2022年广西物流职业技术学院教师招聘考试真题_第1页
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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2022年广西物流职业技术学院教师

招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A.科学人文主义B.人文主义C.科学主义D.实用主义【答案】:A2.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中()是高等学校学科建设的基础。A.学科方向建设B.学科基地建设C.学科体系规划D.学科梯队建设【答案】:A3.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。A.“爱人只有一个,情人可以多个”B.“儿女情长,英雄气短”C.主观学业第一,客观爱情至上D.“不求天长地久,但求曾经拥有”【答案】:D4.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。A.文化创新B.社会实践C.文化继承D.经济增长【答案】:D5.促进科学技术成果向实际的生产力转化,体现了高等教育的()功能。A.文化功能B.个体功能C.政治功能D.经济功能【答案】:D6.教师职业道德修养的最高层次是()。A.操守B.修养C.慎独D.内省【答案】:C7.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。A.廉洁从教B.依法执教C.团结协作D.严谨冶学【答案】:D8.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为()。A.硕士、博士和博士后B.专科、本科和研究生C.硕士和博士D.学士、硕士和博士【答案】:D9.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.严格要求学生,对学生一视同仁B.关心学生、了解学生C.把教学工作与热爱学生结合起来D.尊重学生、信任学生【答案】:D10.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是()A.主体B.学生依赖教师C.客体D.教师代替学生思考【答案】:A11.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?()。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家助学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家励志奖学金和勤工助学【答案】:B12.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.德育B.智育C.管理D.任课【答案】:D13.从教育层次来看,高等教育的基础是()A.初等教育B.研究生教育C.学前教育D.中等教育【答案】:D14.大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的()A.培养人才职能B.社会服务职能C.终身学习职能D.科学研究职能【答案】:B15.操作性条件反射学说的提出者是()。A.斯金纳B.桑代克C.维果斯基D.皮亚杰【答案】:A16.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。A.消退抑制B.倒摄抑制C.前摄抑制D.超限抑制【答案】:C17.高等教育选择的是最高层次的文化,与社会发展具有同步关系,这体现了高等教育文化选择功能的()。A.客观性B.独立性C.时代性D.社会性【答案】:C18.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。A.情感反应技术B.澄清技术C.具体化D.共情技术【答案】:A19.狼孩在近8岁被带回人类社会时,其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响?()A.自然环境B.社会环境C.自我意识D.遗传基因【答案】:B20.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述,错误的是()A.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义B.二者关系甚为密切C.实践对学校教学具有很大的价值和意义D.理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力【答案】:A21.学生对自己认知过程的了解和控制策略,这是()。A.资源管理策略B.认知策略C.监视策略D.元认知策略【答案】:D22.小军(15岁)因抢劫被抓了起来,学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从,法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书,学校加以拒绝。学校的做法()A.不合情、不合理、不合法B.合情、不合理、不合法C.合情、合理、合法D.合情、合理、不合法【答案】:A23.不符合倾听必须注意的细节的是()A.补充、纠正对方的话B.专心致志C.保持目光接触D.翻报纸、看手表【答案】:D24.取得高等学校教师资格的最低学历应是()A.专科B.硕士C.本科D.博士【答案】:C25.侵犯行为可以分为工具性侵犯和()A.意图性侵犯B.敌意性侵犯C.动机性侵犯D.行为性侵犯【答案】:B26.大学教师的首要职责是()A.服务社会B.引领社会C.科学研究D.教书育人【答案】:D27.进人大学意味着一种独立,周围人会用一种看待成人的眼光来看大学生,对他们生活的独立性、社会的责任感都提出了更高的要求。这表明()。A.角色地位的变化B.人际环境的变化C.学习内容及方法的变化D.生活环境的变化【答案】:A28.对我国高等教育基本制度作出明确规定的是()。A.《中华人民共和国职业教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国高等教育法》【答案】:D29.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德性的智慧的思想家是()。A.第斯多惠B.洛克C.乌申斯基D.卢梭【答案】:B30.在一定情况下,对个别学生的违法违纪现象,教师可以采用()的手段,以保证教育要求的实现,但不能超越法律的限度。A.惩戒B.罚跪C.打骂D.变相体罚【答案】:A31.俗话说“人心不同,各如其面”,说明人格具有()。A.独特性B.可变性C.共同性D.稳定性【答案】:A32.个性心理特征是人们在长期的认知、情绪情感和意志活动中形成的稳固而经常出现的心理特征,主要包括()方面。A.能力、情感和气质B.能力、气质和性格C.能力、情绪和意志D.智力,情感和意识【答案】:B33.()是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上,直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.调节功能B.选择功能C.保持功能D.监督功能【答案】:C34.创造性思维的核心是()。A.辐合思维B.发散思维C.求同思维D.集中思维【答案】:B35.高校社会服务职能肇始于()A.美国B.德国C.英国D.古希腊【答案】:A二、多选题36.桑代克提出的学习定律有()。A.准备律B.联想律C.效果律D.练习律【答案】:ACD37.根据现有教育法律法规规定,家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些?()A.对学校侵犯其合法财产权的B.对学校给予的处分不服C.对学校侵犯其人身权D.对学校侵犯其知识产权【答案】:ABCD38.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()。A.认知因素B.激励因素C.情感因素D.保健因素【答案】:BD39.大学教师的心理素质包括()。A.教师的能力B.教师的个性C.教师的意志D.教师的情感【答案】:ACD40.大学生亲和行为的特点是()A.亲和行为都会顺利进行B.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响C.人际交往是大学生社会化过程的关键D.人际交往需要骤增【答案】:BCD41.职业权力有诸多特点,与职业道德建设关系密切的特点主要是职业权力的()。A.固定性B.利己性C.权威性D.隐蔽性【答案】:BCD42.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律()等。A.职业良心B.职业幸福C.职业责任D.职业理想【答案】:ABCD43.教师反思的成分包括()A.批判成分B.教师的陈述C.认知成分D.情感成分【答案】:ABC44.高校培养目标主要有哪些层次?()。A.专业层次B.国家层次C.学校层次D.社会层次【答案】:ABC45.人文素养的内涵可分为如下层次()。A.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度B.在日常生活中运用这些基础知识的能力C.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观,及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向D.向他人传播这种知识和价值观的效果【答案】:AC46.记忆的基本环节包括()A.保持B.识记C.回忆D.再认【答案】:ABCD47.搞好课堂教学要做到()。A.内容正确B.形式合理C.方法得当D.目的明确【答案】:ABCD48.为什么说敬业是一个企业发展壮大的根本()。A.敬业可以提高企业的生产力水平B.敬业可以促进企业经济效益的提高C.敬业是企业的重要无形资产,是其竞争力的重要组成部分D.敬业可以提高员工的工作绩效【答案】:CD49.一般而言,人们将能力分为一般能力和特殊能力,一般能力包括()A.想象力B.记忆力C.观察力D.教学能力【答案】:ABC50.皮亚杰认为,个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的?()A.顺应过程B.调整过程C.反馈过程D.同化过程【答案】:AD51.教师道德行为选择的外部条件包括()。A.社会历史条件B.教师的具体生活环境和条件C.特定社会的道德价值观念D.教师道德规范体系【答案】:ABCD52.师德教育的一般方法包括()。A.相互教育与自我教育相结合B.榜样引导和舆论监督相结合C.软性手段和综合手段相结合:软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式;综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。D.相互教育与自我教育相结合:教师之间相互学习、相互借鉴,自我反思、自我修正,共同提高师德水平。E.软性手段和综合手段相结合F.日常教育和系统教育相结合G.日常教育和系统教育相结合:日常教育是指在日常工作中,通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育;系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。H.正面教育与反面教育相结合

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