2022-2023学年浙江省杭州市育才外国语学校高二生物下学期期末试题含解析

2022-2023学年浙江省杭州市育才外国语学校高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图表示发生在细胞核内的某生理过程，其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。以下说法正确的是A．此过程需要ATP和尿嘧啶脱氧核苷酸B．真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核C．b中(A＋G)/(T＋C)的比值一定与c中的相同D．正常情况下a、d链都应该到不同的细胞中去参考答案：D2.关于生态系统的叙述，不正确的是

（

）A．被有机物轻度污染的流动水体中，参与净化的微生物的代谢类型是异养需氧型。距排污口越近的水体中溶解氧越多，N、P等无机盐也越多B．若要做到生态资源的可持续利用，必须使输入量大于输出量C．城市生态系统和农业生态系统，能量金字塔可倒置；起主导作用的都主要是人，自动调节能力都很差

D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态多样性。外来物种入侵有可能破坏生物多样性，而体细胞克隆为保护多样性提供了技术支持参考答案：A3.科学研究发现，小鼠体内的HMGIC基因与肥胖有关，具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与对照鼠吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，实验鼠体重正常，而对照组小鼠则变得十分肥胖，这一事实说明A.基因在染色体上

B.基因控制生物的性状C.基因是DNA的片段

D.一个DNA分子含有多个基因参考答案：B4.下列关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述中，错误的是（）A．操作顺序为配制培养基、调节pH、分装、灭菌、包扎、搁置斜面B．琼脂在制备固体培养基时，可作为凝固剂C．将培养基冷却至50℃左右时进行搁置斜面D．将培养基趁热分装到试管中，培养基的高度约为试管高度的参考答案：A【考点】I1：微生物的分离和培养．【分析】1、微生物实验室培养的关键就在于防止杂菌污染，故实验室培养时需严格无菌操作，对培养基用高压蒸汽灭菌、培养皿用干热灭菌，接种环用灼烧灭菌，实验者的双手用酒精擦拭消毒处理．2、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、灭菌、倒平板．3、琼脂作为一种理想的凝固剂，是其性质决定的，琼脂不会被微生物利用且对微生物无毒害作用，在灭菌过程中不会被破坏，透明度好，凝固力强．琼脂在98℃以上可溶解于水，在45℃以下凝固，所以在微生物生长温度范围内保持固体状态．在液体培养基中加入凝固剂如琼脂后，制成琼脂固体培养基，它是实验室中最常用的培养基之一，固体培养基中可形成肉眼可见的单个细胞繁殖而来的子细胞群体，即菌落，用于微生物的分离、计数和菌种鉴定等．【解答】解：A、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是计算、称量、溶化、灭菌、倒平板，A错误；B、在配制固体培养基过程中要加入琼脂作为凝固剂，B正确；C、待培养基冷却至50℃左右时进行搁置斜面，在酒精灯火焰附近倒平板，C正确；D、将培养基趁热分装到试管中，培养基的高度约为试管高度的，D正确．故选：A．【点评】本题考查微生物的分离和培养，重点考查制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的过程，要求考生掌握培养基的制备步骤及相关的操作，相关知识点只需考生识记即可，属于考纲识记层次的考查．5.下列有关遗传物质的叙述，正确的是A．原核生物的遗传物质是RNA

B．线粒体中的遗传物质是RNAC．蓝藻的遗传物质是RNA

D．病毒的遗传物质是DNA或RNA参考答案：D6.右图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法错误的是

A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞

B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合C.如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞

D.如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞参考答案：C7.在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是()A．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液B．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾，混匀后滴加硫酸C．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾D．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾并加热参考答案：C略8.John和David（均为男性）在同一核电厂工作多年，John的儿子患血友病（伴X隐性遗传病），David的女儿患侏儒病（常染色体显性遗传病），孩子的双亲、祖父母、外祖父母从未患病，他们同时向核电厂提出索赔，谁可能胜诉A.John

B.DavidC.John和David

D.都不可能胜诉参考答案：B9.下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述，合理的是A．先用热水溶解洗衣粉，再将水温调节到最适温度B．实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度C．相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉D．衣物质地和洗衣粉用量不会影响实验结果参考答案：B10.如右图表示有关遗传信息传递的模拟实验，下列相关叙述合理的是(

)

A．若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸

B．若X是DNA一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶

C．若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸

D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶参考答案：A11.关于生态系统的叙述正确的是（）A.生态系统的结构是非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者B.生态系统的功能是物质循环和能量循环C.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性D.生态系统的多样性就是生物的多样性参考答案：C12.下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是()A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量参考答案：C13.变形虫通过细胞膜凸起，伸出伪足，完成运动以及获得食物，变形虫完成这些生理过程的基础是细胞膜具有（

）A．选择透过性

B．一定的流动性

C．主动运输

D．自由扩散

参考答案：B14.下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是选项有关事例相关的生态工程原理A无废弃物农业遵循物质循环再生原理B在人工林中增加植被的层次遵循物种多样性原理C无锡太湖水体富营养化引起大面积水华违反协调与平衡原理D前面造林，后面砍林违反系统学和工程学原理参考答案：D15.在棉花的种植过程中，为了提高产量，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是A．抑制侧芽生长

B．解除向光性

C．解除顶端优势

D．抑制细胞分裂参考答案：C16.下列根据各概念图作出的判断，正确的是

（

）

A．甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系

B．若乙中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表原核细胞内的核酸

C．丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系D．丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系参考答案：B17.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A．脊髓、大脑、大脑

B、脑干、脊髓、大脑C．大脑、脊髓、大脑

D．脊髓、脊髓、脑干参考答案：B18.如图为生产实践中的几种育种方法的示意图，请据图分析回答下面的问题．（1）图中①→②→③方向所示的育种方法是____________，其优点是________________，过程②常用的方法是________________________。（2）⑤过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生__________________，从而引起其结构的改变，该过程一般用射线等因素来诱导，原因是这些因素能够诱导生物发生__________。（3）⑦过程的常用试剂是_______________________，该试剂的作用原理是抑制细胞________________的形成，从而使细胞中染色体数目___________________。参考答案：

(1).单倍体育种

(2).明显缩短育种年限

(3).花药离体培养

(4).碱基对的替换、增添和缺失

(5).基因突变

(6).秋水仙素

(7).纺锤体

(8).加倍【分析】本题旨在考查作物育种方法与原理；图中①④为杂交育种，①②③为单倍体育种，⑤⑥为诱变育种，⑦为多倍体育种。【详解】（1）图中①→②→③方向所示的育种方法是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限，过程②常用的方法是花药离体培养。（2）⑤过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，从而引起其结构的改变，该过程一般用射线等因素来诱导，原因是这些因素能够诱导生物发生基因突变。（3）⑦过程的常用试剂是秋水仙素，该试剂的作用原理是抑制细胞纺锤体的形成，从而使细胞中染色体数目加倍。【点睛】熟悉各种作物育种方法与原理是解答本题的关键。19.

细胞相对表面积、细胞对外物质交换速率和细胞新陈代谢强度之间关系的叙述中正确的是A.细胞的相对表面积越大，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越旺盛B.细胞的相对表面积越大，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越缓慢C.细胞的相对表面积越小，物质交换速率越快，细胞新陈代谢越缓慢D.细胞的相对表面积越小，物质交换速率越慢，细胞新陈代谢越旺盛参考答案：A细胞要通过它的表面不断地和周围环境或邻近的细胞进行物质交换，这样它就必须有足够的表面积，否则它的代谢作用就很难进行．当细胞生长，体积逐步增大时，细胞的表面积和体积的比例（即相对表面积）会变得越来越小，导致表面积相对不足，使细胞内部和外界的物质交换适应不了细胞的需要，代谢缓慢．因此，细胞相对表面积越大，物质交换速率越快，有充足的原料，细胞新陈代谢越旺盛,故选：A。【考点定位】探究细胞表面积与体积的关系。【名师点睛】细胞不能无限长大:1．细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低，因而限制了细胞的长大。2．细胞核是细胞的控制中心，它不会随细胞体积的扩大而增加。20.在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，胸腺嘧啶数为n，则下列有关结构数目正确的是()①脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m

②碱基之间的氢键数为

③一个链中A＋T的数量为n

④G的数量为m－nA．①②③④

B．②③④

C．③④

D．①②③

参考答案：D21.蜜蜂蜂群中，有的负责采蜜，有的负责筑巢，有的负责保洁，这种各司其职分工合作的现象是A.互利共生 B.种间关系

C.种内斗争

D.种内互助参考答案：D22.人感染一次天花，终生“永志不忘”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前迅速将其消灭，这是因为

A.体液中一直保留着针对天花的抗体

B．针对天花的效应B细胞可伴随人一生C.保持着对天花记忆的部分B细胞可伴随人一生

D.吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒参考答案：C23.下列不属于转基因食品的优点的是 ()A．解决粮食短缺问题B．减少农药的使用量，避免环境污染C．增加食品营养，提高食品附加值D．可产生人体的抗原性物质参考答案：D24.人体中，由A、T、C、G四种碱基参与构成的核苷酸共有A．4种

B．5种

C．6种

D．7种参考答案：D25.科研人员对某种生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化如下图。下列有关D点的分析，正确的是A．种群的增长速率最大

B．种群的个体数量达到K值C．是进行害虫防治的最佳时期D．D点后出生率和死亡率保持不变参考答案：B26.营腐生生活的细菌和真菌,在生态系统中的重要作用是A、固定CO2

B、分解有机物

C、利用光能

D、合成有机物参考答案：B27.下列关于酶的叙述中，正确的是

A．人体中酶的活性受温度、pH的影响，并只能在人体的内环境中起作用B．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段C．与光合作用有关的酶分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中D．酶均是由腺细胞合成的，具有高效性、专一性参考答案：C28.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是A．甲植株在a点开始进行光合作用B．乙植株在e点有机物积累量最多C．曲线b～c段和d～e段下降的原因相同D．两曲线b～d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭参考答案：D29.下列系谱图中，肯定是常染色体隐性遗传病的是A.

B.

C.

D.参考答案：A女患者的双亲都正常，说明该病属于常染色体隐性遗传病，A正确；男患者的双亲都正常，说明该病属于隐性遗传病，可能是伴X染色体隐性遗传病，也可能是常染色体隐性遗传病，B错误；该家系中父亲患病，母亲正常，女儿正常，该遗传病可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，但一定不是X染色体显性遗传病，C错误；该家系中母亲患病，父亲正常，儿子患病，女儿正常，因而根据该系谱图不能确定其遗传方式，D错误。【点睛】解答本题的关键是分析遗传系谱图，根据亲子代之间的表现型关系，排除不可能的遗传方式，确定最终的遗传方式。30.假如水稻高秆D对d为显性，抗稻瘟病R对易感稻瘟病r为显性，两对相对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种杂交，F2中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型以及比例是

A、ddRR,

1/8

B、ddRr,1/16

C、DDrr,

1/16和DdRR,

1/8

D、ddRR,

1/16和ddRr,

1/8参考答案：D31.在生产上，利用音响设备发出不同的声信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田，这是利用了生态系统的功能A.物质循环

B.能量流动

C.信息传递

D.以上都不是参考答案：C利用音响设备发出的信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田．其中，音响设备发出的声音属于物理信息【考点定位】生态系统中的信息传递【名师点睛】生态系统中信息的类型1、物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．2、化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．3、行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息32.下列物质与其基本组成单位，对应错误的是A．抗体——氨基酸

B．糖原——葡萄糖C．DNA——脱氧核苷酸

D．脂肪——磷脂参考答案：D33.有人担心重组微生物会对环境甚至人体构成威胁，下面哪项不是他们担心的原因()A．重组DNA微生物杂交，会产生对植物和人类有害的病原微生物B．重组微生物在降解某些化合物时会形成有害的中间产物C．重组微生物一旦进入自然界，会破坏生态系统的稳定性D．重组微生物只含有一两种外源基因，原来的分类地位不会改变参考答案：D34.若一个人的胸腺先天发育不良，可能造成的结果是（

）

A．体内没有B细胞而仅仅有T细胞

B．几乎丧失一切免疫功能，各种传染病乘机而入C．只保留有非特异性免疫功能

D．有免疫功能的球蛋白合成能力减弱参考答案：BD35.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是

（

）

A．常用同种限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达参考答案：B36.下列关于兴奋的传导和传递，叙述正确的是(

)A．反射弧中神经冲动可双向传导B．突触前膜释放的神经递质，一定引起突触后膜兴奋C．神经冲动的产生与钠离子有关D．突触后膜上的每种受体均可以和多种神经递质结合参考答案：C37.已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的

（

）

A．1/4

B．1/6

C．1/8

D．1/16参考答案：B38.如图为泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化曲线，其中正确的是参考答案：C39.湖泊生态系统的食物网关系如右图，下列叙述中正确的是①丙和丁存在着竞争关系②丁同化得到的能量一定比乙同化得到的能量多③若湖泊中受到DDT污染，则体内DDT浓度最高的生物是甲④此食物网中占有三个营养级的生物是丁A．①②B．②③C．①④D．②④参考答案：C40.关于基因工程的叙述，错误的是A．利用体外DNA重组技术定向改造生物的遗传性状B．在细胞水平上设计施工，需要限制酶、DNA连接酶和运载体C．打破物种界限获得人们需要的生物类型或生物产品D．抗虫烟草的培育种植降低了生产成本，减少了环境污染参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同。甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

（1）乙图_______点浓度可表示甲图①处生长素浓度，_____点浓度表示②处生长素浓度。②处结构长不出来的原因是________________________________。（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，乙图_______点浓度可表示③侧生长素浓度；______点表示④侧生长素浓度。（3）将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，可表示⑦侧浓度的是乙图中_____点浓度，表示⑧侧生长素浓度的是乙图中_____点浓度。参考答案：

(1).b或d

(2).f

(3).顶芽产生的生长素运输到侧芽②，导致侧芽②处生长素浓度过高，抑制生长

(4).g或k

(5).c

(6).e

(7).a试题分析：据图分析，图甲中①处是顶芽，具有顶端优势，生长素接近最适浓度；顶端优势，即顶芽产生的生长素促进顶芽生长，同时顶芽产生的生长素运输到侧芽附近，抑制侧芽的生长。植物水平放置时，由于受到重力的作用，近地侧生长素浓度高于远地侧，而根对生长素最敏感，所以近地侧生长素浓度高抑制生长，背地侧浓度低促进生长植物存在。植物生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，同时还与植物器官的种类有关，如乙图可体现。（1）（1）由于植物存在顶端优势，则甲图①处为植物的顶芽，生长素促进顶芽的生长，乙图中促进芽生长的浓度有b、d点；甲图②处为植物的侧芽，生长素抑制侧芽的生长，对应乙图的f点；②是侧芽，由于顶芽产生的生长素向下运输在侧芽部位积累，侧芽部位生长素过高，抑制侧芽发育，即顶端优势现象。（2）将该植物较长时间置于右侧光照下，③处生长素浓度高于④处，且③处促进作用大于④，因此③处的浓度为g或者k，则c可表示④侧生长素浓度。（3）将该植物向左侧放倒，则⑦侧为根的近地侧，浓度高，表现为抑制作用，所以可以用乙图中的e点表示；而⑧侧生长素浓度低，表现为促进作用，可以用甲图中的a点表示。【点睛】解答本题的关键是掌握生长素作用的两重性，明确高浓度抑制生长，且确定甲图中离顶芽越近，生长素的浓度越高，抑制作用越明显。42.下面是某一个二倍体生物的细胞分裂示意图，据图回答（1）A图中染色体、DNA和染色单体数目分别是

、

和

。（2）有同源染色体的图是

。（3）属于减数分裂过程的图是

。（4）B图所示细胞分裂完成后，形成的子细胞名称是