华东师大版七年级《勇敢面对正确归因-正视体育学习中的挫折》说课稿_第1页
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华东师大版七年级《勇敢面对，正确归因—正视体育学习中的挫折》说课稿一、教材背景本说课稿是针对华东师大版七年级体育教材的一堂课，具体内容为《勇敢面对，正确归因—正视体育学习中的挫折》。此次课程旨在引导学生正确面对体育学习中的挫折和失败，并培养学生勇往直前的精神，使学生在体育学习中不畏困难，取得成功。二、学情分析学生为七年级的学生，年龄大约在12-13岁之间。他们正处于青春期，身体素质、心理发展等方面还处于发育阶段。由于学生的年龄和身体条件，体育学习对其来说是非常重要的。然而，学生在体育学习中往往会遇到挫折和失败，尤其是在技巧训练方面，容易出现不安、沮丧等情绪。因此，我们需要引导学生正确面对体育学习中的挫折，培养他们积极向上的态度。三、教学目标本课程的教学目标主要包括以下几个方面：知识目标：了解体育学习中的挫折和失败是正常现象；学会正确归因，找到自己失败的原因，并在此基础上提出改进方法。能力目标：培养学生勇往直前的精神，面对体育学习中的挫折；锻炼学生的解决问题的能力，通过归因找到失败的原因并提出改进方法。情感目标：培养学生乐观积极的心态，敢于面对困难和挫折；培养学生的竞争意识和团队合作精神。四、教学内容与重难点1.教学内容本次课程将围绕以下几个内容展开教学：-挫折和失败的定义和体验；-正视体育学习中的挫折的意义和作用；-正确归因的方法和技巧；-改进方法的提出和实践。2.重难点理解挫折和失败的概念，正确对待体育学习中的挫折；掌握正确归因的方法和技巧；能够提出改进方法并实践。五、教学过程安排1.导入（5分钟）引导学生回忆自己在体育学习中遇到的挫折和失败，并提问学生对于挫折和失败的理解。2.新课呈现（10分钟）通过课件展示挫折和失败的定义，并引导学生思考体育学习中的挫折带来的消极影响。3.指导讨论（15分钟）引导学生讨论如何正视体育学习中的挫折，可以小组讨论或全班讨论的形式展开。4.归因方法学习（15分钟）通过示范和讲解，教授正确归因的方法和技巧，例如将失败归因于自身的不努力、缺乏耐心等。5.锻炼归因能力（15分钟）设计一些实际案例和情境，让学生运用所学的归因方法找到失败的原因，并提出改进方法。6.练习与应用（15分钟）分组训练，让学生根据自己在体育学习中的挫折经历，进行归因并提出改进方法。7.总结与展望（5分钟）简要总结本堂课的内容，并展望学生在今后体育学习中正确面对挫折的重要性。六、教学反思本节课通过引导学生正确面对体育学习中的挫折，帮助他们培养积极的心态和良好的学习习惯。通过归因的方法，让学生能够更好地自我反思和改进。在教学过程中，我尽量采用互动式教学方法，增加学生的参与度，并提供实例让学生进行实践。但需要注意的是，在课堂上引导学生讨论时，要注意学生的情绪管理和引导，确保课堂氛围积极向上。通过本节课的教学，学生可以更

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