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文档简介
技校教学工作总结技校教学工作总结
教学工作总结
时间飞逝,转瞬间本学期的教学工作马上过去,回忆这一年的教学工作,我不断的在本专业的教学工作内学习,同时提高自身的专业技术力量,还取得了一些很珍贵的工作阅历。回忆这学期,我从以下几个方面对本学期的教学工作进展总结。
一、教学工作状况
1、在本学期当中,我担当08电工一、二、三、四班和07机电三、四班的《电工仪表》课程,以及09G电钳一、二班的《电机与变压器》课程,这些班级都是周倒班,既一周实习一周理论。平均每周16节课,总课时量是240学时;下学期将担当四个班的《电机与变压器》课程和两个班的《企业供电》课程,每周12节课,总课时量为180学时。本学期所任班级大局部是以初中为起点的周倒班。在这学期中,主要学习《电工仪表》课程中的根底学问局部,其中重点是以分析和理解仪表的根本组成构造与工作原理为主。
2、在课前深入细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材,力求精确把握难点重点,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式,留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结提高教学水平。同时,还在课上准时增加一些课外的学问,丰富学生的视野和学问储藏。针对《电工仪表》中消失的各种仪表准时为学生进展现场演示,弥补课程中的缺乏之处。
3、上课时注意与学生的互动性,适时提高学生自主学习的主动力量,培育学生学习意识,同时还要对学生提出的各种疑问准时答复,使学生进一步能理解所学的重点和难点学问。针对《电工仪表》中的原理分析等难点和重点学问,进展详细分析理解,并利用实物进展演示。
4、仔细准时地批改作业,虚心听取学生的意见,准时了解学生的学习状况,并有目的的对学生进展辅导。对作业中消失的各种问题在下次课程当中进展细致的分析与解释,使学生能更好的理解所学内容。
5、坚持在办公室组内听课,留意学习组里教师的教学阅历和课堂把握方式,努力探究适合自己的教学模式,并引入自己的教学特色以提高教学质量。本学期平均每两周听课一节,对自己的教学促进很大。
二、思想方面
严格遵守学校各项规章制度,虚心向老教师学习;俗话说:“活到老,学到老”,我始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读局部道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身的思想道德素养。
三、个人学习
积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进展教育教学。积极参与教务处组织的公开课、师范课、优秀教案、优秀论文评比活动和电工专业组织的教研活动。09年5月份参与了市级的优秀课件竞赛,并荣获二等奖。
总之,对于如何教好一门课,我做的还远远不够,还应当要求自己更加努力的投入到教学工作中去,努力改正自己的缺乏与缺点,并坚持自己的教学特色。我信任在各位教师的关怀与帮忙下,我会在教师的工作岗位上做的更好。
电工教研室:任毅
201*.1.
扩展阅读:技校教师工作总结
201*-201*学年其次学期教师工作总结
在这学期刚开头时,我就接手了两个班的教学工作,经过这一学年来担当他们的科任教师后,本人始终坚持贯彻学校的教学规划,坚持为人师表,维护教师的良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度,听从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动。现本人将工作至今的根本状况总结如下:
一、在教育教学工作中,面对全体学生,教书育人,为人师表,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,课堂教学真正表达“教师为主导,学生为主体”的教学思想。在平常授课过程中,重视学生的共性进展,重视激发学生的制造力量。积极做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛猎取各种学问,形成比拟完整的学问构造。
二、在工作考勤方面,我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。此外,对于院系领导安排下来的其他工作,本人也积极主动地去完成。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校赐予的各项任务,为提高自身的素养,我不但利用课余时间涉猎大量与本专业相关的书籍,在平常也会积极去听课学习与查阅有关教学资料。同时,在课外生活中,也特别注意与学生联系,时时关怀他们,固然在教学工作中存在着一些缺乏的地方,须在以后进一步的努力。
三、学期的反思
在本学期的初期,虽然很急接了这个班,但我还是想通过自己的努力来促使自己与学生的共同进步,但事情总是力不从心,许多事情还是未能按着自己的想法进展。所以经过这学期的熬炼,自己在教学工作上有了肯定的进步,从刚开头不会讲课,到最终能较娴熟地处理一些教学工作上的难题;同时在学生的学习态度与成绩上,虽然他们未能取得骄人的成绩,但这学期的考试结果还是肯定程度上令我满足,可以确定的是还存在许多问题,这是我以后教学工作急需要反省的地方。
四、今后的工作任务
1、加强自身根本功的训练,针对自己语速较快的特点,尽量掌握语速;此外,在课程安排与设计上,力求让自己的教学风格更为简洁明快。
2、对汲取力量慢的学生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在各方面有更大进步,做好教学个人工作规划。
走进21世纪,社会对教师的素养要求更高,
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