人教四年级英语下册2011版四年级英语下册《Lesson20》评课稿_第1页
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人教四年级英语下册2011版四年级英语下册《Lesson20》评课稿一、课程概述本节课是人教四年级英语下册2011版中的Lesson20，主要内容是学生能够运用所学的日常用语和句型描述正在进行的活动。通过听、说、读、写等多种教学方式，培养学生的英语听、说、读、写的能力，提高他们在日常生活中的语言运用能力。二、教学目标知识目标：学生能够掌握以下词汇：cook,eat,read,draw,dance,sing,play,swim,skip,jump。能力目标：学生能够运用所学的词汇和句型描述正在进行的活动。情感目标：培养学生对英语学习的兴趣，增强他们的自信心。三、教学重难点教学重点：教授新词汇和句型，培养学生的日常用语表达能力。教学难点：让学生能够灵活运用所学的词汇和句型描述正在进行的活动。四、教学准备教学课件和PPT。学生课本和练习册。五、教学过程1.Warming-up（热身）：教师通过展示图片或实物引入本课的主题，让学生感到熟悉和亲近。2.Presentation（呈现）：教师通过图片、视频等方式呈现新词汇，例如：cook,eat,read,draw,dance,sing,play,swim,skip,jump，让学生观察并学习发音和意义。3.Practice（练习）：教师设计各种游戏和活动，例如：-游戏1：根据教师的指令进行动作，例如：Cook!Eat!等。-游戏2：教师播放一段音乐，学生根据音乐节奏跳舞或做其他动作，然后互相猜测对方的动作。通过这些游戏和活动，激发学生参与和表达的积极性，加深他们对新词汇和句型的理解和记忆。4.Production（输出）：教师引导学生进行问答练习，例如：-教师：Whatareyoudoing?-学生：Iamcooking.-教师：Whatishedoing?-学生：Heiseating.通过这种问答练习，培养学生利用所学的词汇和句型进行实际对话和交流的能力。5.Consolidation（巩固）：教师让学生完成课本和练习册上的相关练习，例如：选择题、填空题等，以检验学生对本课内容的掌握程度。6.Extension（拓展）：教师设计一些扩展活动，例如：-学生分组进行角色扮演，模拟描述一天中的不同活动。-学生创作小故事，利用本课所学的词汇和句型描述故事情节。通过这些拓展活动，提高学生的语言应用能力，同时培养他们的创造力和想象力。六、教学反思本节课通过多种形式和方式的教学活动，使学生在积极参与和互动中掌握了本课的内容。学生的学习兴趣得到了激发，课堂氛围活跃。在教学过程中，注重了教师和学生之间的互动，激发了学生的思维和积极性。教师能够及

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