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文档简介

中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》含反思中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》含反思中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》含反思

目标

1、学唱歌曲，用合适的方法记忆弱起的节奏。

2、体会歌曲的情趣，尝试用肢体动作来表现车轮的转动及其速度的快慢，依据音乐的快慢变化绽开想像。

3、在进行表演时，能和同伴相互协作，共同完成表演。

4、在对唱的过程中留意倾听同伴的声音，准时接唱。

活动重点难点

随着快慢音乐的变化，能用不同的动作表现，老师引导幼儿多角度地想像、表达。

活动预备

1、音乐磁带或CD2、幼儿的座位排成四排，类似于公共汽车的座位。

3、活动前观看过公路的车。

活动过程

一、公共汽车要开喽。

1、老师一边以鲜亮的肢体动作表现歌词，一边愉悦地吟诵歌词公路上，公共汽车轮子转呀转，转呀转，满街的跑；公共汽车喇叭嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，漫天的响。

2、现在，我们来扮演公共汽车里的乘客。

公共汽车要开喽！3、幼儿倾听伴奏音乐，仿照乘客开心的按节奏晃动身体。

4、现在，我们来仿照公共汽车的轮子。

轮子是怎么转的？5、幼儿倾听伴奏音乐，做车轮转动的动作。

二、公共汽车轮子转呀转1、下面，我们来听一首歌曲，这首曲子长唱的就是公共汽车的事。

完整观赏歌曲，说说这首唱歌了什么。

2、老师带领幼儿按节奏念歌词。

重点练习:-和--的节奏。

三、快快转和渐渐转1、幼儿学唱，边唱边用拍手的方式感受它的节奏。

重点学习弱起节拍看听处的演唱方法。

2、完整演唱，并用肢体动作来表现车轮的转动。

3、公路上除了公共汽车，还有什么车？

依据幼儿的回答让幼儿替换歌曲中的车名，尝试演唱。

教学反思

在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。

当然了，本次活动还有许多不足的地方，盼望各位老师和专家多加教导。

小百科公共汽车（ɡōɡɡòɡìē）又叫公交车、公汽或巴士（英文名），其中“公交”是公共交通的简称；公交车

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