幼儿小班音乐第二学期教学计划赵玉洁

幼儿小班音乐第二学期教学计划赵玉洁幼儿小班音乐其次学期教学规划赵玉洁

幼儿小班音乐教学规划

（201*-201*学年其次学期）姚玉霞

一、状况分析：

本学期我连续担当小班的音乐教师，经过一学期的学习有了肯定的音乐根底，但是由于年龄小的原因把握起来比拟缓慢。所以，基训、节奏感、音乐表现力量根本上是一片未被开垦的土壤。不过，小班的孩子由于仿照性强，而且年龄小，可塑性比拟强，另外，大局部孩子性格活泼、开朗，乐观好学，有很强的表现欲。只要“因材施教”信任在期末节日演出时，会到达预期效果！二、培育目标：

（1）主动参与多种形式的音乐活动，情愿大胆表现自己的情感或阅历。

（2）在理解音乐作品的根底上，鼓舞幼儿大胆想象，用自己喜爱的形式大胆进展音乐表现活动，体验制造性地参加音乐活动的欢乐。

（3）连续尝试独立或同伴合作，协调地表演，体验倾听与欣赏的乐趣。三、详细实施：

（1）在音乐区域里，投入一些道具，头饰，服装，让幼儿喜爱参与音乐活动，鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们的独特的审美感受和表现方式，共享他们制造的欢乐。（2）在客观条件的允许下，多组织幼儿去参与一些社区公益活动，让幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美，制造美的情趣。

（3）在艺术活动，尽可能的面对全体，并针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有艺术天赋的幼儿进展他们的艺术潜能。

（4）在进展教育教学过程中，我尽可能用具有亲和力的教育手法，激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢乐，在此根底上，依据幼儿的进展状况，对表现方式和技能技巧赐予适时适当的指导。

总之，在今后的活动中教师可启发引导幼儿把自己听到的各种节奏告知教师或其他小朋友们，这样在无形中就能进展幼儿对节奏的记忆力。长期坚持，幼儿就能对日常生活中的各种声音加以留意，进展对节奏的听觉和记忆力量

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幼儿小班美术教学规划

（201*-201*学年第一学期）哈玉莲

幼儿园美术教学，应依据孩子的年龄特点和身心进展水平，由简到繁、由浅入深、由易到难。有目的、有系统，循序渐进地不断提出新的要求，使孩子的美术技能和审美观等各方面都能渐渐提高。针对不同阶段的孩子我的规划如下：

(1)本学期小班共分16课时蜡笔画\\水彩笔\\水粉。手工粘贴画4课时

(2)小班的孩子根本状况年龄偏小，考虑到这个缘由，本学期主要以培育孩子良好的作画习惯及激发孩子对美术的初步兴趣为主要目的。运用看看、做做、玩玩的方法，引导和帮忙幼儿由没有习惯到有习惯，有不清晰到清晰，能区分红、绿、黄、蓝等根本颜色，根本分辩上、下空间方位，知道用点、竖线、横线、斜线圆形和涂染的方法画出熟识的简洁物体，使孩子从不会画到会画，从不情愿画到情愿画最终到想画。

（3）鼓舞孩子画自己想到、看到的事物。培育孩子在观看实物和图片的根底上进展独立作画的力量。进展孩子连贯表现情节的技能。培育孩子的想象力。教育孩子选择与实物相像的颜色画画，逐步作到涂色匀称。同时，为进一步增加孩子对美术活动的兴趣爱好、开阔孩子视野、丰富学问，应适当进展美术观赏活动。

三、美术教学材料的预备:白纸、彩砂纸、水彩笔（24色）、蜡笔、水粉、废旧物品、四、美术教学进度安排

九月：好吃的棒棒糖、、小鱼游啊游、荷塘里的小蝌蚪、葡萄大丰收。

十月：蝴蝶来了、秋色、大螃蟹吹泡泡、漂亮的花丛。十一月：热气球、渐渐吞吞的蜗牛、小刺猬、下雨了。十二月：给小鸟穿花衣服、小猪和我在一起、花手绢、坐着蜻蜓去旅行。

一月：小树林、海底世界、戴着美丽围巾的雄狮、太阳兄