人教部编版八年级上册语文课件《美丽的颜色》-第二课时

美丽的颜色第一课时美丽的颜色

第二课时美丽的颜色第一课时美丽的颜色1在这种艰苦的工作条件下居里夫妇又是如何分工的？为什么要这样分工？

皮埃尔在室内确定镭的特性，玛丽炼制提取纯镭盐。

这样分工是因为丈夫细致严谨，适于在棚屋里专心做细巧的试验，玛丽大胆勇敢，做“壮工的工作”，这样便于提高效率。课文精讲学习第3部分在这种艰苦的工作条件下居里夫妇又是如何分工的？为什么要这样分2“男子的职务”“反自然”穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉她独自一个人就是一家工厂离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分离炼制……工作日变成了工作月、工作年工作强度难度巨大

居里夫人负责的工作是什么样的呢？在文中找出对这份工作的描写的语句。课文精讲“男子的职务”“反自然”工作居里夫人负责的工作是什么3在如此艰苦的工作条件下，做着如此困难的工作，居里夫人怎么说，她的感觉是什么？课文精讲在如此艰苦的工作条件下，做着如此困难的工作，居里夫人4

面对这样的工作条件与工作强度，居里夫人却说：“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”“虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”“这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”课文精讲面对这样的工作条件与工作强度，居里夫人却说：课文精讲5

居里夫人为什么觉得这是快乐的？

（1）他们为能把精力全部用在他们喜欢的工作上而快乐。（2）为能专心工作而快乐。课文精讲居里夫人为什么觉得这是快乐的？（1）他们为能61.玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。“极大”，突出这种快乐是达到顶点的快乐。语言品析1.玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐72.这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。“微妙”，是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其内涵与意义是不可言尽的。语言品析2.这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑83.穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。

“领域”，在这里指他们的学术范围，后面的“梦境”又将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇热爱科学—的情怀又一次显现了出来。语言品析3.穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着，他们走9深入探究1.课文中多次引用居里夫人的话，说说引用在文章中有什么作用。

引用居里夫人的原话，展现了专注的心理感受，使研究过程更具体真实，补充了事件的细节。

这些引用的话语，变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动活泼，人物形象更加具体丰满。深入探究1.课文中多次引用居里夫人的话，说说引用在文章中有什10结构梳理美丽的颜色以苦为乐伟大发现总起——两次快乐时期居里夫妇研究镭的条件与经历条件简陋辛勤工作居里夫妇发现镭——美丽、喜悦结构梳理美丽的颜色以苦为乐总起——两次快乐时期居里夫妇研究镭11主旨归纳

本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。主旨归纳本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的12

“美丽的颜色”有什么深刻含义？一是指文中居里夫人提炼的镭的略带蓝色的荧光的美丽；二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。“美丽的颜色”有什么深刻含义？一是指文中居里夫人提炼的镭的13

课文大量引用居里夫人的话，找出来，这样写有什么作用？这样写，补充了历史细节，展示出传主真实的心理感受，增强了文章的真实性，使文章的叙述节奏有波澜，使行文更加生动。

课文大量引用居里夫人的话，找出来，这样写有什么作用？这样写14拓展延伸你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什么？从中你得到什么启示？拓展延伸你觉得居里夫人成功的主要秘诀是什么？从中你得到什么启15

课文小结本文记述了居里夫妇提取镭元素的工作情景，全文以极端的艰苦与“极大的快乐”贯穿始终，形象地表现出居里夫妇对镭的迷恋，以及由这种迷恋而带来的“毫不妥协”“极端顽强”的工作热忱。课文小结本文记述了居里夫妇提取镭元素的工作情