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文档简介

苏教版小学六年级英语下册《Reviewand…》教学设计1.教学背景苏教版小学六年级英语下册《Reviewand…》是学生在小学阶段的最后一册英语教材，主要内容是对前几册所学的知识进行复习和巩固，并扩展一些新的语言知识。本教学设计针对这一教材的内容进行设计，旨在帮助学生加深对英语知识的理解和运用。2.教学目标能够熟练运用所学的英语知识进行口头表达和书面表达；能够理解和使用课文中出现的单词、短语和句子；能够听懂并理解相关的听力材料；能够举一反三，将所学的知识应用到实际生活中。3.教学内容及布置3.1单词复习运用课堂互动的方式，帮助学生回顾和巩固前几册所学的单词。教师可以准备一个单词卡片，让学生根据卡片上的图画和单词进行配对。同时，教师可以提供一些拼写的练习，让学生通过拼写来巩固所学的单词。3.2短语运用通过提问的方式，让学生运用已学过的短语进行回答。例如，教师可以问：“Howoftendoyoudoyourhomework?”学生可以用短语“everyday”或“twiceaweek”等回答。同时，教师可以设计一些情景对话，让学生在实际的情境中运用所学的短语。3.3句子构造练习给学生提供一些基本的句子结构，让他们根据自己的理解进行创造和构造，例如：“Igotoschoolbybus.”学生可以根据这个句子模板，创造出自己的句子，例如：“Igototheparkbybike.”这样可以帮助学生培养句子构造的能力。3.4语法练习根据课本上的语法知识点进行练习，例如动词的时态、形容词的比较等。教师可以准备一些练习题，让学生进行练习并互相检查答案，以巩固所学的语法知识。4.教学方法4.1情景教学法通过设计真实的情境，让学生在实际生活中运用所学的英语知识。例如，在学习如何询问和回答时间的内容时，教师可以设计一个情景，让学生扮演旅游指导员和游客的角色，进行对话练习。4.2合作学习法通过小组合作学习的方式，让学生互相合作，共同完成任务。例如，在学习如何描述人物外貌的内容时，教师可以将学生分为小组，让他们合作描述一个人物的外貌特征，然后相互交流并比较结果，以提高学生的观察和表达能力。4.3多媒体教学法利用多媒体资源，如录音机、幻灯片等，来增加教学的趣味性和吸引力。例如，在进行听力训练时，教师可以播放一段录音材料，让学生通过听力理解并回答相关问题。5.教学评估通过课堂练习、作业和小组合作等方式进行教学评估。教师可以设计一些练习题，让学生进行个人或小组完成，并互相交流和讨论答案。此外，教师还可以布置一些作业，要求学生完成并提交，以检查他们对所学知识的掌握程度。6.教学拓展教师可以在教学的过程中加入一些拓展内容，以引导学生进行更深入的学习。例如，教师可以让学生参与一些英语角的活动，与其他学生进行口语交流，提高他们的口语表达能力。7.总结通过本教学设计，可以帮助学生巩固和扩展对苏教版小学六年级英语下册《

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