2023年幼儿园教师年终工作总结6篇

2023年幼儿园教师年终工作总结6篇2023年幼儿园教师年终工作总结篇1

作为一名幼儿园教师，我喜爱本职工作，具有较强的职责心，关怀幼儿，爱惜幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能依据教改的新要求，根据新《纲要》的要求，仔细钻研教材，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、贴合幼儿理解本领的主题教学计划，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在简便开心的活动中学习学问，把握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。

针对大班幼儿即将升入小学的情景，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素养〔适应本领、抗挫折本领等〕，完成任务意识、本领，做事情的坚持性，能自我解决问题、处理矛盾等诸多方面实行多种形式进行培育。

现总结如下：

一、教师的观念

1、教育思想的转变。

经过仔细学习《纲要》、学习瑞吉欧教育的阅历和很多幼教专家的教育理论及教研学习，我们对瑞吉欧教育的思想有了进一步的理解，在边学习边探究的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的本领，因为教师的进展与幼儿的进展是一个连续的整体，仅有教师不断进展，才能为幼儿的进展供给良好的条件，仅有教师具有创造性，才能培育出具有创造性的幼儿。所以，我们对教师的主角理念又有了进一步的理解，不仅仅要做幼儿的倾听者、合、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等主角，并且还要做一名讨论者和学习者，经过不断的学习、不断对实践进行反思，从而来不断提高和进展自我。珍惜每一次外出学习的机会，在参与青岛市素养教育研讨会的观摩活动时，从中吸取他人先进的教育观念、方法，如：经过参观改善大班早操的队列练习、放松活动、创设了低幼连接心灵相约信箱、在音乐活动中转变以往的教学模式，在让幼儿认识简谱的基础上，学唱歌曲等。

2、教师驾驭《课程方案》的思想转变。

本着＂以先进的教育理念为先导，以敬重幼儿的兴趣、需要为前提，以不一样资料、不一样形式的活动为媒介，以时代的需要为标准，以主动探究、主动学习、主动建构、主动进展为核心，促进幼儿身心健康、全面和谐进展〞的课程方案精神，我们注重了给幼儿供给创造性进展的空间，敬重了孩子离奇的念头与怪异的行为。在教学中，能注重从幼儿＂最近的进展区〞确定教学目标。留意观看了解幼儿的兴趣与需要，依据主题、兴趣为幼儿创设良好的学习环境，在环境中感知、体验、操作、发觉、交往等与环境发生交互作用。结合教育目标及幼儿需要构成新的主题网络，鼓舞幼儿创设情景，自由选择，大胆探究，在组织的过程中，我们留意发挥主导作用，与幼儿一齐协商，提出提议，引导幼儿发觉问题、提出问题、解决问题的，经过观看幼儿的行为、游戏及其材料的运用，准时调整环境思路，因材施教。经过隐形指导鼓舞幼儿的创造与表现。能注重幼儿的个体差异，能依据不一样本领的幼儿创设环境、供给不一样的材料、进行不一样的指导。并仔细记录幼儿活动的过程，准时进行反思。

二、进取参加教研活动，坚持向教研要质量

本学期的教研子课题《拓宽材料种类，提高结构游戏水平》，我班实行以下有效的教育措施：1、调整扩大活动区域，使其与美工区有机结合，从而扩展幼儿对结构材料的认识。

2、加大了同领域的观摩沟通次数，增加同领域观摩学习的比例，相互学习好的阅历与做法，提高教研实效。

3、仔细学习两个《纲要》及《幼儿教育学》等对结构游戏的定位，拓宽思维，了解结构材料的种类。

4、期初对本班幼儿结构材料的使用情景做出前测分析。期末总结分析每月统计资料并进行结果分析，对幼儿做出系统和全面的分析，期末撰写综合报告。

5、在活动中留意保存幼儿参加活动的脚印——即积累幼儿的作品资料。

6、制定了家长信，请全园家长共同参加搜集材料活动。

三、教学形式的宽泛

1、探讨游戏教学一体化敏捷的教学方法。

在活动中，我们注重充分用一日活动各环节来落实教育目标，在团体教学中，我们坚持树立＂启发〞教学的指导思想，不断探讨＂启发〞教学的方法，激发幼儿的学习兴趣，激活幼儿的思维探究，如游戏法、表演法、课件法等。此外，我们还注重了一日各个活动环节的联系性，做到互相协作补充、渗透、而不是孤立的进行，如语言活动、科学活动等，我们即提前让幼儿在活动区接触教学中的有关资料，又在活动后引导幼儿反复练习，稳固学问技能，促进更深入探究，自身素养、教育技能和教育讨论本领也得到了提高。

2、注重多种形式的有机渗透。

本学期，我们敏捷运用团体、小组和个别的活动形式，充分利用社区及家长资源，不断拓宽活动的广度与深度，以幼儿感兴趣的活动形式引导孩子在搜集信息、探究实践、表征沟通的过程中，获得学习的方法，丰富其感性阅历。

〔2〕在创设、更换区域时，我们先观看了解孩子们的兴趣点和需求点，然后与幼儿共同商议 、出想法，进行游戏，以满足不一样幼儿的需要，激发幼儿主动探究的兴趣；在区角设置上注重区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建＂小栅栏〞当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时十分有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区＂展示台〞既能够当隔断又能够展示幼儿的作品，表达多个教育功能，表达了＂游戏教学一体化〞的，受到参观教师的好评。为激发幼儿自由创造的欲望和合作的意识，我们设立自由墙，鼓舞幼儿自由选择材料，大胆创作，幼儿兴趣异样高涨。

〔4〕在活动中我们留意保存幼儿参加活动的脚印。美术作品和小制作按主题分别放到纸盒进行保管，对于大型作品经过照片形式进行保存。语言区的资料按主题分袋存放，有顺序张贴，便于幼儿查阅复习。结构游戏幼儿搭建的大型主题经过录像和照片进行保存。并创设大班主题活动资料库，为日后的教育教学活动供给了根据。

〔5〕本学期注重自然角与种植角的创设与管理。在种植区的创设及种植种类方面教师将与幼儿一齐商量确定。师幼共同种植大蒜，洋葱、郁金香等，制作了种植区的标志。一齐依据季节播种、除草、施肥、收获，让幼儿体验劳动的快乐，激发爱劳动的情感。我们充分挖掘自然角的三维空间，将自然角分为若干个试验区：看看我们的根象什么；从哪里长出来；我们的叶子一样吗那种材料好种在哪里长的快谁先发芽追太阳等，并让每为幼儿建立了记录本，同时鼓舞幼儿主动管理自我种植的植物，进行观看记录，并协助幼儿保存活动中的参加脚印。同时在日常生活中进取渗透环保教育，美化班级环境，胜利地接待了青岛市绿色幼儿园的检查，为迎接期初视导做好预备。

3、深入的理解目标，不断的拓宽活动的广度与深度。

如：在进行＂动物世界〞活动时，我们认为开展这样的主题，既是幼儿兴趣所向，又为幼儿自主进行探究打下基础。在探究中，我们尝试削减教师单方面的强化，鼓舞幼儿经过搜集的资料主动探究，幼儿对探究具有剧烈的兴趣，所以他们从探究水生动物、陆地动物、与人类的关系到动物的隐秘等，于是，我们不仅仅把目标定位在探讨动物的隐秘，还定位在培育幼儿爱护自然资源的意识上。

在主题活动＂秋天〞中，我们在一日活动中各环节丰富幼儿有关秋天的学问。点名时，我们请幼儿说出秋天都穿哪些服装，秋天的大树变成什么样貌；进餐时给幼儿介绍秋季是丰收的季节，秋天的水果最好吃，多吃水果，鼓舞幼儿多吃蔬菜有养分等；外出散步时鼓舞幼儿感知秋天的隐秘，比较冬天、夏天的风吹在身上有什么不一样；活动区活动时，组织幼儿玩季节拼图，了解季节特征；在语言区启发幼儿讲出秋季人们的主要活动；每一天请早来的幼儿在气象台记录气温，并和第一周气温进行比较、统计；在科学区，组织幼儿观看雨的构成，使幼儿了解水变成水蒸气滴落下来变成雨；在户外活动前，请幼儿商量秋季自我爱护的方法；对于每一天按时来园的幼儿我们发给小粘贴予以嘉奖，表扬他们不迟到，能坚持天天来园；在散步时，和小朋友一齐观看动、植物的改变……。使幼儿在不知不觉中完成教育目标。为了稳固幼儿对学问的把握，两位教师在每一天的离园前组织幼儿复习稳固所学资料，并利用小纸条的形式把学习资料进行打印，让家长协作幼儿园复习学问，削减教育的空白。

4、幼儿园、家庭、社区三位一体的教育方式。

〔1〕本学期，我们敏捷运用了团体的、个别的、口头的、书面、电话的等多种形式和方法与家长沟通。

〔2〕结合教育目标，邀请家长参加教育活动，如搜集教材和材料，评估、记录幼儿在家中的表现等。同时，以家长联系便条、家长会、焦点话题、面谈的形式与家长沟通、商量。

四、本班幼儿进展情景

在共同生活方面。

〔1〕开学初期，我们运用家长问卷的形式了解家长的困惑，并经过《家长会》向家长介绍家长关怀的问题，介绍幼小连接关键所在，使家长深刻理解，入学前的预备并非是单纯的学问灌输，重要的是良好的习惯和本领的培育，从而使家长走出入学前预备的误区，更好与幼儿园协作。

〔2〕增添幼儿对学校的感性认识。我们组织幼儿参观学校，让幼儿熟识学校环境，了解学校生活，让幼儿明白上课要仔细听讲，不随便出入教师，不随便说话，发言先举手，大胆回答教师提问。其次，了解学校与幼儿园的不一样，使他们有思想预备，并且愿意理解一些入学前的预备和训练。

〔3〕向幼儿进行爱学校、爱学习教育。利用讲故事、图书、幻灯、学习课件等形式，连续不断的向幼儿介绍革命前辈童年时代渴望上学，刻苦学习的故事，激发幼儿的学习欲望。

〔4〕对幼儿进行常规训练。如训练幼儿坐姿、握笔姿态、整理学习用品，我们经过一日个环节准时纠正幼儿的正确坐姿及正确的握笔姿态。在日常活动中准时提示、指导幼儿用完活动用品准时整理，放到指定地方，并请家长在家中加强催促、协作教师，共同指导幼儿养成良好的习惯。

同时我们又利用随机教育法，使幼儿的生活习惯落实到行为上，并渐渐内化为品质。如有一次，一个不爱喝水、不爱吃青菜的幼儿突然鼻子出血，我们发觉后立即带这位幼儿到盥洗间冲洗，其他幼儿都跟在后面问怎样回事。一个小朋友说：＂我妈妈说，不吃青菜，鼻子就会出血。〞我们意识到这是培育幼儿生活习惯的良好机会，便准时进行了引导，对他们说：＂这个小朋友说的对，小朋友在吃饭时不光要爱吃青菜，还要不挑食、不偏食、多喝开水，这样鼻子就不会流血。〞孩子们听完教师的话，都信服地点点头。这样的事情是孩子们亲身经受的，所以易于被孩子们理解和理解。本班幼儿生活的自理本领有了很大的提高。

在探究求知方面。

1、给幼儿充分的时间，开放的空间、宽松的气氛，经过查阅资料、搜集信息、观看录象、沟通阅历、参观社区等幼儿运用多种感官感知、有序的观看，了解体验大自然的美，理解自然与人们的依存关系，构成珍惜自然资源的意识。

2、能用多种方法进行探究、试验、情愿与同伴共享发觉科学的快乐，科学的兴趣。如雨后的彩虹、七彩世界、车牌的隐秘、等。

3、在数学方面，幼儿较好的把握了10以内数的组成、加减。认识了球体、圆柱体、钟表等学问。

在体验表达方面。

1、本班幼儿的倾听本领和大胆地讲解并描述本领有了进一步的提高。

2、能用较清晰连贯的语言将所见、所闻、所做、所想的是表达出来。

3、学会关注、理解生活中常见的符号、标志、文字所表达的意思，尝试用图像、符号等形式进行表达，有创意。

4、能真实、自然的表达对音乐、舞蹈等作品的感受，大胆运用语言、动作、表情、进行表现。

5、个别本领较弱的幼儿逐步克服了口语中的语病，如能大胆地、用较完好的语言讲解并描述自我的想法和感受。

6、能尝试运用各种材料、工具进行制作和绘画，有初步的想象和创新的本领。合作本领有了进一步的提高。

五、坚固树立安全意识，加强幼儿安全教育

针对本班幼儿的年龄特点，我们从幼儿的四周生活开始，开展情景表演、娃娃家、讲故事、主角游戏、参观、演习等一系列活动，由近及远、有浅入深，使幼儿了解家庭、幼儿园、社会中存在的担心全因素，增进幼儿团结友爱、相互帮忙、遇事多动脑等的良好品质。其次，我们在一日活动中，认真观看幼儿的一举一动，利用各种教育活动，提高幼儿的自我爱护本领，增添安全意识。

其次，我们借助一些偶发事件、偶发行为，对幼儿进行随机教育，让幼儿明白道理，逐步构成正确的看法，了解自我爱护的意识。

在园领导的关怀和班组成员的互相支持下，我们顺利完成了本学期的工作，但也存在着必需的缺乏。今后，我将再接再厉取长补短，发扬成果，纠正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。

2023年幼儿园教师年终工作总结篇2

当妈妈肚子里面有一个小小生命时，辛苦地孕育十个月之后，突然几声稚嫩的啼哭声，迎来了宝宝的诞生，是欢呼、是喜悦、是想不到的爱、是一个家庭增添了新的生命！

这时爸爸妈妈将把全部的爱融入到宝宝身上，期望为宝宝提供最好的一切，父母都是深深爱着自己的孩子，为孩子的将来做着美妙的计划，许多幼儿每天的课程都是满满的，父母会为孩子报各种兴趣班。比方：钢琴、舞蹈、绘画、手工制作。。。。。。每个专业都会培育幼儿独特的一面，比方：舞蹈可以培育幼儿的自身气质，锻炼身体的柔软性和敏捷性。手工制作则培育幼儿的动手能力，然而，美术是培育幼儿不行缺少的一面。喜爱画画是幼儿的天性，幼儿可以通过绘画进行表达，比方：就像我们成人一样，遇到不快乐的事情，可以通过语言沟通进行表达、排解。可是幼儿的语言表达能力还不完善时，可以通过绘画的方式进行表达与释放。因为画画不受语言和文字的限制，绘画作品里面包括着幼儿的思想、思维、情感、观看和动手的全部过程。通过学画的同时还培育儿童的多种能力，画画是需要眼、脑、手并用，通过观看、思索然后加以想象画在纸上，这一步骤可以培育幼儿的观看能力、思索能力、想象能力及创造能力和动手能力。

有的幼儿天生好动，留意力不集中，学习绘画可以培育幼儿的耐性，让幼儿能够静下心来画画。幼儿的作品，在成人眼中又是可能看起来很可笑，但却很生动、有意思、富有童趣，在孩子眼中画画就是在玩。作为家长，我们应当做些什么呢？1。满足和支持他们，给他们提供纸张、笔、环境，让幼儿尽情涂鸦；2。多与幼儿沟通和沟通，学会倾听他们讲解并描述自己的画面；3。多鼓舞孩子表扬孩子，给他们足够的信念；4。家长应多陪孩子看些画册和展览，提高幼儿观赏水平；5。家长应多带幼儿出外活动，观看四周事物，例如：我们有一节课“小象洗澡〞，家长带孩子去动物园时，就可以观看大象的外形和特征，如让幼儿看大象的身体大不大？都和房子差不多大了，数一数大象有几条腿？它的腿大大的粗粗的像什么？像柱子、大树，看看大象，它还有一个长长的大鼻子，它的鼻子像什么呀？像水管，像喷头。看看大象正在干什么，吸水、卷树叶吃。大象还有两个大大的耳朵。。。。。。通过这种引导方式，幼儿对大象有了进一步的了解，就可以把大象的基本特征画出来了。家长还可以对幼儿进行情节引导，比方：大象宝宝自己太孤独了，可以把它的好朋友画出来。。。。。。

总之，美源于生活，源于自然，只要我们细心地观看，自然界中的一切都是我们良好的教育资源，每对父母都是深爱着自己的孩子，孩子是祖国的将来，是明天的期望，我们应为孩子设计一个美妙的将来！

保持我们的激情

做幼儿老师这几年了，有成长有收获还有感动。我也始终在努力仔细的做一名合格的对幼儿有帮助的老师，做一名优秀的幼儿老师始终是我的理想，我也在为之而努力追求。初入幼儿教学时，每天早晚奔波于幼儿园，虽累却感觉很欢乐，一切都是那么新奇，做什么事情都是那么充满激情。可如今日复一日做的工作也总是会出现疲乏，困惑。做幼儿老师这么久~其实我最不情愿听见的词就是“职业倦怠〞。但是也就是它在时时提示我要保持我们对工作的热情！

那么什么是职业倦怠呢？对工作丧失热情，心情烦躁、易怒，对前途感到无望，对四周的人、事物漠不关怀。对于我们来说就是对幼儿教学工作中的不耐烦，不细心了，上课没有激情了。这在教学中有时会有心情的改变。那我们要怎么来保持我们的热情和激情呢？

我想首先要保持对工作的兴趣，

俗话说兴趣是最好的老师，就像我们教孩子一样，在面对孩子天真灿烂的脸时，心里有最柔软的感动。其实我们在相对别的工作来说不是那么的枯燥，而且孩子很欢乐天真往往能带动我们，我想在面对孩子时是不会有厌倦的，那么是什么样得心情在影响我们和孩子的沟通沟通付出呢？

家庭的支持

家庭的美好与否会直接影响工作的好坏，尤其是职业女性既要打理家庭，还要拼搏于职场。正确处理工作和家庭的关系会免去后顾之忧，从而笑脸面对工作，怎么会没有热情呢？别把工作上的不如意带回家，因为那样会使家人不快乐，自己就更不快乐，产生了恶性循环。还不如自己好好调整一下，尽早恢复过来，保持工作的热情和欢乐。家庭的支持对职业中人很重要。所以，工作之余，别忘了多陪陪老人和孩子，爱护你的另一半，使他们了解自己的工作，支持你的工作。家庭里充满着欢声笑语，自己每天都能以充分的精力和开心的心情上班，工作不再是一种负担，热情自然就有了。

年轻的心态

年轻的的心态对工作也很重要，千万别因为已经工作了好几年就觉得自己老了。人未老，心更是不应当老。平常，多和年轻人沟通沟通，感染他们对工作、生活的热情。给自己定下一个近期的、简单实现的目标，激发自己不服输的精神。

学会放弃

在工作中，还要学会放弃。有人认为工作激情从某种意义上说，就是一个人能够心情愉悦地努力工作。不要为琐碎的事情生气，不要计较眼前利益。有些时候，该松手时就松手，同事之间、朋友之间，多多谦让一点，大家的关系融洽了，也就创造了一个和谐的工作气氛。欢乐是最重要的，心情开心了，做什么事情都有精力和热情，把工作当成一种享受，就能保持工作激情。

要保持长期的工作热情，与自身的努力是分不开的。全心全意做好自己的本职工作，工作杰出了，有了业绩，自己会产生一点成就感和优越感，也就有了工作的动力。工作做好了，也会赢得别人的敬重，工作起来也会想更上一层楼。我们往往是在爬坡的时候感到干劲十足，充满激情。当爬上山顶的时候，反而觉得迷茫。所以工作到达一个阶段的时候，给自己树立新的目标，有了方向、有了动力，自然能保持高涨的工作热情。

放假了休个假，喘口气：假如是因为工作太久缺少休息，就赶快休个假，只要能临时放空自己，都可以为接下来的战役充电、补元气。

共享一下我们一起共勉互相关怀爱惜，构建一个好的和谐的集体，让原来在外的我们削减漂泊感。一个好的集体也能给人温馨美好安全的感觉。让我们有困难大家分担，有欢乐大家共享，一起学习，一起健康欢乐有激情的工作！

我这学期带了2个年龄阶段，前后反差很大，一学期带下来，算是完成了挑战。因为一开始带小班特殊累，特殊费劲，不知道往哪里使力气。用了一学期，也许摸出来一些门道。

针对小班：首先必需爱孩子，这个爱不光是嘴巴，更表达在心里。要随时做好预备给孩子换尿了的裤子，给孩子擦鼻涕，甚至有时候要留意到哪个孩子还没有去厕所，要要求孩子去厕所。第一次给孩子脱裤子，热的我一身汗，就是脱不下来，后来娴熟了，就速度多了。让孩子感觉自己像妈妈，那在感情沟通起来，就方便多了。在教案上不能做深，要把画的东西掌握在孩子常常见的范围内，因为这个时候孩子的想法都是从所见所闻中来，用他们熟识的内容上课，效果就会好许多。全面调动孩子的感觉，不管是视觉，触觉，味觉，都可以调动。

比方画西瓜这节课，当一个大西瓜摆在孩子面前，孩子用手啪啪的拍，甚至去问问，这样的主动性调动起来就很简单了，让孩子有想画画的欲望。这一时期会出现问题是，孩子的画面，家长看不懂。我就遇到过这种问题，妈妈对孩子的画根本不能理解，表情也不高兴，但是老师必需懂孩子的画，要去解释。要去进入孩子的世界，比方他们没有空间的这个概念，没有前后遮挡的概念，画面会出现重叠，家长会感觉乱，这个时候就必需要把孩子在这个年龄阶段所表现出来的特点解释清晰。不仅要赢得孩子的喜爱，还有赢得父母的信任。

这里面有一个关键，就是记人，哪个孩子画的画是什么特点，有什么优点，缺乏在哪里，要心中有数，当父母一说出来孩子的名字，老师理解就能分析孩子的作品，这样家长会特别认可老师的。小班第一学期的上课内容基本围绕在圆，在圆上面做变形，最终几节课涉及到了简洁的三角形，能力强的孩子已经可以往一些基本图形，比方圆，三角，长方形做组合了。每个班上都会有能力的强弱之分，要重点抓几个好的，几个弱的。大班：这学期的大班我有几点我感受颇多，这时候的孩子在审美能力上已经有了提高，你必需要把范画画的很好，当你把范画做好的时候，就是给了孩子们一个观赏，给了他们一个目标。讲课的内容压缩，把时间留给孩子们画画，班里会出现个别的孩子画完了捣乱，这时候你要放到一边，单独留个新的作业，或者从新画。当这个孩子画一半的时候，要大加鼓舞，，哄着孩子画下去，对于能力强的孩子要提高要求，不仅是美，而且要有艺术性，要更加注重颜色的搭配技巧。对于能力稍弱的孩子，要手把手示范，要给他们一个奇妙的方法，做这个画面的效果。这个时期的孩子活泼爱动多话，所以从一开始就要严格要求，给他们一个守纪律的原则。该严厉 的时候严厉 ，在针对每一个辅导的时候要和气，让孩子们知道我们如今在上课！画画的内容不能偏温顺，因为是女老师的原因，可能上课的内容比较柔软，每学期必需穿插像怪面人，奔马这些比较硬朗的课题。

我发觉一些孩子出现了用色偏差，比方女孩子多用粉红，男孩子多用偏蓝色系，这时候要纠正，鼓舞孩子大胆去用色，让女孩子用黑，棕，普蓝这些颜色，让男孩子去尝试粉红，紫红这些比较女性化的颜色，碰见这种问题要准时纠正，告知孩子们，全部的颜色都是美的，我们都要去用它们。上课的时候多延长一些学问，并且是科学的学问。让孩子们在画画的时候增加自然科普学问。给他们新奇的东西，给他们新奇的材料，新奇的内容，孩子就会对这节课有兴趣，互动环节要选一些平常不太爱说话的孩子，通过提问表扬的方式，把那些比较内向的孩子的感情调动起来，这个一节课上下来效果会特别好。

还有一些详情的问题，我以后要留意，孩子都比较弱一些，因为老师要避开一些身体接触，假如抚摸头发，亲吻脸部等，尤其在冬天和春天，要尤其避开。身体接触。对班里一些年纪比较小的，动手能力比较弱的孩子要放到自己身边。每个桌上都需要有一个能力强的孩子，这种互相带动，特别利于上课的效果。嗯，最终就是下课后于家长的沟通，每节课的重点，难点是什么，我们这节课出现的问题有哪里，我们需要把握的内容是什么等等，都要告知家长，这是帮助家长一起读懂孩子画面的关键。

我这学期上课觉得详情还是少，其实画面效果应当更好的，要学会添加一些小详情，从过详情去烘托主要物体。

2023年幼儿园教师年终工作总结篇3

有好多时候面对孩子们间发生的矛盾和冲突，我通常解决的方法是告知孩子应当怎样做，不应当怎样做，假如还有下一次老师再不会谅解你的。比方两个孩子争抢玩具，我会对其中一个孩子说“为什么别人抢你的玩具呢?确定是你拿的玩具太多了〞然后我又会对另一个孩子说,“你抢别人的玩具是不对的，要玩别人的玩具应当用礼貌的话，和小朋友协商……〞

可是慢慢地我发觉自己这种解决纠纷的方法，临时是缓解了小朋友间的矛盾。但是孩子们还是不能学会如何处理与伙伴间的纠纷，自己并没有把握解决问题的方式方法。所以一旦遇到矛盾，还是会发生类似的冲突，比方硬抢了，或者和伙伴打架了……

而我这种直接告知孩子怎样做的方式，就像是将自己的观点强加给了他们，忽视了让孩子去思索，培育他们自己解决问题的能力。

所以当再次面对孩子间的矛盾时，我更多的时候是问清缘由，启发他们说出应当怎样做。比方我会这样问:“你为什么抢别人的玩具?这样做对吗?想玩别人的玩具应当怎样和小朋友说呢?〞

“玩具是大家的，能不能把玩具都自己霸占着呢?别人想玩你的玩具，你会谦让的让别人玩玩吗?

我觉得面对问题的时候，我们更应当放手，将问题抛给孩子，让他们自己去思索该怎么做，怎么做才是最正确的。这样既会锻炼孩子们自己解决问题的能力。也会从肯定程度上解决了老师工作上的难度，所以就让我们从如今开始学会多多放手，放手让我们的孩子自己来学会解决问题吧!

2023年幼儿园教师年终工作总结篇4

在忙劳碌碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧，幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责，现将这学期的工作总结如下：

一、培育幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平

幼儿生活自理能力是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了进展自理能力的.机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。培育自理能力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。

二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯

幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说“典范的力量是无穷的〞，特殊对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。

人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。〞可见，幼儿观看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是特别重要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面向全体幼儿，落实“两个优先〞“两个关注〞，学会去观看了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能准时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正适应并促进幼儿的进展。

三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位

随着《幼儿园综合活动》课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的进展。课改的教材涵盖了幼儿的基本阅历，但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名xx幼儿园的教师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。

四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步

幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培育幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便他们在家中能正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们准时了解幼儿在园状况，每月不定时的家访，则能让我认真了解幼儿在家中的表现，这样对于工作比较繁忙的全面的把握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校内博客〞家长来说是一种最好的联系方式。

老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的缺乏，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼！

2023年幼儿园教师年终工作总结篇5

如今幼儿园的工作已经是告了一段落了，这一学期的工作也是进展得还算是不错，我个人也是有特别努力的提升自己，更是尽可能的让自己在其中去渐渐的成长，不断地为自己的生活去努力。对于这段时间的工作我也是进行了简洁的工作总结，更是期望自己能够在展开下一阶段的工作上有更好的努力。

一、小朋友的成长

这一学期我们主要是对学生的独立能力进行培育，重点对他们的独立吃饭，独立穿衣，独立叠被等方面进行较好的指导。当然在每天的努力指导之下每一位小朋友都能够较好的将这项任务完成，甚至还有些许的小朋友特别的优秀，不仅在完成的同时，更是保证了质量，每一项都特别的优秀。在平常的课堂上每一位小朋友都能够较好的掌握住自己躁动的心，跟随着教师的教育渐渐的在课堂上学习学问，许多的小朋友更是自己也特别的喜爱学习，甚至已经是把握了特别多的汉字，这是很值得表扬的。

二、在与家长的沟通上

平常大部分时间都是在与各位家长微信沟通，主要就是将每一位小朋友的成长都发在群里，更是让家长们了解小朋友的状况，同样也能明白这一天的时间我们的教课状况与小朋友的生活状况。当然平常的我也会对每一位小朋友进行分析，更是抽空与家进步行交谈，这样更是能够更了解小朋友，更能在教学上做出更多的改良。也很是感谢每一位家长的协作，大家都是在为小朋友的健康成长而努力。

三、我还需要改良的地方

在我进行工作的过程中，我的确没有方法对每一位小朋友都有着关注，所以平常也会对某些小朋友缺失更多的照看，以后我会去改良，尽可能的将每一位小朋友都照看到，同时我个人也是在生活中慢慢的明白到自己还需要去努力的地方，更是会坚决的让自己有更多的成长。再者就是自己虽然身为老师，但也还是会有不少不称职的地方，接下来我会更多的反思自己，争取能够给我的学生做一个好典范，将自己的各方面都调整好，最以为更加优秀的教师。最终我还是要努力的让自己以优秀教师的方式去提升自己，同时努力的做好自己的工作，让家长喝小朋友都能够看到我的成长与进步。

既然我是幼儿园的