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文档简介

你有发现视频中的那些行为有什么共同特点吗?心中有他人小林的系列故事——烦恼1:学校运动会就快要开始了,作为班干部,为了给班级争光添彩,我报名参加了好几个集体项目,比如4*100接力赛。可是,同桌小彤却对其他同学说,说我爱显摆,做这些事纯粹是为了出风头。我听了心里感到很委屈。

小林本想着为班级多做贡献,为什么会被小彤认为是显摆,出风头呢?烦恼理解至上理解他人的感受,理解他人的苦衷,理解他人的需求,理解他人的付出,理解他人的处境……小彤站在自己的立场上去评判别人,给小林造成了困扰,对此,你有什么想对小彤说的吗?换位思考站在别人的立场上考虑问题,设身处地为他人着想如果我们能换一换,那将是一种怎样的体验呢?两个同学一组,共有两组。每组A同学负责剥开橘子喂B同学吃下,半分钟时间内吃下最多橘子的一组获胜。(温馨提示:●喂食期间不允许交流;●吃橘子的同学手不能碰橘子;●输的一组需接受惩罚)体验换位思考◆爸爸妈妈总是像个侦探似的监视着我的学习和生活,我___________◆老师似乎长了偏心眼,总是看不到我的积极努力,我_____________◆终于考完试了,我和同学约好去图书馆,结果等了好久都没来,我_____________◆累了一天,上公交车好不容易抢到了一个座位,可正好有位老人站在我的旁边,我_____________换位思考就像魔法石,改变并润滑着人与人之间的相处,如果我们能换一换,有些人也许很可爱,如果我们能换一换,世界将会更加温暖。亭卒种瓜战国时,梁国与楚国毗邻,两国在边境上各设界亭,亭卒在各自的地界内种了西瓜,梁亭的亭卒勤锄草,勤浇水,瓜秧长势很好;楚亭的亭卒懒惰,瓜秧又细又弱。楚人出于嫉妒,把凉亭的瓜秧全部扯断,梁人发现后气愤难平,报告县令宋就,并准备把楚国的瓜秧扯断。宋就说:“楚人这样很卑鄙。可是我们明明不愿他们扯断我们的瓜秧,为什么要反过来扯断人家的瓜秧?别人不对,我们再跟着学,那就太狭隘了,从今天起,你们每天晚上偷偷给他们的瓜秧浇水,让他们的瓜秧长的好。亭卒觉得宋就的话有道理,就照办了。楚人发现每天瓜地都被浇过,而且是梁人悄悄为他们浇的。楚国的边县县令听到亭卒的报告后,既感到惭愧又非常敬佩,把这件事上报给楚王。楚王听后,深为梁国修睦边邻的大度之心所感动,特备重礼送给梁国,以示自责,表示酬谢。结果,原本敌对的两国成为友好邻邦。两国成为友好邻邦的秘诀何在?这一故事对我们与人交往有什么启示?宽容他人宽厚、容忍有气量、不计较……小林的系列故事——烦恼2:前些天,我发现自己的钢笔坏了,我知道是小彤弄的,因为我亲眼看到她跟其他同学打闹把我的文具袋给碰到地上了。我该怎么办?那可是我最喜欢的钢笔啊烦恼原谅他人的无心之失生活中你是否有过类似的经历——被别人宽容或宽容了别人的过错亦或没有宽容别人至今有点遗憾和后悔?请你写下来……漂流瓶▼宽容是否意味着软弱可欺?▲无论对方做了什么错事都要宽容吗?它彰显了一种博大的情怀,是一种生活的智慧。小林的系列故事——烦恼3:我的同桌小彤平时不认真学习,作业总是抄得多,考试也想不劳而获。在昨天的数学测试中,她不断地向我比手势、使眼色,最后,我拗不过她,还是把答案给她看了。如果是你,你会这么做吗?为什么?

宽容是有原则的烦恼听了这则故事,有什么感想呢?马和驴子一头驮着沉重货物的驴子,气喘吁吁地请求驮了相对少量货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么,可对我来说,却可以减轻一些负担。”马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我正乐得轻松呢。”不久,驴子累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。乐于助人助人即助己农民的儿子“兰小草”

2002年11月17日,两位男青年来到温州晚报送来一个包裹,里面装着2万元现金,并留下一封信:“这两万元是我们辛苦挣来的,捐给急需帮助的人……希望用33年时间,每年捐献2万元‘星雨心愿’善款,以报答国家对我们的培养之恩,报答农民‘粒粒皆辛苦’的养育之情……”此后,在每年11月中下旬,这个化名“兰小草”的好心人都会托人送来2万元捐款,一送就是15年。

人们曾试图揭开他的身份,但是直到2017年“兰小草”被检查出肝癌,他的真实身份才被公开。原来他的真名叫王珏,是浙江省温州的一名乡村医生。你是否有过接受他人帮助或帮助他人的经历?感受如何?生活剧场情景一:小林捡到一部手机,失主打来电话要求归还,并承诺给她买个新书包……情景二:小彤向小林询问一道物理题,小林一边看题一边说,“这道题多简单啊,真笨”……情景三:小林在河边散步,突然看到一个小孩落水了,周围只有她一个人,她又不会游泳,慌乱中她准备跳入河中救人……不求回报维护他人自尊注意自身安全生活聚焦回顾自己的生活,我们身边哪些同学在理解宽容他人、乐于助人方面做得较好呢?请你以“我欣赏的同学是------,因为-----。”的句式,把他们介绍给大家。

生活就像一首美妙的乐曲,

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