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文档简介

幼儿园大班体育课教案《踩高跷过障碍》含反思一、教学内容踩高跷过障碍二、教学目标1、把握高跷基本的步法和平衡本领。2、通过越障练习，加强跳动本领和协调本领。3、培育团队协作精神，加强集体意识。三、教学重点1、高跷的基本步法。2、越障的技巧和注意事项。4、团队协作精神的培育。四、教学难点1、高跷的平衡本领的提高。2、越过障碍的技巧和注意事项。五、教学准备1、高跷2、障碍器材3、计时器4、音乐六、教学过程1、热身准备（1）同学在老师的引导下做热身运动，包括头、手、脚等骨骼伸展，以及小跑等。（2）老师放响音乐，同学跟着音乐做起了为期5分钟的健身操。2、引入新知（1）让同学看看老师手上拿的是什么，告知他们这是踩高跷。（2）老师简要介绍高跷的历史，以及高跷的好处。（3）老师向同学演示高跷的基本步法，让同学察看和跟着老师的动作学习，如向前走、向后走、左脚向前、右脚向前等基本步法。（4）在同学娴熟把握基本步法之后，老师可以加强训练，要求同学可以在高速状态下平衡行走。（5）在同学把握基本步法和平衡本领后，老师可以向同学介绍本节课的主题——踩高跷过障碍。3、打开主题（1）老师设置障碍器材，包括障碍桶、绳子围成的小圈、越高的栏杆等。（2）同学排队，每个同学需要踩上高跷，然后越过障碍物。（3）老师设立计时器，每个同学可以在规定时间内尽量越过障碍，每次越障成功可以获得确定的得分，得分最高者可以得到嘉奖。（4）同学们在越障的过程中必需注意安全，保持稳定的状态，保持良好的个人技巧，并且在团队中相互协作。4、总结（1）老师与同学一起复习高跷的基本步法和越障的技巧。（2）老师与同学一起讨论比赛中的表现优缺点，如何在下一次比赛中做到更好。（3）总结团队协作精神的意义，并激励同学在以后的活动中更加重视团队协作精神的培育。七、教学反思本次体育课中，我紧要是让同学们学习使用高跷，并实际演示了高跷的使用，在同学们娴熟把握使用方法之后，我进行了很多越障的训练和比赛，提高了同学跳动本领和协调本领。在教学的过程中，我发觉同学们的安全意识和团队协作精神还有待提高。在以后的训练中，我希望能连续加强安全意识的教育，并加强同学

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