学校教师工作总结个人通用

第页共页最新学校老师工作总结个人通用学校老师工作总结个人篇一我的工作内容一直都是小学语文这一块，而这一期，我所面临的是小学二年级到六年级五个年级的教学工作，对于我而言，这是又一次新的挑战。在对各年级学生根本情况的进展理解，针对不同年龄段学生心理特征分析^p后，制定出不同的教学方案，开展课程安排。在。个教学过程中，较为特殊的是二年级班，由于学生年龄偏小，对所学根底知识掌握情况的较少，以着重在字词方面进展相应训练，选择与大纲同步教材《标准练》，提早学习二年级上学期课本知识，为开学承受学校老师教学做好准备。而在教学期间有一个学生引起了我的注意，学生名叫杨邦军，对于一年级所学知识他掌握不够扎实，导致做起题来速度慢、错误多。而最初让我担忧的是该生的性格，他不爱说话，很内向，不愿与同学接触，上课态度不积极，不像同龄孩子那样活泼。发现这些问题后，针对该生实际情况的，改变一贯教学形式，下课主动与他沟通，上课点他答复下列问题，朗读课文，鼓励大胆发言，答错也奖励的教学方案，增强学生信心，进步胆量。在这期培训将要完毕时，我发现相对之前他有了很大变化，变得开朗活泼。另外一名学生，名叫吴思凯，刚刚入学时该生家长主动找到我和梁老师谈到学生情况的，家长对学生要求较高，也是由于家长提到吴思凯出生时因为被羊水呛到，是经过抢救得以还生的孩子，家长担忧因此影响到孩子思维反响才能，对此感到担忧。事实上，我和梁老师一致认为该生学习情况的良好，各方面表现较突出对于学习非常。本文。由方的积极，态度端正。通过再次与家长沟通，让她正视孩子的实际状况，对孩子有了正确的认识，并在将后来的教育过程中进展合适自己孩子的.引导教育。除二年级外，其他年级学生在学习上自主才能相对较强，根据实际情况的各年级都是选择以《阅读与作文》作为培训材料，对学生写作才能和阅读才能进展进步。三年级班，着重培养看图说话才能，学会片段描写等。自主阅读短文，养成独立考虑的习惯，答题时仔细认真。四年级班，是高年级班中总体程度根底较差的一个班，作文的根本写法形式掌握情况的不太好，所以在阅读训练的根底上，加大作文训练，到了期末学生反映效果良好。五年级班和六年级班，这两个高年级班学生年龄大一点，知识的掌握情况的也较好，所以在学习新知识的过程中能好的吸收，成绩进步相对明显，效果突出。以上就是我在这一期教学过程中的工作总结，在一次又一次教学理论中，在一批有一批学生结业中，我更加深入的体会到作为一名老师在面对一群得意的学生，并能看到他们在成长，有了进步和进步时，心中油然而生一份欣慰。在这一期的教学安排过程中，我也看到了格林森它也在成长着，这样的成长似乎预示着将来无限的开展，也愿在这期教学中所有付出自己辛劳的老师们可以不断进步，创造新的将来，我期待着格林森更辉煌的下一期。学校老师工作总结个人篇二尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好：上周由我与胡传平老师进展值周，如今由我对上周值勤情况进展点评。点评前，首先给大家讲这样的一那么报道，说得是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌用语，如：“不准随地吐痰！”“制止吸烟！”“不准进入草坪！”等却用中文书写。你说这是为什么呢？人家答复：“因为有这些不文明行为的大多数是来的游客。”同学们，你们看：不文明行为成为了国耻啊？下面我再给大家讲一个值勤中真实的事例：一位母亲骑着电瓶车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。我再举一个事例，这个事例同样是真实的，校门口，一位女同学边走路边吃东西，吃完后，这位女同学随手将手中的塑料袋扔到地上，我发现后，立即上前要求她将扔在地上的塑料袋捡起并扔到垃圾筒中，这时，不远处站旁这位同学的父亲迅速的冲了过来，对我大声吼道：干吗让我女儿捡那垃圾？比照一下，前后两个事例，文明与不文明已经在细节中已经表达。这些行为都是不文明的，所以，今天我要对大家说：文明是一种习惯，文明一定要从我们自己做起。1、进入学校佩带好校徽，少先队员要系好红领巾；2、不管是在校内还是在校外遇到老师都要主动问好；3、不乱扔垃圾、不乱吐痰、不外