床的轻重感觉。接下来每个孩子都躺在床上，交替换位。带动手操作床单和小猪玩，孩子们在这个活动中体验到了团体成员之间的互动性和玩耍的乐趣。第五环节：小猪睡觉困了在这个环节中，老师将孩子们安置在沙发或垫子上，暖和的灯光照在小猪公仔的床上，准备好毯子、被子，老师轻轻的哄着孩子一起进入小猪睡觉的世界。开灯，渐渐再次进入待机环节。五、活动反思：1.在此次活动中，孩子们能够更好的参加其中，磨练幼儿的听音感，提高幼儿的专注力，激发幼儿对音乐的爱好。2.通过活动让孩子了解了小猪的生活习惯和所需的物品，还让孩子了解了身边的睡觉环境。绘画的活动让孩子们的制造力得到了磨练，并激励小组协同合作的本领。3.待机时间也占据了这个教案的很大一部分，稍稍放松孩子们紧张的心情，缩短了教案的时间，换来孩子能够更好的参加活

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