冀教2011版六年级英语上册《Lesson6BabyBeckyatHome》教案及教学反思

冀教2011版六年级英语上册《Lesson6BabyBeckyatHome》教案及教学反思一、教案1.教学目标1.1知识目标学生能够听、说、读、写单词babybed,toy和句子Thereisababyinthebed.Therearesometoysontheshelf.学生能够理解并运用句型What’sin/on/under/beside/behind…?来进行简单的物品描述。1.2能力目标学生能够在模仿、游戏、角色扮演等实践活动中表现出积极乐观、主动合作、愉快学习等良好的英语学习态度和行为习惯。1.3情感目标培养学生的爱心、协作精神和辨别能力。2.教学重点学生能够理解并运用句型What’sin/on/under/beside/behind…?来进行简单的物品描述。3.教学难点学生能够听、说、读、写单词babybed,toy和句子Thereisababyinthebed.Therearesometoysontheshelf.4.教学准备教材《冀教版》六年级英语上册、多媒体课件、课件辅助教学工具、小毯子、宝宝玩具、床等。5.教学过程5.1Warm-up（热身）导入短语what’sthis?和what’sthat?，进行简单的物品描述。5.2Presentation（呈现）通过多媒体课件呈现单词babybed,toy和句子Thereisababyinthebed.Therearesometoysontheshelf.。教师通过多媒体课件辅助教学工具、小毯子、宝宝玩具、床等进行直观教学，让学生从视觉、触觉、听觉等方面感受相关单词和句型。进行简单的句子模仿，让学生口头说出句型并辅以相应的动作，巩固单词和句型。5.3Practice（练习）通过多媒体课件呈现图片，让学生回答What’sin/on/under/beside/behind…?，锻炼学生进行简单物品描述的能力。组织小组活动，让学生在模仿、游戏、角色扮演等实践活动中表现出积极乐观、主动合作、愉快学习等良好的英语学习态度和行为习惯。5.4Production（输出）让学生自由创作，运用所学单词和句型，进行简单的物品描述。5.5RecapandSummary（总结）通过提问和回答，巩固所学内容。6.教学评估检查学生多方面听、说、读、写的水平。检查学生运用What’sin/on/under/beside/behind…?进行简单物品描述的能力。通过回答和提问，评估课程效果。7.备注本课时用时35-40分钟。二、教学反思此次教学，本着让学生在活动中学习的原则，通过多媒体课件、辅助教学工具、小毯子、宝宝玩具等进行直观教学，让学生从视觉、触觉、听觉等方面感受相关单词和句型，从而在活动中学习。同时通过组织小组活动，让学生在模仿、游戏、角色扮演等实践活动中表现出积极乐观、主动合作、愉快学习等良好的英语学习态度和行为习惯，提高学生英语口语和写作能力。本课时，在听、说、读、写等方面对学生进行了综合训练，教师通过提问和回答，巩固所学内容，同时检查学生的学习水平和课程效果，对学生进行