小说之情节鉴赏方法指导课件

文学类文本阅读——小说阅读1一、知识回顾1根据自己对小说的理解给小说下一个定义。2小说三要素是哪三要素？3请说说小说情节的组成要素。4教材学过的小说有哪些？21、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。3、人物描写（包括语言、肖像、行动、心理、细节描写）4、情节（包括序、开端、发展、高潮、结局、尾声）5、环境（自然环境、社会环境）6、顺序（顺叙、倒叙、插叙）关于小说的常识3二、小说的特点:

1、完整的故事情节2、鲜明的人物形象3、典型的环境4、深刻的主题5、精巧的构思4三、小说命题的几个要点：1.把握故事情节2.揣摩人物形象3.分析环境描写4.概括主题内容5.赏析艺术特色51.题目形式：课标全国卷Ⅰ、Ⅱ均采用一道五选二的选择题和三道简答题的命题方式。2．考频分值：自2009年以来课标全国卷一直考查小说，总分值25分，其中选择题5分，探究题8分，中间两题各6分。3．命题热点：(1)小说选材，古今中外均有，中国小说以现当代作家作品为主，外国小说以欧美名家作品为主。体裁上，以微型小说、短篇小说为主体。(2)从命题角度看，热点有“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”“欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力”和探究等考点。

6命题趋势

课标全国卷题型稳定，变化不会太大，分析形象、分析体裁特征和探究仍是考查的重点。

7第一讲小说情节8情节是由人物之间的关系、矛盾和性格冲突所产生的一系列生活事件。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物关系，人物命运的变化来展开的。把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。一、知识精讲9二、有关情节的命题题型：1、请概括小说的主要情节或部分内容。2、文中XX情景在小说中起到什么作用？请具体说明。3、小说的开头或结尾有何特色或作用4、关于情节探究题基本内容

10常见设问方式（P166)：①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）题型一、关于情节的概括11

第一步：掌握情节结构模式 1．传统小说模式。通常采用以时空为本位，按照故事发展的先后顺序安排情节，是一种线性结构。有以下三种方式： ①遵循基本模式，即由固定的几个部分组成：开端——发展——高潮——结局。情节发展的四个阶段就是矛盾冲突缓急变化的几个部分。解题方式：12

②摇摆式，即通常所说的“一波三折”。大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，作家不会让人物选择捷径一口气跑到底，总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么，然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为慑人心魄的魅力。13

③出乎意料又在情理之中，俗称“欧·亨利式笔法”。在结尾出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出乎人的意料，回扣前面的情节一切都在情理之中，从而增加小说情节的生动性。

14第二步梳理情节理情节抓场面

寻线索15第三步：运用答题模板概括情节

叙述情节的规律1用“首先—接着—然后—最后”等字样编织，或按照时间顺序叙述。2用主谓句，以主人公为叙述角度叙述。叙述模式，什么时间什么地方什么人做了什么事。16题型二：情节手法常见设问方式：

见P16717解题指导一、情节叙述方法：1、叙述人称2、叙述方法18人称选用的效果作用第一人称

以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强文章的可信度、真实感；第二人称

以对话的口吻叙述，可起到拟人化的作用，拉近与抒情对象的距离，显得亲切自然，便于交流感情，用于抒情能增强感染力。第三人称

以客观旁述的口吻叙述，可使文章张驰自由，便于多角度描述事物，表达感情。192、叙述方法及其作用：①顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。②倒叙：造成悬念，引人入胜。③插叙：对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。④补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下文。⑤平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。20

二、情节结构手法1、线索

小说线索是贯穿整个作品的情节发展的脉络，它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的时间、空间。阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索一般有单线和双线两种，前者如比较常见；后者如鲁迅先生的小说《药》，华家的故事是明线，描写群众的愚昧；夏家的故事是暗线，歌颂革命者的献身。212、伏笔

所谓伏笔，指的是在文章的某一个地方提到一个人、一件事、一种东西或一个问题，可又不作详细的叙述，只作一个简单的交代。然后，在后文的适当地方，对于前面的伏笔加以点明或详述。223、铺垫

铺垫是在一个人物出场前或者一个事件发生前，预先布置局势，安排一些情节场景作为征兆，制造气氛。234、前后照应

文章的“前后照应”，既是一种写法，又是一种结构。运用得当会使文章的主题更加突出、深化，又使文章的结构严谨紧凑，浑然一体。245、设置悬念通俗地说，它是故事发展中间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。25解题方法：情节的一般作用：①设置悬念，引起读者阅读的兴趣；②前后照应（或照应前文，或为后文埋下伏笔）③塑造人物形象；④揭示主题或升华主题；⑤起线索作用题型三、情节作用：设问方式：文中XX情景在小说中起到什么作用？请具体说明。262、小说情节安排的作用

小说的情节主要有两个方面的作用：一是内容上为塑造人物形象服务，为表现主题服务，为情节发展服务；二是结构上具有以下几个方面的作用，呼应标题，设置悬念，照应文段，为后面情节作铺垫，埋下伏笔，推动情节发展等等。

273、小说的开头或结尾有何特色和或作用？28小说常用开头结尾⑴小说常用的开头A.设疑法（悬念法）：作用是①造成悬念，引出下文，引起读者的思考；②引出下文的情节；③突出人物形象；④揭示小说的主题。（点题、引出下文、总领全文、为下文作铺垫、设置悬念，渲染氛围等）B.写景法。写景交代故事背景，渲染气氛，烘托人物心情如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境，暗示了小说主人公的不幸命运。29解题方法：小说结尾的作用：1、出人意料的结尾：

①结构上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，能产生震撼人心的力量。

②表现手法上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。

③主题上，能更好地深化主题。

30解题方法：小说结尾的作用：2、令人伤感的结尾：①主题上，能更好地深化主题。②塑造人物上，能更好地塑造人物性格。③效果上，这种结局令人感动，令人回味，引人思考。31解题方法：小说结尾的作用：3、令人喜悦的大团圆结尾：①效果上，给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③主题上，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。。32解题方法：小说结尾的作用：4、戛然而止的结尾：

留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造，能更好地深化主题。335、卒章显志式。这种结尾往往有解释悬念，揭示主题的作用。6、补叙式。这种结