学校美术科教研活动总结

学校美术科教研活动总结在这一学期里，我们美术组全体教师在学校的领导下，仔细学习党的各项方针政策和教育教学法规；仔细贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校安排的各项任务。教师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进展教学讨论，又积极协作学校、各班主任教师搞好班级任务。现总结如下：

一、不断提高自身素养

全部美术教师在思想上要求进步，留意提高师德修养，在实际工作中严于律己，喜爱本职工作，做到为人师表、严于治教。教师们关怀爱惜学生，敬重学生，不仅对学生授以学问，更留意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进展喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱学校，喜爱师长，喜爱生活，喜爱大自然的教育，培育学生安康向上的审美情趣。平常教师常常进展业务学习，并征订了《少儿美术》、《书法报》等专业杂志，课余时间常常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，我们还积极参与各级教研活动。通过参观学习，外出听课等活动，吸取有益的阅历，找出存在的缺乏，提高自身水平。

二、切实提高教学质量

仔细抓好课堂教学，通过改良课堂教学方式，启发学生敢于想象和敢于发表自己的意见，引发学生的制造积极性，指导学生自主学习独立思索发觉问题，变教学过程为学生带着问题不断探究的过程。以培育创新精神和实际力量为目标，使学生学会主动学习，实现制造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素养。让美术学习更加贴近学生生活，鼓舞学生对各种材料、工具的特性进展尝试和探究，用学到的学问技能美化生活，提高生活的质量。本学期，xx南片美术公开课活动在我校胜利举办，我校秦晓渠教师上了《近大远小》一课，秦教师是一位极富教学才智的年轻教师，他合理设置教学目标好重点难点，充分挖掘贴近生活实际的、学生喜闻乐见的教学资源，细心设计教学活动，充分调动学生自主学习的积极性，鼓舞学生合作、思索、发觉、总结、创新……整堂课轻松幽默，笑声阵阵，获得了听课教师们的高度评价。

三、仔细组织乡村少年宫活动

为了全面的提高学生的艺术素养，积极开展其次课堂活动，陶冶学生的艺术情操，培育国画兴趣人才同时也为了提高学生的审美力量与绘画力量，适应课改要求，活泼学校的美术活动，我们组建了国画小组。这学期国画小组学员以三年级学生为主，教师能依据学生年龄特征和国画根底细心备课，仔细组织，细心辅导，使小组各位成员快速上手，把握了根底的国画学问，提高了国画技法。并常常开展小型的展览和竞赛，增加学员的学习兴趣和自信念，用更大的热忱投入学习和训练。

学校美术科教研活动总结2

本学期我校的美术教育工作在学校领导的关怀支持和全体美术教师的分工合作下，开展了以下工作：

一、积极营造校园艺术化的人文教育环境

1、教师们团结协作，协作做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校园橱窗布置、演播厅的许多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展现等，在阳光伙伴、音乐伙伴活动中教师们积极参加创设活动中的艺术环境，以美育人。

2、本学期重点围绕20xx年秋季陶艺竞赛、参观活动、20xx年市陶艺竞赛、迎春书画、手工、电脑画竞赛、春天的脚步摄影冬令营、讲座等系列活动、绘脸谱讲故事游世界博爱小学线描教学作品展、七彩阳光伴我成长20xx年大型美术作品展系列活动开展了书画、手工、摄影系列活动。在活动中我们组织辅导、调动学生参加活动中我们组织辅导、调动学生参加的积极性，合理筹划、仔细评比，并细心布置展版，给学生美的享受，各项活动取得圆满胜利。

二、鼎力建立陶艺为主线的美术特色教学

在陶艺教室设施落后，卫生得自己搞，作品、材料搬运困难的前提下，我们教研组连续想方设法节省泥料，有序开展陶艺校本课程的教学和烧制。并开展了20xx年秋季陶艺竞赛暨参观活动、参与的市陶艺竞赛9位同学分获一、二、三等奖，参与的全国第三届陶艺成果展也获得了一、二、三等奖的好成绩。陶艺兴趣小组泥泥乐园被推举参与全国优秀红领巾小社团，四位教师拍摄了陶艺录象课参与全国竞赛。本学年我校陶艺校本课程获市首届学校主动进展优秀工程二等奖。今年暑假还将带着8位同学参与第四届全国陶艺夏令营活动，我们有决心将陶艺校本课程打造得更精彩，使学生、学校都能获得更强劲的进展。

三、努力以新课程理念改善课堂教学行为

1、以新课程标准为理念与实践相对接，注意生活感受，以自然为师，遵循艺术规律，营造艺术情境气氛，激发学生学习兴趣。提高学生的审美意识和力量的同时，以培育自主性学习为主，同时进展合作探究，注意培育学生的创新精神和实践动手力量。

2、为了把学生、家长以及局部教师从应试教育的观念转变到真正的素养教育上来，我们美术教师积极参与校内的专题讲座学习，全面搜集相关资料，细心制作教师教学博客，利用教师博客、电教媒体，采纳多种形式绽开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到学生了的宠爱，提升了学生的兴趣。四、积极形成学习、合作、进步向上的教研组1、新教师王婷、杨敏每堂课严谨有序有反思，重视根本功训练，每周跟校外教师学习毛笔字。辅导学生电脑绘画、月亮岛摄影小社团活动，努力参与区、市各项竞赛活动，副班主任工作仔细负责，工作态度、工作力量得到大家的认可。王婷的《体验胜利、共享欢乐》迷彩服教学设计与反思一文发表于中小学电脑报上。在6月1日儿童节被评为优秀辅导员，在区第十届根本功大赛中获二等奖。她们还参加拍摄了多篇校红领巾电视节目，在校园网上上传过多篇报道，参加了学校申报的综合实践课题讨论。

3、本学期教研组仔细完成读书活动及在各项学校活动中表现精彩。

4、被推举为市优秀教研组。

本学期的美术教研组工作也有待提高的方面：进一步全面提升每一堂美术课的教学效果，规划下学期要对教材进展有目的的筛选，对符合学生兴趣进展的重点教学单元进展深入扩展，让学生学得扎实、好玩、有味，并对每一个学生供应更多的”帮忙，使他们的兴趣更浓，从中提升对美的熟悉、追求!我们的目标依旧是以美育人!

学校美术科教研活动总结3

本学期，美术教研组依据盛泽试验小学教学工作规划，为推动才智教育目标，把新课程标准的新思想、新理念结合起来，并创设多样化的慧心社课程的设计和安排，改革美术课堂旧有的教学方法和学习形式，开展有效教学，收到很好的效果。美术组依据期初规划有目的、有规划、有步骤地开展教育教学活动，顺当地完成了各项教育教研任务，现将教研组一学期的教学工作总结如下：

一、加强美术课堂教学的治理

加强美术教师的思想业务学习，组织组内同事仔细学习学校的各类规章制度，严格把好教师的思想关，从思想熟悉的高度提高教师对课堂教学的重视。

二、创新美术课程的设计和安排

在美术慧心社的设置上，美术组进展了大胆而又创新的改革，让学生学习的更自由、更实在、更有兴趣，也更有制造力，是真正以培育学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。例如，本学期尹晓园教师有超轻黏土的慧心社课程，针对学生的兴趣，正对学生的水平而制定任务，真正做到“因材施教”，学生也乐学、爱学，积极性很高。

三、改革美术课的教学方法和学习形式

以往的美术课教学以课堂教学为主，大多是教师讲学生听，教师示范学生临摹，学生学习枯燥、乏味，没有情趣，缺少制造力。通过学习与整改，本学期的美术活动一改正去传统的教学方法和活动形式，把活动嬉戏引入课堂，突破教室的束缚，把学生“放”出教室，充分利用校园这个大环境，组织学生学习实践。学生动手的时机多了，视野也开阔了，活动体验也增多了，想象思维力量也增加了，学生的兴趣自然也就高涨了。

四、教师与学生携手共进，缔造美妙将来

在美术教学活动中，美术组还注意面对全体学生，以学生进展为本，培育他们的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的根底。因此，我校在五月开展了多姿多彩的艺术节，美术组开展了笔筒制作、好玩的蛋壳造型、别致的相框、精巧的装饰柱、绚丽的彩球等活动，学生通过奇妙构思，绘制出了