画杨桃 说课一等奖_第1页
画杨桃 说课一等奖_第2页
画杨桃 说课一等奖_第3页
画杨桃 说课一等奖_第4页
画杨桃 说课一等奖_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

显龙学校三年级杨桃杨桃

画杨桃显龙学校何小丽自学提示：1.图画课上，“我”是怎么画杨桃的？（用蓝色的笔画出相关词语。）2.看了我画的杨桃，老师的神情发生了怎样的变化？（用黑色的笔画出相关词语。）3.老师和父亲的话有哪些相似处？（用红色直线画出父亲说的话，用红色波浪线画出老师说的话。）思考：这篇文章写了一件什么事？

填空：

这篇课文写的是（）在（）练习（）时发生的事情。我图画课画杨桃

有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，让同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画，自己觉得画得很准确。

你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。

“想当然”，是指不根据看到的实际情况，只凭脑子里的印象下判断。“画走了样”，是画的和看到的不一致。这句话告诉我们画画的时候应该怎么做和不应该怎么做。没坐到“我”的位置时看杨桃生：“杨桃是这个样子吗？”生:“倒不如说是五角星吧！”师:“这幅画画的像不像？”生：“不像！”师：“它像什么？”生：“像五角星!”师：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”生：“好——笑！”坐到“我”的位置时看杨桃师：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”生：“不……像。”师：“那么，像什么呢？”生：“像……五……角星”

你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。

提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自已的眼睛，看到的是什么样就画成什么样。讨论

老师和父亲的话语那么相似。他们相同的地方是什么？

他们不同之处又是什么呢？

（要实事求是地表现从自己的角度看到的东西。）

（老师的话语中又提到要尊重别人的看法。）

体会我的情感变化。“我”认真、老实地画赞扬误解和嘲笑理解希望同学感同身受教诲

老师的教诲使我一生受用。这道理自然不仅在于画画。

这是全文的点睛之笔。当听到老师的话以后，感到和当初父亲教“我”画画时叮嘱的话是一样的，都是要从实际出发，有实事求是的科学态度，这种不想当然、尊重事实的科学思想方法，无论在什么时候、什么地方都能适用。因此，父亲和老师的教诲，“我”时刻记在心间，一辈子都能得到好处。11画杨桃道理我知道：

看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，要实事求是，不要轻下结论。教师寄语：

无论做什么事或看问题，应该实事求是;坚持这种科学的思想方法，就能受益终身。

诚实和勤勉，应该成为你终身的伴侣。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论