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文档简介

动词及动词短语第二部分语法专题突破第二部分语法专题突破考点一系动词和感官动词系动词本身没有词义,不能单独作谓语,必须和表语一起构成谓语,说明主语的状态、性质、特征或身份。具体分类见下表:考点精析考点一系动词和感官动词考点精析九年级英语专题复习动词及动词短语课件1.Sheisafriendlygirlandalwaysgetsonwellwithothers.

2.Shebecomes

morebeautifulthanthreeyearsago.3.Thewindowremainedopenallthenight.

4.Thefoodinthatrestaurant

looks

delicious,butit

tastesbad.1.Sheisafriendlygirland注意:

(1)一般情况下,系动词没有被动语态形式。(2)表示状态的系动词一般不用于进行时(feel除外);变化系动词表示“渐渐……”,可用于进行时。如:It’sgettingwarmerandwarmer.天气渐渐变得暖和。注意:考点二助动词

助动词本身没有词义,不能单独作谓语,只能和实义动词或系动词一起构成谓语,以表示时态、语态、语气、人称和数,构成否定、疑问、强调、省略等。主要的助动词有be,do,have,shall,will等。考点二助动词九年级英语专题复习动词及动词短语课件九年级英语专题复习动词及动词短语课件九年级英语专题复习动词及动词短语课件考点三实义动词

实义动词含有实在的意义,表示动作或状态,可在句中独立作谓语。云南常考动词分为两类:(1)近义词辨析花费类:pay,spend,cost与take详见七年级(下)Units5-8说话类:speak,tell,talk与say详见七年级(下)Units1-4考点三实义动词带走,带来:bring,take,carry,get,fetch详见八年级(下)Units1-2借走,还回:borrow,lend,keep详见八年级(下)Units3-4看:watch,look,see与read详见七年级(上)Units5-9(2)语境辨析:主要考查动词在具体环境下的应用。带走,带来:bring,take,car考点四动词短语以下总结为陕西近年常考的动词短语高频词汇,其他涉及相对较少的可结合话题词汇分类记忆表中归纳的短语背诵记忆。具体如下:

1.相同动词+不同介词①look短语(近4年考查3次)lookup查阅;向上看,lookfor寻找,Lookafter照料;照顾,lookat看,looklike看起来像考点四动词短语②turn短语(近4年考查2次)turnon打开,turnoff关闭,turnup调高;调大,turndown调小;调低③put短语(近4年考查3次)putup举手;张贴,puton穿上,putoff推迟,putdown写下;记下,putaway把……收起来放好,putout熄灭,出版②turn短语(近4年考查2次)2.不同动词+相同介词①up短语(近4年考查4次)giveup放弃,fixup修理,cheerup使……高兴,getup起床,setup建立,wakeup使……醒来,takeup占据,从事②with短语comeupwith想出,catchupwith赶上,beginwith以……开始,startwith以……开始,endupwith以……结束2.不同动词+相同介词3.不同动词+不同介词近年对于不同动词+不同介词的考查,主要集中在具体语境中考查短语的词义辨析。如:keepout阻止进入,helpout分发,泄露,takeaway带走;拿走,giveaway帮助……摆脱困境3.不同动词+不同介词1.Oh,it____sonice.Whatbeautifulmusicitis!

A.smells

B.sounds

C.tastes

D.looks现学现用

2.—Where_____you_____lastnight?—Iwenttothesupermarketandboughtapresentformyyoungersister.A.did;goB.do;goC.did;wentD.do;went1.Oh,it____sonice.Whatb3.Itishelpfulto_____agoodhabitofreadinginlanguagelearning.A.takeB.showC.developD.match4.—Howheavilyitisraining!—Whatapity!Wehaveto____oursportsmeeting.A.putoffB.putoutC.putonD.putup3.Itishelpfulto_____ago5.—Whatsmellsterrible,Ted?

—I’msorry.I’ll_____my

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