语言表达分类解说与训练

语言表达分类解说与训练近两年，“语言表达”升堂入室，成为语文高考家族颇有生命力的新成员。1999年高考《考试说明》最显眼的变化，就是将原有的“语言知识及运用”改为“语言知识和语言表达”。这一变化随即在当年高考试卷中得到体现。试卷第五大题，删掉了考查识记能力的“古文化常识”“名言名句”等传统题目；“语言表达”题第一次以组合板块的形式自觉出现，分明处在了读与写的结合地带，成为试卷“吸纳——释放”的桥梁，使试卷整体结构更加清朗、合理。2000年高考《考试说明》对“语言表达”做了更具体、明确的分解。广义来讲，包括客观型题和主观型题两大类：题型客观题主观题考查类别对语言表达的理解语言表达的实际应用考查要点正确使用标点符号(2000年轮空)修改病句(含“语言表达简明、连贯、得体”)正确使用实词扩展语句正确使用虚词压缩语段正确使用短语(包括成语)选用句式辨析病句仿用句式语言表达简明变换句式语言表达连贯正确运用常见的修辞方法(多与扩展语句、选用句式、仿用句式兼顾考查)语言表达得体我们在这里要讲的是主观型语言表达题，即语言表达的实际应用。对此可归拢出六个要点：(1)修改病句。(2)扩展语句。(3)压缩语段。(4)选用句式。(5)仿用句式。(6)变换句式。下面逐一予以讲析。

[修改病句]

修改病句，是在辨析的基础上进行修改。从语言表达的层面看修改病句，又包括“正误之改”和“优劣之改”两大类别。

《考试说明》对病句类型作了六种规定：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。对这六种病句的修改，属于“正误之改”。

例如1996年高考第五大题第31小题中“国内外80多家新闻界”、“除了越南、柬埔寨，某些国家都有姊妹学校”，1997年第五大题第31小题中“要提高团员精神文明建设的意识”、“当说话做事前，都要想到自己是一名团员”，都属于搭配不当。又例如1997年高考第五大题第31小题中“就共青团员如何为社会主义精神文明建设的问题展开讨论”、“到会的15名与会者”，分别属于成分残缺、成分赘余。

修改病句中，会较多地涉及到语言表达不够简明、连贯、得体的问题。这些就属于“优劣之改”。

例如1998年第五大题第32小题中“一个人之所以变坏的原因”、“多方面的各种坏的影响”，这两处语句都是重复啰唆的地方，不够简明。又例如1996年第五大题第31小题中“跨省办起三所外语培训学校之一”，在“办起”后缺少一个结构助词“的”字，语句不连贯。再例如1992年“三南”第一大题第23题中“想来您也会觉得很荣幸的”，“您的报告对我们有些帮助”，这里，“荣幸”和“有些”用得不得体。

“正误之改”和“优劣之改”有时是结合进行的。例如2000年北京、安徽春招第五大题第26题要求修改一则擦玻璃器的广告在语言表达上的毛病。广告如下：本产品根据玻璃导磁原理而制造，是随着城乡高楼大厦逐年增多的今天，普遍存在着擦玻璃难和窗外擦玻璃危险等问题。为此，本公司特向用户推荐这一理想产品。

本题需修改的第一处属于“优劣之改”：“本产品根据玻璃导磁原理制造”多一“而”字，语句不够简明。第二处属于“正误之改”：“是随着城乡高楼大厦逐年增多的今天”，成分赘余，搭配不当。

修改病句除以辨析为基础外，还要把握修改原则。修改病句大多采用主观型试题，作答时易带主观性，修改时节外生枝——无端增删词语，随意调换语序。这违背修改原则。修改病句是有原则的。打个比方，就像动外科手术，须认准要害，一刀中的。刀口应三寸，绝不增一分；缝处需四针，绝不穿五孔。尽量维护病人元气，更不允许错截肢、乱移植。揣摩、恢复造句原意，“多就少改”——这是修改病句的原则。

[训练题]

1.删去语句中可有可无的词语，使语句更简明、整齐。

自然界中，万物都在竞争：为食物而竞争，为生存空间而竞争。当然，人类在人类社会这个体系中，也在不断地竞争着：有的为那些名利在竞争，有的为真理事业去竞争。

简析：本题以考查“优劣之改”为主，即将句子修改得更“简明”。兼顾考查“变换句式”、“正确运用常见的修辞方法”，即将句子局部转换为带有对偶色彩的整句。

参考答案：自然界中，万物都在竞争：为食物竞争，为生存空间竞争。当然，在人类社会中，竞争也不断：有的为名利竞争，有的为真理事业竞争。

2.下面是某商场贴出的一则“海报”的主体部分，请挑出其中的语病并改正。

为了满足广大消费者对于生活的需求、清理库存商品、加快经费周转的进度，我商场于本月8日起，在一楼设置特价商品专柜销售。初次上柜销售的特价商品有：电器、钟表、服装等。欢迎选购。

简析：本题以考查“优劣之改”为主，即将句子修改得更“简明”。兼顾考查“正误之改”，即修改因某些词语使用不当造成的语句成分搭配不当。

参考答案：①为了满足广大消费者的生活需求③加快资金的周转④在一楼设置特价商品专柜

3.下面一则启事中的语句不当的地方，在不改变原意的情况下，有四处需要修改。请写出其下字母，并改正。

征稿启事

为了激发同学们的写作兴趣、充实课余生活、帮助同学们写好作文，本编辑部拟推出中学生作文专刊，欢迎广大中学生踊跃参与赐稿。题材、体裁、字数不限，最好3000字以下。来稿请寄本刊编辑部。来稿概不奉还，请见谅。××编辑部

答：______处改为：_______________处改为：_________

______处改为：_______________处改为：_________

简析：本题以考查“优劣之改”为主，即将句子修改得更“简明、连贯、得体”。

参考答案：B.(删除，或移至“为了”之后)。E.欢迎广大中学生踊跃参与。F.题材、体裁不限，最好3000字以下。H.概不退稿，请谅解。

4.下面是一份交响乐节目单上对乐团指挥的介绍，其中有一些语病，有一些句子冗长。请在这些语句下标注序号并且改正。

李东山，1990年率军乐团并指挥乐队完成了北京第十一届亚洲运动会各国代表团入村升旗仪式国歌演奏任务；1991年率团赴意大利参加世界警察运动会开幕式表演，并举办中国作品音乐会；1991年参与天安门广场国旗仪式方案并在升旗乐团总指挥。指挥演出的曲目从古代到现代不同时期、不同风格作曲家的各类管乐合奏经典。

序号①，改为：_________。序号②，改为：________。

序号③，改为：________。

简析：本题以考查“优劣之改”为主，即将句子修改得更“简明、连贯”。兼顾考查“正误之改”，即修改语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等多种病句。

参考答案：①1990年率领并指挥军乐团完成了北京第十一届亚运会各代表团入村升旗仪式的国歌演奏任务；②1991年参与天安门广场仪式方案的设计并在升旗乐团任总指挥。③指挥演出的曲目包括从古代到当代不同风格作曲家的各类管乐合奏经典。

[扩展语句]

扩展语句，顾名思义，即对题目给出的语句补充、展开，以使其更丰富、充实。近年高考试题中还没有为“扩展语句”单独设题，这一方面的考查往往与其他考查结合在一起进行。例如1999年高考第五大题第27小题：在下面横线处填入恰当的语句，组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；_________；_________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，________，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。

这道题目在考查“扩展语句”(由一组三个比喻句，扩展为四个比喻句)的同时，还考查了“仿用句式”和“正确运用常见的修辞方法——比喻、排比”。

“扩展语句”首先需要对原有语句的内容和形式给予关注和理解。在这种理解的基础上，设计出恰当的语句——即在整个语段中妥贴，与上下句关联适当，句子本身也要通畅。

[训练题]

1.在下面①②两处横线上填入适当的语句，使①与前后语句顺畅连接，②构成对前面语句的总结。

在我们悠久的人文历史上，潇洒的高人雅士不可胜数。他们的潇洒各有千秋，有庄子“鲲鹏展翅九万里”的潇洒，有曹孟德“酒临江，横槊赋诗”的潇洒，①有________的潇洒，有谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的潇洒……他们的潇洒，②_________,_________，早已超越了表面的行为举止。

简析：本题考查重点是“扩展语句”，“扩展”的手段有“仿用句式”，还有概括语句。

参考答案：①(有)陶渊明“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”(的潇洒)，(或)(有)李太白“天生我才必有用”(的潇洒)，(或)(有)苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”(的潇洒)；②带着鲜明的时代印记，显露了非凡的个性。

2.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。

①少而好学，如日出之阳；_________,_________；老而好学，如秉烛之明。

②少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；_________,_________。

③_________,_________；壮年是工程的，一座一座地建筑；老年是历史的，一页一页地翻阅。

简析：题目考查“扩展语句”，兼顾考查“仿用句式”和“正确运用常见的修辞方法——比喻、排比”。要特别注意连贯性与合理性，三个小题又有兼顾性。

参考答案：①壮而好学，如正午之日(或：如正午之光；如日中之光；如当空之日；如繁星之光；如霞蔚之辉；如艳阳之照；如燎原之火)；②老年，我爱你的德行(或：目光，风范，静默、胸襟，豁达，沧桑，深邃，慈祥，持重，故事，淡泊，智慧，心灵，阅历，成熟)③少年是梦幻的，一个一个地编织(或：浪花的，一朵一朵地跳跃；阶梯的，一级一级地迈进；美术的，一笔一笔地描绘；玉石的，一点一点地雕琢；蓝图的，一页一页地绘制；晨曦的，一层一层地明亮；朝阳的，一点一点地升起；空白的，一页一页地填写；花蕾的，一朵一朵地绽放)。

3.在横线处填写恰当的语句，使语段内容完整，形式连贯、整齐。

人说“名师出高徒”，这话实是不假。依我看，这原因有二：其一是师之教有方，_____。离开了这两条，既称不上“________”，________“________”。名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达·芬奇，便是很好一例。

简析：这是一道以考查“扩展语句”为主，兼顾考查“仿用句式”的题目。

参考答案：人说“名师出高徒”，这话实是不假。依我看，这原因有二：其一是师之教有方，其二是徒之学不怠。离开了这两条，既称不上“名师”，也出不了“高徒”。名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达·芬奇，便是很好一例。

4.修改加横线的词和句，并在横线处填上一个恰当的比喻句。

当今世界，竞争无所不在，“竞争”，已成为这个世界的口号。学生间的竞争虽不能与世界相比，但性质是同样的，________。竞争也许会使世界飞跃进步，但竞争必定影响同学关系。

简析：本题的考查点有二：一、“修改病句——正误之改、优劣之改”；二、“扩展语句”，“正确运用常见的修辞方法——比喻”(又是“选用句式”)。

参考答案：当今世界，竞争无所不在，“竞争”，已成为这个世界的特征。学生间的竞争虽不能与世界相比，但性质是同样的，也是世界竞争大潮中的一朵浪花。竞争影响着世界的格局，竞争也必定影响同学关系。

5.依据给出的文字，续写一个段落，句式要大体相同。

友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

，也是人生一笔的储蓄。这储蓄，。

简析：本题考查点为“扩展语句”、“仿用句式”、“正确运用常见的修辞方法——比喻、对偶、排比”。

参考答案：读书，(也是人生一笔)获利丰厚(的储蓄。这储蓄,)是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。

[压缩语段]

压缩语段，是将题目给出的语言材料(大多是语段)压缩为较短的语言形式。压缩语段，是将长文读短的基础，是语文阅读的重要能力。恰当的压缩语段，大致需要两种能力：一、筛选；二、概括。

例如2000年北京、安徽春招第五大题第25题。

下面是一则消息。按后面的要求完成(1)(2)两题。

今年3月，南海市明湖公园采取公园与职工个人共同筹资的方法购买了一台“挑战者号”型机空穿梭机。时空穿梭机又名娱乐仿真模拟器，是仿真科技与多媒体技术结合的产物。三维立体图像、震撼人心的音响效果和高度仿真运动，使人惊心动魄，会产生超越时空的感觉。这台时空穿梭机开始营业以来，三个月的营业收入就达到40万元人民币，其中仅五一节一天的收入就超过了公园300条游船的总收入。在近两年来许多公园经济效益很不景气的情况下，明湖公园这台时空穿梭机所带来的如此巨大的收益，使全国职工备受鼓舞。据说，娱乐仿真模拟器已经成了国外许多公园、游乐园的换代的标志性设备，无论是好莱坞还是日本海洋公园，仿真模拟器都是当地的“盈利明星”。

(1)将报道的主要内容进行压缩。压缩后的内容包含具体的营业收入状况，不超过80个字。

(2)为这条消息拟一条导语，不超过30个字。

题目给出的语言材料共279个字。第(1)题要求压缩至80个字以内，以考查筛选能力为主，第(2)题要求压缩为30个字以内的导语，以考查概括能力为主。

第(1)题，首先需对语料进行分解：“今年3月，……超越时空的感觉。//这台时空穿梭机开始营业以来，……超过了公园300条游船的总收入。//在近两年……使全园职工备受鼓舞。//据说，……都是当地的‘盈利明星’”。第二步，进行筛选：第一层机器特点、第二层五一节的例子、第四层背景，可略去。第三步，再对余下的语句进行必要的压缩。

第(2)题，在第(1)题的基础上进行进一步概括。必须保留的信息有“明湖公园”、“筹资购置(或筹资购买)”、“娱乐仿真模拟器(或时空穿梭机)”和获得可观的经济收益(或获得巨大的收入)”。

“压缩语段”的题目，特别体现思维的外化，也就是说，准确理解语段是不可回避、不容轻忽的基础。例如1999年高考第五大题第26题。

根据信息产业部在新闻发布会上所传出的信息的要点(包括价格变动的状况)，拟一条一句话新闻。(不超过22个字。)

今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1日起，在基本上不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于0.16元的，调整到0.16元；高于0.22元的降低到0.22元。固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元，移动电话入网费指导标准为500元至1500元；住宅电话同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠的平信由每20克0.05元提高到0.60元，外埠由每20克0.50元提高到0.80元。

这一语段第一冒号后的主体内容共三句话。①②两句谈电信收费标准的调整。③句谈邮资也进行调整；在③句冒号之前的语句，起着承上启下的作用。尽管只有三句话，但句子都相当长，涉及也很广泛，即如①②两句，就涉及到：电话通话费的调整(含高调低，低调高)；固定电话初装费、移动电话入网费的降低；安装第二部以上电话免收初装费等诸多方面。再加上第③句的内容，要压缩到“不超过22个字”的字限内，对于不熟悉有关术语的考生来说，有一定难度。因此把握语段整体结构与内容就格外重要。在第③句的承接语句中，对①②句的诸多方面做了简括的、专业的概括：“电信收费标准进行结构性调整。”提取出这一语段原有的概括，无疑给正确拟出一句话新闻廓清了道路。

[训练题]

1.用不超过60字的一句话概述下面两段文字的主要内容。

杨朔的散文好就好在他真诚地关心祖国和人民的命运，拥抱现实，感悟人生，又是那样如诗如画，达到很高的境界，所以才在读者中具有巨大的感染力，而且经久不衰，这难道不是事实吗？

杨朔把蜂房说成“养蜂大厦”，把50年代末60年代初的三分天灾、七分人祸的困难时期的情形，说成是社会主义祖国“最新最美的画卷”。无怪有人说，对当时严重的“左”的错误，一些握笔者也应负有一定责任。

简析：本题考查点为“压缩语段”，重点在于“概括”。

参考答案：对杨朔作品有两种不同看法：有人认为其思想性和艺术性都达到了很高的境界；也有人认为，他的作品迎合了当时的“左”的错误。

2.根据北京市统计部门发布的最新抽样调查结果的要点，拟一条一句话新闻。(不超过40个字)

1999年第10期《内参信息》发布了北京统计部门最新抽样调查结果：北京市失业人口中，86.8%是40岁以下的青壮年，其中25岁至29岁的失业人口最多，而40岁以上的失业人口较少；失业人口中男性所占比重为58.4%；失业人口中，3人户、4人户、5人及以上户所占比重分别为42.5%、20.4%和20.2%；失业人口中，95.6%的人有求职愿望，但只有3.3%的人正在接受培训，29.7%的人准备参加培训。

简析：本题考查点为“压缩语段”，重点在于“概括”。

参考答案：北京失业人口“四多一少”：青壮年多，男性多，3口之家多，想求职的多；愿培训的少。

3.根据商业部在新闻发布会上所传出信息的要点，拟一条一句话新闻。(不超过22个字)

消费率是指消费需求占国内生产总值的比重。由于居民消费一般占最终消费的80%以上，因此居民消费率的高低决定最终消费率的高低。居民消费率的国际平均水平为60%左右，而1997年我国居民消费率仅为47.5%。最终消费率的国际平均水平在70%左右，素以高储蓄率闻名的东亚国家最终消费平均水平也在65%以上。我国目前的最终消费率则仅为58.8%。目前，要扩大内需，将我国巨大的消费需求扩张潜力转化为现实购买力。第一步目标是使最终消费率由目前的59%逐渐回升到接近东亚国家65%的水平，居民消费率由目前的47%逐步回升到接近东亚国家52%的较低水平。为了实现居民消费增长率在这几年中比国内生产总值增长率高出1～2个百分点，必须实行切实的鼓励政策。

简析：本题考查点为“压缩语段”，重点在于“概括”。

参考答案：我国消费率严重偏低，必须实行鼓励消费政策。

4.下面是一则消息，按后面的要求完成(1)(2)两题。

山西是产煤大省，老百姓也有挖煤的习惯，但80年代原煤是买方市场，一吨煤降到10元～15元左右，而全国焦炭却有1000多万吨的需求缺口，一吨机焦110元～130元，一吨土焦也可以卖到45元～70元。这种数倍增长的毛利，对于尚未脱贫的山区农民具有极强的吸引力。据介绍说，土法炼焦其实很简单，就是在地上挖个坑，把煤堆上，用泥糊住，再在上面挖个火道，利用隔绝空气的加热过程将原煤变成焦炭，差不多不需要投资成本。所以，几乎山西所有产煤的县都有土焦，古交、孝义、介休这三个地方甚至农户家家都炼焦。然而土焦的污染却极大，炼一吨煤能排300立方米～500立方米的废气和5公斤的煤尘，废水中也含有2公斤的挥发酚和0.5公斤的硫化物等毒害物质。因此，国务院明令禁止“土炼焦”，山西省长也发下“手谕”：对继续炼焦的村和户，要停水、停电、停煤。就是在这个土焦被判了死刑的时候，孝义县一个叫兑镇的地方，山沟上的天空烟尘蔽日，沟里就是一条火龙。这个国家扶贫多年都脱不了贫的兑镇，3年之内土焦产量由3.4万吨发展到15万吨，人均年收入由200元增到700元，这在当时相当于一个城市普通干部家庭的收入。老乡们说：“我们宁可在烟火堆旁受污染，也不愿意丢下这个‘金饭碗’。”在全省范围内，1984年土焦产量增加了300万吨，到1985年高达921万吨，占全国焦炭产量的1/5。

(1)将报道的主要内容进行压缩，压缩后的内容最重要的数据，不超过80个字。

(2)为这条消息拟一条导语，不超过30个字。

简析：本题考查点为“压缩语段”兼顾“筛选”和“概括”。

参考答案：

(1)山西省80年代土焦产量增长迅速，1985年高达921万吨，占全国焦炭产量1/5。土焦生产对环境有极大污染，但能使农民迅速脱贫致富。因此有巨大吸引力，禁止难度很大。

(2)山西土焦生产污染严重，难以禁止，主要原因是农民渴盼脱贫。

5.下面是有关爱因斯坦的情况，请筛选最重要的材料，用100以内的文字简明地介绍爱因斯坦。

①爱因斯坦1921年发现了光电效应，为此，荣获诺贝尔物理奖。②爱因斯坦在物理学上最重要的贡献是创立了相对论。③爱因斯坦生于德国，后迁居美国。④爱因斯坦是20世纪最杰出的物理学家。⑤爱因斯坦1879年生，1955年去世。⑥英国大物理学家汤姆生激动地说：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一。”⑦爱因斯坦是一位可以和牛顿媲美的科学家。⑧普朗克发现了量子论，量子论和爱因斯坦的相对论构成了20世纪物理学的两大支柱。

简析：本题考查点为“压缩语段”，以考查“筛选”为主；同时还考查“语言表达简明、连贯、得体”。表述不求完整，但主要信息不能少。

参考答案：爱因斯坦(1879-1955)，生于德国，后迁居美国，20世纪最杰出的物理学家。他最重要的贡献是创立相对论。相对论是物理学的两大支柱之一。1921年他因发现了光电效应，荣获诺贝尔物理奖。

[选用句式]

选用句式，是按照题目给定的语句形式要求造句。所选语句，除句式要符合要求之外，还要求语意恰当，与语境谐和。从某种意义上来看，选用句式，又常与变换句式重叠。例如1986年高考第七题：按要求改写下面画横线的文字。

1.像“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有死的可能，可是她们还在那儿支撑，直到带工老板榨完她们残留在皮骨里的最后的一滴血汗为止。

改写成为被动句：______________________________________。

2.度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时代又在深山老林里打过短工，他简直不知道世界上有什么叫做困难。

改写成为排比句：__________________________________。

从上例看，“选用句式”与“变换句式”的差异，只在于前者给定某种句式，而后者不明确给定某种句式。

[训练题]

1.下面画横线的部分语序不合理，请改为顺序合理的双重否定式排比句，然后根据上下文的意思在空白处填入两个四字短语。

阅读教学需要朗读。朗读，方足以体会文章的情感之切、意蕴之深，音韵之美、文字之精，风格之新、手法之巧。朗读是要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声、________、_______，形成目观、口诵、心通的综合效应。

简析：本题在考查“选用句式”的同时，兼顾考查“修改病句——优劣之改”、“仿用句式”和“正确运用常见的修辞方法——排比”。

参考答案：阅读教学需要朗读。不朗读不足以体会文章的音韵之美、文字之精，风格之新、手法之巧。朗读是要调动目、口、耳、心，也就是目观其文，口诵其声、耳闻其音、心通其意，形成目观、口诵、心通的综合效应。

2.将画线的一句话改写成通俗、易晓的几个短句。

我目睹中国女子的办事，是始于去年，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。

简析：本题考查点为“变换句式”，兼顾考查“修改病句(优劣之改)”和“语言表达简明、连贯、得体”。

参考答案：……中国女子虽然遭阴谋秘计，被压抑达数千年，但她们的勇毅最终也没有消亡。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，更是明证。……

3.下面是歌颂青春的几句名言，请把它们改造成一个连贯的排比句。

①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。-----李大钊

②青春是不耐久藏的珍宝。-----莎士比亚

③春天是一年的青春，青春是生命的春天。-----雨果

④一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。----马克思

⑤啊！青春！青春！或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切，而在希望做出一切.-----屠格涅夫

简析：本题考查“选用句式”，兼顾考查“正确运用常见的修辞方法”。为了符合题目对句式的要求，对所给“名言”要进行加工：有的可保留原有形式，如莎士比亚的；有的需进行提取，如雨果的；有的提取后还需进行加工。如李大钊、马克思的；有的则需在理解之后做较深层次的改造，如屠格涅夫的。第③句内容上，要尽量将材料原意保留完整；形式上，要符合连贯排比句的基本要求。

参考答案：(1)青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天；青春，是时代的精神；青春，是不耐久藏的珍宝；青春，是创造一切的希望。(2)青春是珍贵的，她是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍宝，是转瞬即逝的春光；青春是饱满的，她代表着时代的精神，展示着时代的性格，孕育着时代的希望。(3)青春的价值在于它是不耐久藏的珍宝，是稍纵即逝的瞬间；青春的意义在于它是一个时代的精神，是一个时代的性格；青春的奥秘在于它总是希望做出一切，总是不断奋勇直前。

4.下面是唐人描写思念之情的诗句，参照这些诗句的说法，造个由比喻构成的排比句。

①思君如流水，何有穷已时。②思君如陇水，长闻呜咽声。③思君如明烛，煎心且衔泪。④思君如孤灯，一夜一心死。⑤思君如夜烛，煎泪几千行。⑥思君如百草，撩乱逐春生。

简析：本题考查“选用句式”，兼顾考查“正确运用常见的修辞方法”。依喻体的类别将诗句分组；还要注意锤炼语言，尽量防止文白间杂。

参照答案：(1)思君之情就像河中的流水，滚滚滔滔，无穷无已；思君之意就像路边的青草，蓬蓬勃勃，越远越青；思君之心就像夜晚的孤灯，荧荧之火，一夜一死。(2)思君的情怀如同涓涓的流水，绵延幽长，永无穷尽；思君的情怀如同丛丛的杂草，撩乱如麻，滋生不绝；思君的情怀如同茕茕的灯烛，熬油煎芯，泪落千行。(3)对你的思念像流动的河水一样，潺潺的永不要止息；对你的思念像燃烧的蜡烛一样，煎熬者却无悔意；对你的思念像丛生的野草一样，蓬乱又恣肆蔓延。(4)思念如涓涓的流水，等待你旋开苦尽甘来的阀门；思念如荧荧的夜烛，期盼你捧接垂泣到明的红泪；思念如寂寂百草，渴望你普降催醒新叶的雨露。

5.用现代汉语，依照下列句式样描写一个景物片断。要求：①造六个句子，紧紧围绕一个中心内容；②体现出比喻、排比和前后判断解释的特点。

明星荧荧，开妆镜也，绿云扰扰，梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。

简析：本题考查“选用句式”，兼顾考查“正确运用常见的修辞方法”。题目对造句要求的三个要点是：景物片断、现代汉语、特定句式。第一点是内容限制，后两点是形式限制。根据示例，六个句子要围绕一个中心内容，但具体对象可随意。

参考答案：(1)河曲夏夜图：天上擎起神奇的宝境，那是诗国的月宫；地上飘着点点的灯盏，那是赴会的飞萤；河曲舞着袅娜的倩影，那是婆娑的杨柳；草窠传来精彩的合奏，那是蟋蟀的管弦；少女似的，夏夜如此动人，清水似的，夏夜如此明澈。(2)雷电豪雨图：墨黑的帷幕张开了，那是密布的乌云；银白的光剑劈下了，那是耀眼的闪电；愤怒的战鼓擂响了，那是炸裂的惊雷；哀痛的泪水滂沱了，那是无边的暴雨；嘈嘈的大弦渐轻了，那是瓦檐的残滴；七色的拱桥架起了，那是云端的彩虹。(3)白雪松梅图：像雄狮，吼醒黎明，那是西风的颂歌；像明镜，晶莹璀璨，那是冰凌的盛典；像精灵，若即若离，那是飞雪的欢舞；像梨花，千数万树，那是落雪的严妆；像鹤顶，高洁超卓，那是红梅的芳姿；像战士，威武庄严，那是青松的身形。

[仿用句式]

仿用句式，指按照要求，在造句形式上仿用题目给出的句子，而改换原句的内容。对这项语言表达能力的考查，经常与考查“正确运用常见的修辞方法”结合在一起进行。例如1998年高考第五大题第33题：仿照下面两个比喻的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。(不超过60个字)

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

仿用，首先就要理解。题目给出的两个比喻句都有两个分句：第一个分句，包括本体、喻词和喻体；第二个分句，是对第一分句的解释，揭示出本体、喻体之间的相似点，及释喻分句。明白了这一点，就可以为“时间”选择恰当的喻体，做出恰当的揭示了。

又如1999年高考第五大题第27小题，(见“扩展语句”)也对“仿用句式”作了考查。

［训练题］

1.仿照下面的句子，续写一个句子。要求：①续写的句子要从正反两面谈。②要运用恰当的比喻。

老年人固然有不少“蒲柳之姿，望秋先殒”，但也有不少是“松柏之姿，隆冬转茂”的；青年人__________。关键在于怎样以积极健康的态度对待年龄，对待生活。

简析：这是一道以考查“仿用句式”为主的题目，其中包含着对“正确运用常见的修辞方法——对比、对偶、比喻”的考查。

参考答案：……(青年人)固然大多“旭日出海，朝气喷薄”，但也有些“秋霜早降，未老先衰”……

2.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是________,________；爱心是_________,________。

简析：这道题目考查“仿用句式”，兼顾考查“正确运用常见的修辞方法——比喻、排比”；还有着对“扩展语句”和“选用句式”考查的成分。本题给定的是语句形式：第一分句是一个判断形式的比喻句，本体已经给定为“爱心”；第二分句是一个兼语形式的释喻句。对第一分句喻体的选定，要量力而行，即根据自己释喻的能力而定；第二分句的解释要紧紧扣住第一分句，架设本体喻体之间的桥梁，使第一分句的比喻合理化。同时要有较高的追求：推敲词语，讲究语序，写出美感。

参考答案：(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

3.在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。

人的一生像金，要刚正，人格须挺立；_________,___________,____________；人的一生像水，要灵活，方法须随和；______,_______,_______；人的一生像土，要本色，作风须朴实。

简析：这道题是考查“仿用句式”的同时，还考查“扩展语句”和“正确运用修辞方法——比喻、排比”。排比句的五个喻体分别为“金”“木”“水”“火”“土”。释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性；选择词语尽量避免重复，语义覆盖尽可能完整。

参考答案：(1)人的一生像木，①要充实，内涵须深刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身心须健康；④要牢固，信念须坚定；(2)人的一生像火，①要耀眼，事业须旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情，态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。

4.在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。

在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；____________,____________；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。

简析：这道题考查“仿用句式”，兼顾考查“扩展语句”和“正确运用修辞方法——排比”。造句时要注意关键词语之间的关系：“黑暗”与“光明”、“贫瘠”与“丰饶”是反义词，“黯淡”、“枯竭”分别与两组反义词相关。

参考答案：在狭窄中追求到的辽阔，是永远不会缩小的。

5.根据下面一段文字提供的信息，完成后面的题目。

1850年7月，马克思参观了第一台电力机车模型后说：“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日；另一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”时近21世纪今天，人类正在跨入网络化时代，以计算机、通讯和信息技术为支撑的网络将成为连接未来信息社会的纽带。

上面文段谈的是一项方兴未艾的科技革命。请仿照画横线的语句写一句话，阐明这项科技革命的巨大影响。

简析：这道题目考查“仿用句式”，用来造句的信息材料则需要从题目提供的语段中去准确提取。

参考答案：电力大王在前一个半世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日；另外一种更大得无比的革命力量——网络的纽带将取而代之。

[变换句式]

“变换句式”正与“仿用句式”相反，它是指按照要求，在基本内容上保持题目给出的原意，而改换原句的形式。例如1999年高考第五大题第25题：用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。

苏轼的生活与创作充满了矛盾，因