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人教版初中英语初一英语上册《Howmuchareth…》教案及教学反思一、教学背景1.1班级情况本教案适用于初一英语上册第二单元，以一、二年级学生为主。1.2学科背景本单元主要教授货币及价格，帮助学生掌握基本的购物场景英语表达，有助于提高学生英语口语和交流能力。二、教学目标2.1知识目标理解并正确使用货币单位及购物场景中的常用英语表达；掌握单数和复数形式的变化；学习问答疑问句；训练听、说、读、写的综合能力。2.2能力目标提高学生英语口语和交流能力；培养学生合作能力和自学能力。2.3情感目标培养学生对国际文化的兴趣和好奇心；培养学生友好、积极、勇于发言的态度。三、教学重难点3.1教学重点用货币单位进行交流；掌握常用英语问答句型；学会与他人合作进行情境模拟练习。3.2教学难点阅读理解能力；直接应用课本所学到口语场景中交流。四、教学方法本教学采用游戏、交际法、任务型教学等多种方法，并且鼓励学生积极参与到课程活动当中。五、教学内容5.1教学步骤第一步：引导思考（5分钟）引导学生思考：你们平时在哪里使用货币？有哪些货币单位？让学生展示所带的钱包，并说出里面有哪些货币单位。第二步：导入新词汇（5分钟）Teach“Howmuchis/are…”Teach“pound”,“pence”,“dollar”,“cent”.Teach“buy”,“sell”,“price”.第三步：游戏活动（10分钟）学生分为小组，小组之间分别拥有不同的英国货币，学生需要用英语进行互相交流询问价格，最终获得尽可能多的钱。进行问答游戏，以巩固Howmuchis/are…的句型。第四步：听力活动（10分钟）播放音频，让学生听取货币和价格并进行表达练习。帮助学生区分不同货币的单数和复数形式。第五步：快速阅读（10分钟）让学生先看课文标题和插图，帮助他们推测故事大致内容；阅读课文并回答文中问答。第六步：情景模拟（10分钟）以商店购物场景为基础，模拟情景，让学生进行交流；要求学生遵守规则以促进协作和友好竞争。第七步：小结及作业布置（5分钟）总结课程内容，回顾所学；布置课后练习，要求学生以本培训所学内容为基础，用英语描述自己今天的日常生活。5.2资源准备音频设备；讲义、小黑板、白板和彩色笔；多媒体设备。5.3教学效果教学效果良好，学生在课前以口头方式预习了本课程内容，并且在整个学习过程中表现良好，积极运用所学知识，并且互相之间协作和友好竞争。通过情景模拟，学生学会了正确使用货币单位和常用英语表达，并且大大提高了其口语交际能力。六、教学反思细致的准备和精心设计促进了本次学习的顺利进行。通过形式多样的教学活动，以及学生积极的参与下，本课程所设定的目标均实现了。但是，由于时限所限，本次培训的一些细节和讲解

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