自主学习策略在高中语文写作教学中的有效运用_第1页
自主学习策略在高中语文写作教学中的有效运用_第2页
自主学习策略在高中语文写作教学中的有效运用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

自主学习策略在高中语文写作教学中的有效运用在现代教育中，自主学习已经成为一个热门话题。学生的自主学习能力越强，他们在任何领域都会更快地取得成功。在高中语文写作教学中，自主学习策略也可以极大地提高学生的写作能力。一、认识自主学习自主学习是指学习者在没有老师或父母监督的情况下，主动地学习知识或技能。自主学习需要学习者有较强的动机、自我规划和自我管理能力。与传统教学不同，自主学习关注于学习者自我决策、自我学习、自我评价的过程。二、自主学习策略在高中语文写作中的应用1、设置可达目标学生首先需要为自己设置一个可达目标。教师可以帮助学生确定目标和计划，以确保学生了解他们正在学习的内容和学习的目的。在"写作"这一课程中，目标可以是较好的成绩，或者完成一篇较长的文章，甚至可以是如何写出有主题且又有条理的文章。2、理解自己的学习风格不同的学生有不同的学习风格，教师需要帮助学生了解自己的学习风格。对于一些学生，他们更喜欢听课学习，而另外一些学生则更适合于自行研究和思考。所以，在教学过程中，教师可以让学生自选合适的方法和时机来阅读、写作和修改文章。3、自我反思自我反思是指学生评估自己的学习进展、掌握的知识和技能，并寻找改进的方法。在写作教学中，学生们需要对自己的作品进行反思和审视。他们需要自问：“我的文章有逻辑性吗?"、“我的字选择是否得体？”、“我使用了正确的语法和标点吗？”等等问题。4、学习与合作学习与合作是指通过与他人合作，共同学习，相互提高。在写作中，学生们可以与同伴合作，互相帮助，相互交流。学生们可以通过共同编辑彼此的文章，互相讨论意见和经验，提高他们的写作技能。三、自主学习策略的教学策略1、创造良好的学习环境为了鼓励学生开展自主学习，教师需要为学生创建一个良好的学习环境，包括活动场所、学习资源、课程计划等等。教师还可以为学生提供智力游戏、讨论和问题解决活动，以促进学生的思考和学习。2、引导学生自主学习在教学过程中，教师需要鼓励学生进行自主学习。教师可以询问学生，以发现他们的兴趣和需求。教师还可以支持学生的学习和独立思考，尽可能地让学生在自主学习中进行有意义的活动。3、为学生提供反馈他要及时为学生提供反馈，让他们知道自己的学习进展，这样他们可以每时每刻地了解自己的学习情况，更好地改进自己的行为。四、结论自主学习在高中语文写作教学中的有效运用，可以有效提高学生的写作能力。通过合理的教学和引导，学生能够建立学习目标、理解自己的学习风格、自我

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论