【单元练习卷】苏教版2022~2023学年小学五年级数学上册第3-4单元测试卷(二)(含答案与解析)

苏教版小学五年级（上）第3〜4单元测试卷（二）

数学（时间：90分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题（满分16分）1．大于0.6小于0.8的两位小数有（ ）。A.9个 B.19个 C.20个 D.无数个2．两位小数加两位小数，最后结果是（）位小数。A.四 B.≡ C.两3．0.8万改写成以“1”作计数单位的数是（）。A．80 B．8000 C．0.008 D．8004．强强、冬冬和玲玲三人进行50米赛跑，强强用了8.92秒，冬冬用了9.28秒，玲玲用了10.82秒，（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。A.强强，玲玲 B.冬冬，玲玲 C.玲玲，冬冬5．下面各数中，只读出一个“零”的数是（）。A．9.006 B．80.05 C．1003.05 D．200.156．一根绳子用去了41.5米，剩下的比用去的多22.31米，剩下（ ）米。A．14.19 B．105.31 C．63.817．小红在计算小数加减法时，错把减数30.4看成3.04，得到的差是35.6，正确的差应该是（ ）。A．19.48 B．20.45 C．8.248．一根电线长10米，第一次用去4.8米，第二次用去4.15米。这根电线和原来相比，短了（ ）米。A．1.05 B．5.2 C．5.85 D．8.95二、填空题（满分16分）9．某加油站92号汽油每升7.01元，95号汽油每升7.52元，98号汽油每升的价格比95号贵0.72元，98号汽油每升的价格比92号贵（ ）元。10．5.36是由（ ）个一和36个（ ）组成。11．一个数是由6个一，7个0.1和9个千分之一组成的，这个数是（ ），读作（ ）。12．7.23与2.73的和与差分别是（ ）和（ ）。13．学校图书馆原有图书2.69万册，上周借出0.6万册，本周又新进图书1.31万册。现在图书馆有图书（ ）万册。14．一道减法算式中，差是4.36，如果被减数减少0.8，减数增加0.8，现在的差是（ ）。15．在第七次全国人口普查中，山西省全省常住人口为34915616人，太原市常住人口5304061人，居全省第一。(1)34915616=((2)5304061≈(）亿）万（精确到十分位）16．一个数的千位、百位和百分位上都是5，其余各位都是0，这个数是（ ），把它精确到十分位是（ ）。三、判断题（满分8分）17．用竖式计算小数加减法时，数位要对齐。（ ）18．因为1里有100个0.01，所以9里就有900个0.01。（ ）19．2.40和2.4意义相同，大小相等。（ ）20．比2.74多0.2的数是2.76。（ ）四、简便计算（满分12分）21．（12分）下面各题怎样算简便就怎样算。24.15－0.54－0.46 3.25－0.54＋1.754.95＋8.66－7.66 98＋9.8＋9.98＋2.22五、竖式计算题（满分12分）22.（12分）列竖式计算，打“☆”的题要验算。10.9+5.32= ☆100-24.75= ☆7.24+5.86=六、解答题（满分36分）23.（6分）先做5张卡片，分别写上数字5、8、0、0和小数点，再用这些卡片按要求摆出小数（每次卡片全部用完）（1）整数部分是0的三位小数.（2）只读一个“零”的两位小数.（3）一个“零”都不读的一位小数.24.（6分）小马虎在读一个小数时，把小数点的位置看错了，结果读成了六十九万零七，原来的小数是多少？原来种小Kdr［第卜要飞出两个札法默25．（6分）一本《历史故事》售价35.75元，比一本《趣味数学》便宜4.25元。小明要买这两本书，共需要多少元？26．（6分）一堆煤重50.5吨，第一天卖出21.5吨，比第二天少卖出2.5吨，这堆煤还剩多少吨？27．（6分）小贝还剩多少钱？我数了数平时积攒的零花钱,

一共看g妙里:⅛我买了ι⅛

钢维和1块画板，圆板比钢筐

贵1斗一3口元口?1一7。元28．（6分）一件上衣52.5元，一条裤子比一件上衣便宜8.5元。妈妈带100元买这套衣服，钱够吗？参考答案1．B【分析】列举出大于0.6小于0.8的两位小数，再计算有多少个这样的小数即可。【详解】大于0.6小于0.8的两位小数有：0.61、0.62、0.63、0.64、0.65、0.66、0.67、0.68、0.69、0.70、0.71、0.72、0.73、0.74、0.75、0.76、0.77、0.78、0.79。共19个，故答案为：B【点睛】本题考查了分数大小的比较的相关知识，做题时要认真、细心、不遗漏一个。2．C【分析】小数加法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。据此解答即可。【详解】例如2.31+3.54=5.85,则两位小数加两位小数，最后结果是两位小数。故答案为：C。【点睛】本题考查小数加法计算方法，需熟练掌握。3．B【分析】0.8万改写成以“1”作计数单位的数，需要将0.8万去掉“万”，小数点向右移动4位即可。【详解】0.8万=8000故答案为：B【点睛】关键是掌握数的改写，以“1”作计数单位就是保留到个位。4．A【分析】比较三人用时，时间越少速度越快，据此分析。【详解】8.92<9.28<10.82,强强跑得最快，玲玲跑得最慢。故答案为：A【点睛】关键是掌握小数大小比较方法。5．B【分析】小数的读法：整数部分根据整数中零的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个零或连续几个0都只读一个零；小数部分根据小数的读法，小数部分要顺次读出每个数位上的数字（包括0），据此解答。【详解】A.9.006读作：九点零零六；80.05读作：八十点零五；1003.05读作：一千零三点零五；200.15读作：二百点一五。故答案为：B【点睛】本题是考查小数的读法，学生应掌握。6．C【分析】用去的长度＋22.31米就是剩下的米数。【详解】41.5＋22.31=63.81（米）故答案为：C【点睛】小数加、减法的计算法则：1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。7．C【分析】正确的被减数=错误的差＋错误的减数，所以正确的差=正确的被减数－正确的减数。【详解】35.6＋3.04=38.64，38.64－30.4=8.24，正确的差应该是8.24。故答案为：C【点睛】本题考查的是小数加减法，关键是先求出正确的被减数。8．D【分析】第一次用去的长度、第二次用去的长度的和即为所求答案。【详解】4.8+4.15=8.95（米）故答案为：D【点睛】解答此题的关键是分析出短的长度即为第一次用去的长度、第二次用去的长度的和。9．1.23【分析】7.52加0.72等于98号汽油每升的价格，再减7.01即可解答。【详解】7.52+0.72－7.01=8.24－7.01=1.23（元）【点睛】本题主要考查学生对小数加减法知识的掌握和灵活运用。10．5 0.01【分析】根据小数的意义，5.36中，5的计数单位是1，表示5个1，0.36的计数单位是0.01，表示36里有36个0.01，据此解答。【详解】5.36是由5个一和36个0.01组成。【点睛】本题考查小数的意义，根据小数的意义进行解答。11．6.709 六点七零九【分析】小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字；数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行解答即可。【详解】一个数是由6个一，7个0.1和9个千分之一组成的，这个数是6.709，读作六点七零九。【点睛】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法。12．9.96 4.5【分析】计算7.23与2.73的和，用加法计算；计算7.23与2.73的差，用减法计算。【详解】7.23+2.73=9.967.23－2.73=4.5【点睛】熟练掌握多位小数的加、减法计算是解答此题的关键。13．3.4【分析】原有图书2.69万册，上周借出0.6万，本周新进1.31万，计算现在的图书量，即用原有的减去借出的再加上新进的即可。【详解】2.69－0.6+1.31=2.09+1.31=3.4（万册）答：现在图书馆有图书3.4万册。故答案为3.4【点睛】本题主要考查小数的加减法混合计算，理清题意列出算式是解决本题的关键。14．2.76【分析】根据题意，可以将被减数假设为9，减数假设为4.64。据此，利用减法求出变化后的被减数，利用加法求出变化后的减数，从而求出变化后的差。【详解】假设原来的被减数和减数分别为9和4.64,那么有9—4.64=4.36,9-0.8=8.2,4.64+0.8=5.44,那么8.2—5.44=2.76,所以，如果被减数减少0.8,减数增加0.8,现在的差是2.76。【点睛】本题考查了小数加减法，熟练计算小数加减法是解题的关键。15．0.34915616 530.4【分析】（1）把数改写成用“亿”作单位的数,从右向左数八位,点上小数点,在数后面加上“亿”字即可；（2）根据题意,将5304061的小数点从右向左数四位,点上小数点,保留小数点后1位,百分位的数满五进一,不满五舍去,在后面带上“万”字。【详解】（1）34915616=0.34915616亿（2）5304061≈530.4万【点睛】本题主要考查整数的改写和求近似数的应用。16．5500.05 5500.1【分析】根据小数的写法：从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上有几个单位,就在那个数位上写几,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0；精确到十分位,看小数点后面第二位,即百分位上的数,运用“四舍五入”法进行解答即可。【详解】这个数是：5500.055500.05≈5500.1【点睛】本题考查小数的写法,以及求一个数的近似数的方法。.X【分析】依据小数竖式计算方法：把小数点对齐,相同的数位也就对齐了,然后按照整数加减法计算方法计算解答。【详解】在进行小数竖式计算时,关键是对齐小数点,因小数点对齐,相同位数也就对齐。故答案为：×.√【分析】因为1里面有100个0.01,900里面有9个100,所以9里面有900个0.01,据此解答。【详解】根据分析可知,因为1里面有100个0.01,所以9里面就有900个0.01。原题干说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查小数的意义,根据小数的意义,进行解答。.×【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变；可得：2.40=2.4,但精确度不一样，2.40表示精确到百分之一，2.4表示精确到十分之一，据此解答。【详解】根据分析可知，2.40和2.4的大小相等，但意义不同。原题干2.40和2.4意义相同，大小相等说法错误。故答案为：X【点睛】解答本题要掌握数的精确度，保留整数精确度为1，一位小数表示精确到十分之一，两位小数精确到百分之一…….×【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法。【详解】2.74+0.2=2.94；所以，比2.74多0.2的数是2.94。故答案为：X。【点睛】小数的加减法计算时，相同数位要对齐。21．23.15；4.4695；120【分析】第一题根据减法的性质进行简算即可；第二题交换0.54和1.75的位置，再进行计算即可；第三题先计算8.66－7.66，再计算加法；第四题将算式转化为（100－2）+（10－0.2）+（10－0.02）+2.22，再进一步解答即可。【详解】24.15－0.54－0.46=24.15－（0.54+0.46）=23.15；25－0.54+1.75=3.25+1.75－0.54=4.46；4.95+8.66－7.66=4.95+（8.66－7.66）=5.95；98+9.8+9.98+2.22=（100－2）+（10－0.2）+（10－0.02）+2.22=100+10+10－2－0.2－0.02+2.22=120－（2+0.2+0.02－2.22）=12022．16.22；75.25；13.1【分析】首先根据小数加法和小数减法的运算方法列竖式计算，然后根据加减的互逆关系验算即可。【详解】10.9+5.32=16.2210.9+5.3216.22100—24.75=75.251 0 0 7 5. 2 5-2 4. 7 5验算：+ 2 4. 7 57 5. 2 5 1 0 0. 0 07.24＋5.86=13.17.24 13.10+5∙86验算：-5.8613.10 7.2423．（1）0.058，0.085，0.508，0.580，0.805，0.850（2）50.80，50.08，80.50，80.05，（3）500.8，800.524．690.007【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读（整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零），小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可，据此分析解答。【详解】六十九万零七写作：690007690.007读作：六百九十点零零七所以原数是690.007答：原来的小数是690.007。【点睛】本题主要考查小数的读法，注意整数部分零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零。25．75.75元【分析】根据