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文档简介
中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》含反思中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》含反思中班音乐优秀教案《公共汽车的轮子》含反思
目标
1、学唱歌曲,用合适的方法记忆弱起的节奏。
2、体会歌曲的情趣,尝试用肢体动作来表现车轮的转动及其速度的快慢,依据音乐的快慢变化绽开想像。
3、在进行表演时,能和同伴相互协作,共同完成表演。
4、在对唱的过程中留意倾听同伴的声音,准时接唱。
活动重点难点
随着快慢音乐的变化,能用不同的动作表现,老师引导幼儿多角度地想像、表达。
活动预备
1、音乐磁带或CD2、幼儿的座位排成四排,类似于公共汽车的座位。
3、活动前观看过公路的车。
活动过程
一、公共汽车要开喽。
1、老师一边以鲜亮的肢体动作表现歌词,一边愉悦地吟诵歌词公路上,公共汽车轮子转呀转,转呀转,满街的跑;公共汽车喇叭嘟嘟嘟,嘟嘟嘟,漫天的响。
2、现在,我们来扮演公共汽车里的乘客。
公共汽车要开喽!3、幼儿倾听伴奏音乐,仿照乘客开心的按节奏晃动身体。
4、现在,我们来仿照公共汽车的轮子。
轮子是怎么转的?5、幼儿倾听伴奏音乐,做车轮转动的动作。
二、公共汽车轮子转呀转1、下面,我们来听一首歌曲,这首曲子长唱的就是公共汽车的事。
完整观赏歌曲,说说这首唱歌了什么。
2、老师带领幼儿按节奏念歌词。
重点练习:-和--的节奏。
三、快快转和渐渐转1、幼儿学唱,边唱边用拍手的方式感受它的节奏。
重点学习弱起节拍看听处的演唱方法。
2、完整演唱,并用肢体动作来表现车轮的转动。
3、公路上除了公共汽车,还有什么车?
依据幼儿的回答让幼儿替换歌曲中的车名,尝试演唱。
教学反思
在活动中,我为了避开孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采纳了谈话的方法,让孩子略微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。
当然了,本次活动还有许多不足的地方,盼望各位老师和专家多加教导。
小百科公共汽车(ɡōɡɡòɡìē)又叫公交车、公汽或巴士(英文名),其中“公交”是公共交通的简称;公交车
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