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文档简介

火烧云第一课时初读课文，学习字词

（1）自由读课文，读准生字新词，把难读或难写的生字新词做记号，读不通的句子多读几遍。（2）标出自然段。自学要求：初读课文，学习字词喂猪笑盈盈跪着庙门威武镇静紫檀色红彤彤百合色金灿灿葡萄灰茄子紫梨黄一模（mú）一样

模糊（móhu）

初读课文，学习字词必胡灿骑秒凶猛庙威武镇接再读课文，理清顺序作者是按照什么顺序写火烧云的？

作者是按照“火烧云上来了、火烧云变化着、火烧云下去了”的顺序来写火烧云的。布置作业1．熟读课文。2．抄写生字词。3．查查资料，了解火烧云是怎么回事。火烧云第二课时复习导入

回忆一下课文是按怎样的顺序来写的？

先写什么？接着写什么？最后写什么？复习导入

在清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳快要落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云，叫做火烧云，又叫朝霞和晚霞。复习导入（1）品读语言：句子、词语；（2）品读内容：火烧云的变化、形态；（3）品读情感：有感情地朗读课文。品读要点：品读课文，合作交流

火烧云上来了，天空是什么样的呢？读1-2自然段找出来，并画上“_____”。

“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”烧红品读课文，合作交流课文是从哪两方面来写火烧云的变化的？红彤彤、金灿灿、半紫半黄半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫作者写火烧云的颜色，共写了哪些颜色？颜色、形状蓝盈盈、黄澄澄、红艳艳半青半黄、半灰半白、半红半紫桃红、橘黄、玫瑰紫……品读课文，合作交流你还能说出其它颜色吗？五彩缤纷、五颜六色、绚丽多彩……品读课文，合作交流

一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色……

有时候红彤彤的，有时候金灿灿的，有时候半紫半黄，有时候半灰半百合色……品读课文，合作交流它变成了什么形状呢？马出现时是什么样子的？马是怎样变化，又是如何消失的？

用一个词来概括火烧云的形状变化？千姿百态、千变万化、变化无穷马、大狗、大狮子品读课文，合作交流火烧云下去时又是怎样的情景？从文中找一个词语来说说看。恍恍惚惚：模模糊糊、看得不真切。总结全文，指导背诵“上来了、变化着、下去了”时间顺序颜色和形状的变化着重写了火烧云上来时火烧云的变化动静结合静态动态积累词语，拓展延伸（1）红彤彤、金灿灿结构（ABB式）（2）半紫半黄结构（ABAC式）（3）葡萄灰结构（水果名称+颜色）词语：能说会道，积累拓展

用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”说话。能说会道，积累拓展布置作业1．积累词语。2．背诵第3～6自然段。

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