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文档简介

幼儿园大班体育活动教案《运西瓜》含反思一、教学目标通过本次教学活动，孩子们将可以：1.了解西瓜的营养价值，并学会如何保护本身的身体健康。2.学会基本动作，提高肢体的快捷性和协调性。3.学会团队合作，加强集体意识和竞争意识。4.培育孩子们的体育喜好和乐趣，提高他们的身体素养。二、教学准备1.教具：平衡板、西瓜、绳子、气球。2.场地：室内或室外空旷平坦的场地。3.人员配置：老师和校内志愿者。三、教学过程1.热身老师和小伙伴们一起做热身运动。跳高、甩手、跳绳等，轻松活动身体，准备进行后续的体育活动。2.讲解西瓜的营养价值老师向小伙伴们介绍西瓜的营养成分，美妙地将健康与体育联系在一起。并告知他们如何正确地采购、保存、食用西瓜。3.单人平衡练习老师拿出平衡板，示范并引导小伙伴们如何站在平衡板上，练习身体的协调性和平衡本领。4.团队合作小伙伴们分成两组，每组一只西瓜，每组在相距20米左右的位置摆放一只气球，其中一小组从一端开始传递西瓜，传递到另一端后拿起气球返回到原点，然后传递到另一组，如此交替进行，最后留下的一组获胜。5.平衡板比拼小伙伴们两两配对，进行平衡板比拼，相互激励，提高个人与团队表现，最后获胜的小伙伴得到一块西瓜。6.利用绳子进行协同游戏小伙伴们再次分成两组，每组人手一根绳子，利用绳子协同移动并没错障碍物使果实到达对方尽头。在这个过程中，小伙伴们必需协作默契，适时调整运动姿势和方向，共同攻克各种障碍，实现传递完成。7.总结老师向小伙伴们总结本次活动的收获，小伙伴们共享本身的体验，叙述活动中心情，感悟紧要的体育价值与思维训练。营造欣喜的学习氛围。四、教学反思本次活动中，针对幼儿大班的同学特点，提倡以玩乐为主，营造积极活泼有趣味味的体育氛围，重视教育幼儿，在游戏娱乐中加强体育技能、语言表达和情感交流的自动性。同时，老师需要在活动时积极引导、疏通和协调同学们的个体和团队表现，并适时矫正和改进各种不良习惯和错误动作，保护孩子们身心健康。此外，活动前需进行全面的场地、器材等安全检查，完善安全规定和引导教学方法，提高安全合作。在本次活动中，小伙伴们表现出明显的学习喜好和积极性。通过活动的积极参加，他们不仅学习了体育技能，还在团队协作、个人表现等多个方面得

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