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文档简介
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招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】
1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;
2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;
3.监考人员宣布考试开始后方可答题;
4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.在高等学校的教学方法中,()也称假设法或探究法。A.发现教学法B.项目教学法C.案例教学法D.问题教学法【答案】:A2.“给学生一杯水,自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。A.先进的教育理念B.崇高的职业道德C.终身学习的意识D.渊博的专业知识【答案】:D3.下列选项中,不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。A.岗前培训B.微格教学C.职中训练D.团队合作【答案】:B4.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()A.单靠社会实践B.单靠教学C.做到教学、科研与社会实践三结合D.单靠科研【答案】:C5.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.一般基础课程B.公共基础课程C.技术基础课程D.专业课程【答案】:B6.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。A.高校教学进度B.高校教学计划C.高校课程体系D.高校教学规章【答案】:B7.大学生在运用知识解决问题的过程中,能够迅速、灵活地提取信息,反映了其良好的()。A.感知觉特征B.记忆特征C.年龄特征D.思维特征【答案】:B8.从高校教师专业发展模式的分类来看,下列选项中,属于学校推动模式范畴的是()。A.校本培训模式B.自我实现模式C.个人主导模式D.教学反思模式【答案】:A9.现代大学教学中,传授新知识应以()为主。A.实验法B.讲授法C.练习法D.调查法【答案】:B10.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.当代大学生心理有闭锁特点B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.当代大学生心理是开放的D.一般他们不会隐藏自己的感受【答案】:A11.“关爱自然,爱护环境,珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则?()A.明礼修身,团结友爱B.强健体魄,热爱生活C.热爱祖国,服务人民D.遵纪守法,弘扬正气【答案】:B12.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制,下列说法不正确的是()。A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构,形成及时、快捷、通畅的信息网络B.构建心理预警机制,制定紧急事件应急处理方案C.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅D.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念,但对于防不胜防的突发紧急事件,属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施【答案】:D13.关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()。A.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系B.“心理眩惑”有助于问题解决C.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决D.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响【答案】:C14.由于反映的活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识和()。A.程序性知识B.实用的知识C.可应用的知识D.直观的知识【答案】:A15.认为心理健康的模式为“自我实现的人”的是()。A.英格里士B.马斯洛C.奥尔波特D.罗杰斯【答案】:B16.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()A.敬业爱业B.团结协作C.清正廉洁D.为人师表【答案】:D17.小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,他的这种行为属于()A.焦虑B.强迫行为C.强迫观念D.强迫恐惧【答案】:B18.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的()”。A.作业B.学习任务C.体育锻炼D.劳动任务【答案】:B19.道德意志的过程不包括()。A.形成道德观念B.执行道德决定C.选择道德方式D.生成道德动机【答案】:A20.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的()A.终身学习职能B.培养人才职能C.科学研究职能D.社会服务职能【答案】:D21.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是()。A.青年期B.中年期C.少年期D.成年期【答案】:A22.马斯洛需要层次理论中的认知需要属于()A.额外需要B.缺失性需要C.成长性需要D.目的性需要【答案】:C23.记忆中国地图像只公鸡,意大利像只靴子,这种记忆方法属于()。A.谐音记忆法B.形象记忆法C.逻辑记忆法D.口诀记忆法【答案】:B24.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用,这是良心的()A.长期作用B.理智作用.C.瞬时作用D.直觉作用【答案】:D25.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和行为()。A.与他人基本相同B.被他人认可C.与大家保持一致D.与他人相接近【答案】:D26.国家确定的高等教育目的可以分为()。A.指令性高等教育目的和成长性高等教育目的B.弹性高等教育目的和指导性高等教育目的C.指令性高等教育目的和指导性高等教育目的D.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的【答案】:C27.以来访者为中心的心理咨询理论是()A.认知理论B.精神分析理论C.人本主义理论D.行为学习理论【答案】:C28.某大学生比较安静沉稳,老成持重,有耐心,做事比较呆板。其气质类型是()。A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质【答案】:B29.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起()内,做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的,申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A.15日B.30日C.60日D.10日【答案】:B30.心理学家艾利斯认为,个体对事物的看法导致了事物的结果从使个体产生相应的情绪行为,他所提出的情绪疗法是()。A.森田疗法B.理性情绪疗法C.艺术疗法D.情绪疏泄法【答案】:B31.()是社会公正价值观实现的前提A.教育公平B.廉洁奉公C.爱岗敬业D.以身作则【答案】:A32.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的()。A.两因素模型B.三因素模型C.五因素模型D.四因素模型【答案】:B33.运用正例与反例,指导学生进行知识学习,是促进大学生有效()的条件。A.感知知识B.应用知识C.理解知识D.巩固知识【答案】:C34.下列对大学生性格特点的描述中不正确的是()。A.大学生性格的理智特征的代表性表现是在认知活动中积极主动、细心谨慎B.大多数大学生表现出自觉、独立、主动的意志特征C.厌倦学习、不求上进等是大学生对待学习的典型态度D.乐观向上是大学生典型的情绪特征【答案】:C35.为了解决“用T、R、H、O、E五个字母合成一个有意义的单词”这一问题,先将五个字母所有可能的组合都罗列出来,再选择正确答案。这种问题解决策略为()。A.逆推法B.爬山法C.手段目的分析法D.算法【答案】:D二、多选题36.影响高校教师选择教学方法的内部因素A.学科特点B.社会经济发展水平C.学生的年龄特征D.教学目的和任务【答案】:ACD37.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些?()A.加强心理辅导B.建立良好的人际关系C.减轻外在压力D.做好预防自杀的宣传教育E.社会奉献爱心F.避免学生认知绝对化【答案】:ABCDEF38.教师专业发展的内涵具体表现在()。A.知识更新与建构B.同伴互助合作C.情感策略管理D.行为规范的修炼【答案】:ACD39.教学反思有如下特征()。A.时效性B.实践性C.过程性D.反省性E.针对性【答案】:ABCDE40.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.等待救援B.快速疏导现场人员C.事故善后处理D.启动应急预案E.紧急救护伤者【答案】:BCDE41.大学教师激励的方法包括()。A.目标激励B.职务考核C.提高待遇D.学术激励【答案】:AB42.新时期党和国家的教育方针是A.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人B.为人民服务C.坚持教育为社会主义现代化建设服务D.努力办好人民满意的教育【答案】:ABCD43.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准?()A.人格完善B.人体各器官发育良好C.行为符合年龄与性别特征D.智力正常【答案】:ACD44.高校教师的威信主要包括()。A.能力威信B.职业威信C.知识威信D.人格威信【答案】:BD45.高校教师职业道德内化的必要性体现在()方面A.实现教师现代化的需要B.教师引领学生成长的需要C.教师职业道德由他律走向自律的需要D.教师道德人格完善的需要【答案】:ABCD46.学校心理健康教育的任务是()A.维护学生心理健康B.培养学生良好心理素质C.成为"四有"新人D.促进学生实现与环境的积极适应【答案】:ABCD47.为帮助大学生发展健全人格,可以采取的措施有()。A.协助大学生建立良好人际关系B.帮助大学生全面认识自我C.引导大学生积极参加实践D.重视大学生学会自我教育【答案】:ABCD48.高校战略管理过程一般包括()。A.战略制定B.战略分析C.战略实施D.战略评估与控制E.战略转移【答案】:ABCD49.以下选项中,符合爱岗敬业要求的是()。A.刻苦钻研B.强化职业责任C.精益求精D.树立职业理想【答案】:ABCD50.下列选项中,哪些属于高等教育负向功能的基本特征?A.目的性B.延迟性C.难以消除性D.可减低性【答案】:BCD51.诚实守信的基本要求有()。A.忠诚所属企业B.保守企业秘密C.维护企业信誉D.树立职业理想【答案】:ABC52.健全青年教师选聘和人才储备机制包括哪些方面?A.学历标准B.公派研究生出国留学项目C.自主公开招聘教师D.严格教师资格标准【答案】:ABCD53.以下属于程序性知识范畴的有()A.动作技能B.认知策略C.命题学习D.智慧技能【答案】:ABD54.以下属于捷克教育
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